語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第1課山中訪友課文,六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第1課視頻
《搭石》收錄在人教五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材，需要掌握：17個(gè)漢字，16個(gè)詞語(yǔ)。課文通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)境的介紹，反映出“搭石”在人們生活中的重要作用，借助對(duì)鄉(xiāng)親們“擺搭石、走搭石”等幾個(gè)生活畫(huà)面的細(xì)致描寫(xiě)，贊美了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)和家鄉(xiāng)的淳樸民風(fēng)。《搭石》第1段第2段寫(xiě)鄉(xiāng)親們擺搭石的場(chǎng)景。第3段描繪了鄉(xiāng)親們走搭石的美好畫(huà)面。第4段第5段點(diǎn)明主旨，揭示搭石承載著鄉(xiāng)親們美好的情感。
1、用較快的速度默讀課文，能集中注意力，不要回讀，了解課文的主要內(nèi)容。2、品讀作者細(xì)致描寫(xiě)的典型事例，抓住關(guān)鍵詞句，感受鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
【作者簡(jiǎn)介】劉章，字爾玉。1939年出生于河北省興隆縣上莊村.被譽(yù)為“農(nóng)民詩(shī)人”“草根詩(shī)人”?！?/span>文學(xué)成就】近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，已經(jīng)發(fā)表詩(shī)歌、散文和其他作品約2300篇。組詩(shī)《北山戀》獲全國(guó)首屆新詩(shī)獎(jiǎng)。詩(shī)文多篇被選入大、中、小學(xué)教材。【主要作品】組詩(shī)《北山戀》，詩(shī)文集《劉章詩(shī)選》《劉章散文選》等。
借物喻人。示例：一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。(搭石任人踩踏，卻無(wú)怨無(wú)悔，這正是鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的寫(xiě)照。)
【創(chuàng)作背景】1977年年末，我來(lái)到河北省省會(huì)石家莊工作。當(dāng)我見(jiàn)到人們搶著擠公共汽車(chē)的時(shí)候，見(jiàn)人們無(wú)序地匆匆橫穿馬路的時(shí)候，心里便幽幽地想到家鄉(xiāng)的潺潺小溪，想到山里人走搭石的情景：一個(gè)人跟著一個(gè)人，動(dòng)作協(xié)調(diào)有序，足音踏踏，水聲淙淙，人影綽綽。兩個(gè)人面對(duì)面來(lái)到溪邊，微笑止步，示意讓對(duì)方先行。還有，年輕人背老人，大人抱娃娃，在記憶里，他們?nèi)缌粼谒械牡褂啊．?dāng)我見(jiàn)馬路上有磚頭或樹(shù)枝，人們寧可繞著走也不肯彎腰拾起的時(shí)候，我又想到山里人在雨水過(guò)后自覺(jué)擺搭石的情景，想到有人發(fā)現(xiàn)搭石不穩(wěn)，馬上退回岸上，找塊好石頭搭上的情景……噢，搭石上有新意，搭石上有美，搭石上有情。搭石的特殊渡水方式造就和展示了山里人的勤勞、熱心公益、互助禮讓與尊重的美德。這樣，我便在1980年2月寫(xiě)了短文《搭石》?！x自《作家和你談?wù)n文》之《寫(xiě)作<搭石>的前前后后》（劉章）
我會(huì)認(rèn)：汛(xùn)、間(jiàn)、惰(duò)、衡(héng)、協(xié)(xié)、綽(chuò)、挽(wǎn)我會(huì)寫(xiě)：訪(fǎng)、鞋(xié)、挽(wǎn)、隔(gé)、懶(lǎn)、穩(wěn)(wěn)、汛(xùn)、惰(duò)、衡(héng)、協(xié)(xié)詞語(yǔ)：汛期(xùn qī)、山洪(shān hóng)、暴發(fā)(bào fā)、間隔(jiàn gé)、唯獨(dú)(wéi dú)、懶惰(lǎn duò)、平穩(wěn)(píng wěn)、保持(bǎo chí)、平衡(píng héng)、協(xié)調(diào)(xié tiáo)、美感(měi gǎn)、示意(shì yì)、家常(jiā cháng)、假如(jiǎ rú)、理所當(dāng)然(lǐ suǒ dāng rán)、聯(lián)結(jié)(lián jié)
間(jiàn)時(shí)間(jiān)、間(jiàn)隔[我家衣帽間(jiān)設(shè)計(jì)得很特別，中間(jiān)是一個(gè)淡粉色的大衣柜，兩邊是黑白相間(jiàn)的小柜子，既好看又實(shí)用。]綽(chuò)闊綽(chuò)、綽(chāo)起
1、搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。這句話總寫(xiě)搭石對(duì)于家鄉(xiāng)的特殊性?！帮L(fēng)景”包括兩層含義：一是指自然風(fēng)景；二是指搭石體現(xiàn)的人情美的風(fēng)景。2、我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛（xùn）期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過(guò)后，人們出工，收工，趕集，訪友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋挽褲。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間（jiàn）隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過(guò)去，這就是搭石。從家鄉(xiāng)的生活環(huán)境談起，介紹了什么是搭石。3、家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。走搭石要快一點(diǎn)兒，過(guò)橋時(shí)應(yīng)慢一點(diǎn)兒。4、一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。一排排搭石聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。這句話是全文的點(diǎn)晴之筆，揭示了作者描寫(xiě)搭石的目的。5、經(jīng)常到山里的人，大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景:如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走；等對(duì)方過(guò)了河，兩人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。選取典型事例，描寫(xiě)了鄉(xiāng)親們走搭石時(shí)互相禮讓、敬老愛(ài)老的情景。6、搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡（héng）。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)（xié）調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒（d?。┼穆曇簦褫p快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽（chuò）綽，給人畫(huà)一般的美感。先概括寫(xiě)人們走搭石協(xié)調(diào)有序，后具體寫(xiě)走搭石的動(dòng)作和聲音。將走搭石的聲音比喻成輕快的音樂(lè)，并巧用疊詞“嗒嗒"“漾漾"“綽綽”，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)人走搭石時(shí)有聲有色的畫(huà)面美。7、秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)責(zé)備這里的人懶惰（duò）。上了點(diǎn)兒年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才肯離去。這句話描寫(xiě)了調(diào)整搭石的老人。“只要”“一定”“再”"才”生動(dòng)地刻畫(huà)了老人的認(rèn)真細(xì)致，表現(xiàn)了老人一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。
