家長給幼兒園老師的感謝信(幼兒園老師對學生的影響)

親愛的各位啟明星幼兒教師

大家好！

我是啟明星幼兒園三部大大班蘭兮小朋友的爸爸蘭會云，很高興與大家以這種方式見面。眨眼四年已過，蘭兮小朋友在這里已經(jīng)從一個牙牙學語的懵懂幼童成長為懂事好問的小小少年，這四年的成長離不開啟明星幼兒園各位老師的辛勤付出和用心栽培，在這里尤其要感謝的是蘭兮小朋友這四年的三位班主任:：小秦老師、小品老師和王老師，同為教育工作者，我一直覺得幼兒教育非常重要，放眼全國來說這項工作其實是在塑造二十年后的中國人的基本素養(yǎng)。我們今天所持有的教育理念和行為，決定著未來二三十年國民的整體素質，也在一定程度上左右著社會和國家的整體命運。強大的中國，也理應從強大的小小少年整體素質開始的。

雖然在我們大部分朔州家長眼里，他們僅僅看到了幼兒老師的保育工作，忽略了幼兒教育保教的內(nèi)容，但是我能清楚的感受到啟明星幼兒園全體教師深刻地明晰自身的職能是保教結合和保教并重。

我一直認為啟明星幼兒園里整體的教師隊伍狀態(tài)是特別積極、特別健康的，這個園區(qū)給家長們的印象也是培養(yǎng)擁有幸福感和責任感跟使命感的幼師作為目標。其實，只有當幼兒教師真正理解幼兒教育的重要性，了解孩子們的發(fā)展規(guī)律直正理解幼兒教育的內(nèi)涵，才能夠在自己的工作中充滿信心，并游刃有余，我們對自己的工作才有成就感，相對應的才能收獲更大的職業(yè)尊嚴如果每位老師都把教育工作當成一份教育事業(yè)來做，我們就是一位教育工作者，通過不斷自我提升和現(xiàn)實踐行自己的教育理念，從而再把自己由教育工作者轉化為對應年齡段的教育專家為此，我與各位教師一樣，需要充滿正能量，需要正確的教育觀，需要適應未來的教育理念，需要有能夠影響身邊老師和引領家長的能力記得在有一年的“六一”兒童節(jié)活動中，我有幸被邀請作為家長代表發(fā)言，在我簡短的發(fā)言中談到: “在我的理念中，什么是好的幼兒園呢?就是孩子愿意去的幼兒園。”很多家長都在讓自己的孩子能夠進一所好的幼兒園而四處奔波，但是大家似乎忘記思考到底什么是真正的好幼兒園好的幼兒園不止有薪新的教學樓、明亮的教室豐富的教具、寬敞的活動場地，我覺得一個幼兒園是否是好的幼兒園，評價標準非常簡單，就是去用心覺察孩子們的真實感受，如果一個孩子每天都能夠開開心心地去幼兒園，說明孩子真心喜歡這個幼兒園，說明孩子的天性在其中能得到釋放，說明孩子的需求在其中得到了滿足，在這樣的環(huán)境中，孩子是被滋養(yǎng)的，這樣的幼兒園才是好的幼兒園，才應該是我們家長積極選擇的幼兒園。

蘭兮小朋友在啟明星幼兒園成長的這四年另外一個讓我感到特別不同和感動的地方在于如今大部分幼兒園在追求讓家長滿意的幼兒園。那些讓孩子們吃的好、住的好、玩的好、睡得好的幼兒園。但從教育觀的角度看，真正的幼兒園其實不應該是為了迎合家長，專業(yè)的事情應該交給專業(yè)的人來做。在教育孩子這件事情上，我們的幼兒園老師，我們的園長他們應該才是真正專業(yè)的。所以，讓家長滿意這只是一個幼兒園的初級目標，而我們啟明星幼兒園，豐富精彩的戶外活動，包括茶藝陶治、農(nóng)耕文化、田園活動。在我看來，是在用心引領家長們一起成長，幫助各位家長把目光聚焦在真正對孩子終生有益的要素上來。這在當下整體緊張、安全至上的社會輿情下，每一次活動都需要承擔更多的壓力和責任，這從我組織每一屆高中畢業(yè)生長距離騎行，每次出發(fā)前感受的壓力都讓我有些寢食難安。從這個角度看，我們啟明星幼兒園的各位園長是追求教育初心的一批優(yōu)秀教育者

蘭兮小朋友有幸在這里成長和出發(fā)，被各位專業(yè)敬業(yè)、德行高尚的教師所引導，我們父母倍感欣慰。在此分別之際，祝福各位老師身體康健家庭和睦、工作舒心，也祝愿啟明星幼兒園發(fā)展越來越好！

家長蘭會云