水滸傳觀后感作文600字左右—水滸傳觀后感作文600字左右結構

讀《水滸傳》有感

在一個暑氣蒸騰的夏天，我閑時無聊，隨手拿起爸爸書架上一本名為《水滸傳》的長篇小說來閱讀。這篇小說使我感觸很深，收獲頗豐。

《水滸傳》這部長篇小說是我國四大名著之一，它的作者是施耐庵。小說主要講述宋朝宋徽宗時期，皇帝昏庸，奸臣當道，官場腐敗，貪官污吏陷害忠良，弄得民不聊生。許多正直善良的人被官府逼得無路可走，被迫奮起反抗，最終是108條好漢聚義梁山起義，但隨后因宋江對朝廷投降而使得一場轟轟烈烈的農民起義走向失敗的故事。

當我讀到二十三回《景陽岡》的時候，心里油然而生敬意，特別是武松酒后打虎的部分，讓我感受到武松是一個英勇無畏、機智勇敢、動作敏捷的人。我反反復復讀這一部分，腦海中浮現著武松打虎的情景：大蟲抓人，一撲，一掀，一剪，而武松一閃，閃在了一邊······感覺自己就身臨其境在觀看。當我認識了這個人物后，我不由自主聯想到了曾經膽小的自己。

有一次，快到考試的時候，我有一個學習問題還不太理解，一直想去問老師，可是不敢。每次到教師辦公室門前就沒有勇氣邁進那一步，然后可憐巴巴地趴在窗戶角落那里看老師，希望老師能注意到我，向我招手，給我勇氣，給我信心，讓我勇敢踏進知識殿堂的大門，可是又怕老師發現我之后，我更沒有勇氣向老師訴說我的不懂。就這樣一趴，一拖，又到上課鈴聲響起。這樣的課間持續了兩天，直至一次課間，我依舊趴在窗戶看老師，忽然看見老師拿著《水滸傳》放回書架上，而我腦海里頓時就開始浮現出武松打虎的畫面：在毫無防備的情況下遭到了大蟲的襲擊，一閃又一閃，躲開了大蟲猛烈的攻擊，當唯一的武器——哨棒被折斷了之后，則要赤手空拳對付老虎了，揪、劈、按、踢······當我沉醉在武松打虎的畫面時，老師發現了我，點名讓我進去，嗯嗯，對，我應該勇敢些，大膽些。我深吸一口氣，仿佛看見了武松為我打氣：加油！我勇敢地邁進了教師辦公室大門，向老師道出了我疑惑，老師笑了笑，隨后耐心地解答了我的疑問，之后還在班上表揚我勤思多問，要同學多多向我學習，同學們個個都羨慕不已。我欣喜若狂，一連好幾天都是笑嘻嘻的，太陽公公是那么可愛可親，陽光是那么溫暖，花兒是那么清秀、嫵媚。原來勇敢的感覺這么美好！

從此之后，只要自己有什么害怕不敢做的事情，我都會拿起《水滸傳》來讀一讀，想想武松的機智勇敢、英勇無畏。我開始變得勇敢：看見老師不再害怕，開始不怕黑，看見家里來人了會主動問好······看了《水滸傳》，我開始改變自己，變得勇敢了，變得自信了，變得有方法了，也開始明白：書，能向我們展示形形的人物，林林總總的人生；書，能教會我們懂人性，知人情；書，教授我們為人處世的智慧，做生活中的智者。

書，是人類進步的階梯。這句話一點也沒錯，讓我們好好看書，好好閱讀，做新中國、新時代的接班人！

作文評語：這是一篇讀后感，情感豐富又具體，語言平淡樸實，歡快明朗的字里行間跳動著童心，能夠引起同齡人的共鳴，作者還能把從書中獲得的勇敢，生活中自己如何變得勇敢的心理活動真切又細致地表現出來。是一篇值得學習的文章。