敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的論證方法_敬業(yè)與樂(lè)業(yè)6～8段論證思路過(guò)程

2023-11-01 17:37:02

九年級(jí)下冊(cè)第二單元是議論文單元，在這章，要讓學(xué)生掌握議論文的相關(guān)知識(shí)并學(xué)習(xí)與了解大家們談人生，議社會(huì)，論教養(yǎng)的思想光輝，學(xué)習(xí)作者的論證方法，深化對(duì)社會(huì)對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，提高思辨能力和理性思維。《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是本單元的首篇議論文，教學(xué)中，用了三個(gè)課時(shí)完成了本篇課文的學(xué)習(xí)。

第一課時(shí)主要學(xué)習(xí)和梳理議論文的基本知識(shí)，了解文學(xué)常識(shí)，解讀題目。

1、正式學(xué)習(xí)課文之前，首先復(fù)習(xí)歸納議論性文的特點(diǎn)。把握作者的觀點(diǎn)，區(qū)分觀點(diǎn)和材料，理清論證的思路，學(xué)習(xí)論證的方法。講解的過(guò)程中，順便可以歸納答題的關(guān)鍵或者模式，讓學(xué)生理論在胸，而后在課文學(xué)習(xí)中融會(huì)貫通，學(xué)會(huì)應(yīng)用。

議論文的三要素即論點(diǎn)，論據(jù)與論證。

論點(diǎn)就是作者的觀點(diǎn)。一般位于文章的篇頭或篇尾，是一句完整的語(yǔ)句。一篇文章中除了有中心論點(diǎn)，還可以有分論點(diǎn)。

論據(jù)可以分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。

論證常用的方法有舉例論證，道理論證，比喻論證，對(duì)比論證，引用論證等。

議論文的基本結(jié)構(gòu)：

提出問(wèn)題（引論）--分析問(wèn)題（本論）--解決問(wèn)題（結(jié)論）。（可以讓學(xué)生結(jié)合自己學(xué)習(xí)物理化學(xué)的探究經(jīng)驗(yàn)來(lái)識(shí)記，很好理解。）

議論文的分類分為闡釋類，證明類，建議類，思辨類。而本文屬于闡釋類。

2、講完基礎(chǔ)之后，檢查預(yù)習(xí)，作者及課后字詞，都可以由學(xué)生自主完成，教師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)即可。

①梁?jiǎn)⒊?873-1929），字兒卓如號(hào)任工，又號(hào)飲冰子，哀時(shí)客，飲冰室主人，自由齋主人等，廣東新會(huì)人，中國(guó)近代著名的政治活動(dòng)家，啟蒙思想家，資產(chǎn)階級(jí)宣傳家，教育家，史學(xué)家和文學(xué)家。中國(guó)近代維新派代表人物，學(xué)者，與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了“戊戌變法”著作，有《飲冰室合集》。（學(xué)生介紹這些，學(xué)生覺(jué)得沒(méi)有意思，所以我詢問(wèn)教材中梁?jiǎn)⒊土只找蜿P(guān)系，給學(xué)生講了梁?jiǎn)⒊且晃粋ゴ蟮母赣H，因?yàn)椤耙婚T三院士，九子皆才俊”的佳話，使其成為父親中的表率，學(xué)生的興致一下就來(lái)了。）

②讓學(xué)生暢談一下：你所理解的“業(yè)”是什么？“敬業(yè)”是什么？樂(lè)業(yè)又是什么呢？

“業(yè)”即職守，指工作范圍內(nèi)應(yīng)盡的責(zé)任。

“敬業(yè)”是一個(gè)人對(duì)自己從事的工作負(fù)責(zé)的態(tài)度。

“樂(lè)業(yè)”是安于職守，樂(lè)于效力，以此為樂(lè)。

同學(xué)們可能會(huì)認(rèn)為，自己又沒(méi)有工作，為什么要講敬業(yè)與樂(lè)業(yè)呢？所以在這里的“業(yè)”不能僅僅局限于是一份成年人的職業(yè)或工作，對(duì)于同學(xué)們而言，“業(yè)”就可以理解為是我們的學(xué)業(yè)，這樣子一下就拉近了與學(xué)生的距離，使他們更能深切地體味整篇文章。講解過(guò)程中，也可以結(jié)合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，來(lái)體會(huì)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)。首先我們“有學(xué)業(yè)”，有了學(xué)業(yè)，要認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待自己的學(xué)業(yè)就是“敬業(yè)”，最后才能在這個(gè)過(guò)程中享受到學(xué)習(xí)帶到的樂(lè)趣，即"樂(lè)業(yè)”。

3、關(guān)于文章的標(biāo)題，可給學(xué)生具體分析。

《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》，是并列關(guān)系的短語(yǔ)，用“與”字連接，可以進(jìn)行辨析：

“標(biāo)題是論點(diǎn)嗎？”

“標(biāo)題是論題嗎？”

（顯然不是論點(diǎn)也不是論題，論點(diǎn)是一句完整的話。“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”也并非是論題，論題是指議論的問(wèn)題或者對(duì)象，而標(biāo)題僅僅只是文章論題的一部分。）

最后給學(xué)生歸納一下議論文答題的一些關(guān)鍵。議論文考題無(wú)外乎以下幾類：

1、找論點(diǎn)。

①論點(diǎn)一般處在文章的篇頭或篇尾，要注意它是一句完整的話，短語(yǔ)等不是，本文就是如此。

②分論點(diǎn)不同于中心論點(diǎn)。議論文在論證的過(guò)程中可以通過(guò)駁論點(diǎn)，駁論據(jù)和駁論證來(lái)進(jìn)行，這類叫做駁論文。還有一種是直接拋出自己的觀點(diǎn)進(jìn)行證明的立論文。

2、分析論據(jù)的作用。

①聯(lián)系本段，分論點(diǎn)而非中心論點(diǎn)。

②答題模式：有力地（生動(dòng)地）……論證了……這一觀點(diǎn)。