童年讀后感作文500字免費(fèi)_《童年》優(yōu)秀讀后感

宋代的汪洙說(shuō)過(guò)“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”，蘇軾也說(shuō)過(guò)“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華”。在好書的海洋中遨游，了解不同階層的人的生活狀態(tài)，體會(huì)不一樣的人生經(jīng)歷，感受故事中的喜怒哀樂，領(lǐng)悟到更高一層的精神世界。

《童年》這本書的主人公阿廖沙，他的童年十分不幸。他三歲喪父，之后便隨著母親投奔到外祖父家——一個(gè)地道的小市民家庭，因此，阿廖沙接觸到的也都是社會(huì)基層的人。在此書中作者塑造了兩類社會(huì)底層的人:一類是以外祖父與兩個(gè)舅舅為代表的人，他們自私、消極、媚上欺下、為了利益大打出手、親情觀念微薄；而另一類人以外祖母為代表，她們無(wú)私、熱情、待人寬厚。主人公阿廖沙在成長(zhǎng)過(guò)程中見識(shí)了太多的丑惡人性，卻也因?yàn)榈诙惾说拇嬖诙昧巳碎g真善美的可貴，促使他成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、正直的人。他沒有因?yàn)樯畹目嚯y而沉淪、怨天尤人，反而用愛善待身邊的一切。

其實(shí)，阿廖沙的原型就是作者高爾基本人，他借助阿廖沙這一形象回憶了自己的苦難童年，在他后來(lái)的人生中，他見證了不同的人，經(jīng)歷了很多事，可終沒有打倒他，他化悲憤為力量，激發(fā)了他的斗志與活力，最終成為了一位享譽(yù)世界的文豪。

讀完這本書讓我覺得，生活中的苦難未必是一件壞事，它能豐富我們的人生，磨礪我們的意志，況且我們生逢其時(shí)，沒有高爾基童年時(shí)那樣黑暗的社會(huì)背景，我們擁有著無(wú)比幸福的家庭，我們施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明，所以我們更應(yīng)該樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，遇到再大的困難也要選擇迎難而上，讓自己得到歷練，變得強(qiáng)大。

最后，面對(duì)苦難，請(qǐng)選擇堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，只有心向陽(yáng)，人生才會(huì)向陽(yáng)。

（作者為周南梅溪湖小學(xué)1705班袁紫妍同學(xué)，莫思意老師指導(dǎo)）