一二年級簡單謎語大全,適合一二年級小學(xué)生的謎語
二年級課外閱讀12篇
1、春天來了
春天伴隨著和煦的春風(fēng)來了,她熱情地問我:“種子播進(jìn)土壤里,過不久就會變成五顏六色的花朵。你想變成什么呢?” 我想變成透明的雨滴,滋潤小花、小樹和小草,讓它們越長越高。我想變成一條小魚,游在清清的小河中。我想變成美麗的蝴蝶,在花叢中穿梭,去歌唱美麗的春天。我想變成……
【問題】
1.在括號里填入合適的詞語。
( )的春風(fēng) ( )的花朵 ( )的春天
2.下面的事物能做什么?連一連。
雨滴 游在小河中
小魚 穿梭在花叢中
蝴蝶 滋潤花草樹木
3.你想變成什么?照樣子,寫一寫
例:我想變成一條小魚,游在清清的小河中。
我想變成 , 。
2、春風(fēng)吹
春風(fēng)吹,吹醒了小草,小草像大力士頂出泥土。春風(fēng)吹,吹醒了小花,五顏六色的花兒露出了笑臉。春風(fēng)吹,吹醒了柳樹,柳枝在春風(fēng)中慢慢地梳理著它的長發(fā)。春風(fēng)吹,吹醒了小青蛙,它們又開始寫詩啦!春風(fēng)吹,吹醒了小朋友,他們換上輕薄的春裝到公園里來了。
【問題】
1.短文有( )個自然段,第( )自然段寫的是小朋友們到公園里。
2.春風(fēng)都把誰吹醒了?用“——”畫出來。
3.春風(fēng)還吹醒了誰?展開想象,仿照文中的句子寫一寫。
春風(fēng)吹,吹醒了( ),( )。
3、誰最美
這一天,森林公園要召開一場“誰最美”的比賽。大清早,大家就向會場走去。比賽時,大家忽然發(fā)現(xiàn)小山羊家著火了。梅花鹿怕燒壞她的花衣服,嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞他的皮大衣,悄悄地溜走了。 大熊貓急急忙忙地跑過去,勇敢地沖進(jìn)屋里,救出了小山羊。他自己的眼圈卻被煙火熏黑了,身上也被燒出一塊塊黑印子?! ?大象當(dāng)眾宣布:大熊貓最美?! 倪@以后,大熊貓不管走到哪里,大家都非常喜歡他。
【問題】
1.參加“誰最美”評比的小動物有( )、( )、( )等。
2.小山羊家失火,小動物們都是怎么想、怎么做的?用“——”畫出來
3.為什么最后大象宣布大熊貓最美?
4、栽樹
小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹。沒有鋤頭挖樹坑怎么辦?小野豬說:“不要緊,不要緊,我有硬硬的嘴巴?!辈灰粫?小野豬就用嘴巴拱出了一個樹坑?! ]有籮筐運(yùn)肥料怎么辦?小袋鼠說:“不要緊,不要緊,我有一個皮口袋?!辈灰粫?小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來了一堆肥料。三個小伙伴把小樹栽進(jìn)坑里,施上肥料,培上泥土?! ]有水桶澆水怎么辦?小象說:“不要緊,不要緊,我有長長的鼻子?!毙∠笈艿叫『舆?用長鼻子吸足了水,把樹坑澆得濕濕的。小樹栽好啦!三個小伙伴手拉著手,圍著小樹又跳又笑。
【問題】
1.在栽樹的過程中,小野豬、小袋鼠和小象分別做了什么?
小野豬:
小袋鼠:
小象:
2.讀了故事,我知道了( )。
A.自己把自己的事情做好就行
B.發(fā)揮自己的長處,密切合作,就能把事情做好
3.你想對這三個小伙伴說什么呢?寫一寫。
5、小松樹和大松樹
山上有一棵小松樹,山下有一棵大松樹?! ⌒∷蓸鋵Υ笏蓸湔f:“喂,朋友,你看我長得多高哇!我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,你呢?”大松樹沒有回答?! ⌒∷蓸涞脑挶伙L(fēng)伯伯聽到了,風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭說:“孩子,山下的松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn),那是大山爺爺把你托起來的呀!” 小松樹聽了,慚愧地低下了頭。
【問題】
1.這篇文章一共( )個自然段。
2.選一選。(填序號)
(1)小松樹長在( ),大松樹長在( )。
A.山上 B.山下
(2)文中畫線的句子表現(xiàn)了( )
A.小松樹長得高,也很謙虛。
B.小松樹自高自大,目空一切。
(3)小松樹比大松樹看得遠(yuǎn)是因?yàn)? )
A.小松樹比大松樹長得高
B.大山把小松樹托高了
3.小松樹聽了風(fēng)伯伯的話后,會對大松樹說些什么呢?寫一寫。
小松樹對大松樹說:“。”
6、看花燈
農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),我們?nèi)胰艘黄鹑タ椿簟R雇淼拇蠼稚蠠艋鹜?人山人海?! 〗稚系幕艨烧娑喟?兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛……最有趣的是龍燈,只見一條長龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停擺動。孩子們情不自禁地喊:“龍活了!龍活了!” 歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片,響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個春天。
【問題】
1.短文有( )個自然段,元宵節(jié)的時間是( )。
2.第二自然段是圍繞哪句話寫的?用“”在文中畫出來。
3.文中介紹了( )燈、( )燈和( )燈,其中( )燈寫得最具體。
4、你們家是怎么過元宵節(jié)的?寫一寫。
7、長江—祖國第一大江
我們偉大的祖國有許多大江、大河。它們像祖國媽媽身上的血管,給祖國帶來了生命的力量?! ∧阒绬幔吭谧鎳那f條江河中,哪一條最長呀?祖國最長的江河就是長江。它從祖國西北的青海省唐古拉山開始,流經(jīng)11個省、市、自治區(qū),一直流入東海。長江一共有6300多公里長。萬里長江是祖國的第一大江,也是世界上著名的大江。
【問題】
1.短文有( )個自然段,第( )自然段寫長江是祖國、世界著名的江河。
2.祖國的大江、大河像什么?用“”在文中畫出來。
3.祖國最長的江河是( ),共有( )多千米。它從祖國的( )省開始,一直流入( ),共流經(jīng)( )個省、市、自治區(qū)。
4.你還知道我國的哪些大江、大河呢?寫一寫。
8、一個字
北宋大文學(xué)家蘇軾到妹妹蘇小妹家去做客。飯后,妹夫秦觀請?zhí)K軾到書房休息,蘇軾看見書桌上有一幅秦觀的字謎,上面寫著:“我有一物生得巧,半邊鱗甲半邊毛,半邊離水難活命,半邊入水命難保?!碧K軾看完以后,對秦觀說:“妙,妙,妙!”
于是他隨手提起筆來,也寫了一個字謎:“我有一物分兩旁,一旁好吃一旁香,一旁山上去吃草,一旁大江把身藏?!睂懲?,秦觀拍手:“真妙!真妙! 蘇小妹聽了,走進(jìn)書房,問道:“什么東西如此之妙?”她俯身看過,也隨口說道:“我有一物長得奇,半身生雙翅,半身長四蹄,長蹄的跑不快,長翅的飛不好?!闭f完,蘇軾、秦觀異口同聲地說:“妙極,妙極!”
【問題】
1.我不知道“異口同聲”的意思,可以查詞典來理解它。這個詞語的意思是。
2.從秦觀的字謎中,我知道了這個字由兩種動物的名字組成,左邊的動物生活在( ),右邊的動物生活在( )。
3.短文中這三個字謎的謎底相同,這個字是( )
A.鮮 B.群 C.蝦
4.這個字特別有趣,請你也用這個字寫一個謎語
9、故事
昨晚,刮了整整一夜的北風(fēng)。清晨,北風(fēng)疲憊地坐在樹干上。他看見一只小鳥,一早就在枝頭蹦跳歌唱?! ”憋L(fēng)不明白,他問小鳥:“我昨晚講了一夜又長又寒冷的故事,你沒有感冒嗎?” 小鳥笑著說:“你不知道吧,昨晚我的小巢,給我講了一整夜溫暖親切的故事,我的心仿佛被太陽照著,暖暖和和的……”
【問題】
1.文中的“疲憊”可以換成( )
A.興致勃勃 B.筋疲力盡 C.莫名其妙
2.北風(fēng)吹在身上很冷,所以北風(fēng)講的故事是( )的;小鳥待小巢里不會被北風(fēng)吹到,很溫暖,所以小巢講的故事是( )的。
3在寒冷的冬夜,還有誰的故事會讓大家覺得溫暖呢?( )(多選)
A.火爐 B.雪花 C.棉被 D.冰激凌
10、大墻下的小花苗
春風(fēng)把一?;ǚN吹到一面墻的陰影里。不久,花種變成了一棵小花苗。大墻外邊,小樹、小草都長得生機(jī)勃勃,只有小花苗又瘦又小,他難過得哭起來?! 澳愀蓡峥扪?”蜜蜂問。“我見不到陽光,長得太小了?!眲e難過,我替你把大墻推倒!”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動,小蜜蜂只好飛走了。 “你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽光里去呀!”墻頂上小牛說?!笆茄?自己細(xì)細(xì)的藤,就是手和腳呀!”小花苗擦去淚水,鼓足勇氣沿著墻壁開始往上爬…… 有一天,他終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖!小花苗使勁長,滿身披上綠葉,開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過,都說:“瞧,這彩花能爬上那么高的大墻,真勇敢!”
【問題】
1.聽了蝸牛的話后,小花苗靠自己的( )爬到墻頂上,最終開出( )。孩子們夸小花苗( )。
2、假如你是小花苗,爬上了墻頂后,你會說些什么?
11、最美的云朵
從前,有一朵云,他長得像一只綿羊。就因?yàn)檫@樣,其他的云都笑話他這朵云傷心地哭了。他哭得太傷心了,眼淚化成了雨落在地上。地上的人們紛紛撐起五顏六色的雨傘。這真是一幅有意思的畫面,那朵云看到以后突然笑了起來。他笑得整個身體都厲害地抖動著。這樣,他已經(jīng)不再像綿羊了,而是像一張又大又軟的床?! 〉搅送砩?月亮來到他身旁??吹竭@樣一張舒服的大床,月亮忍不住輕輕靠在上面,很快就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。 這朵云受寵若驚,于是他鉚足了勁兒,讓自己變得更加厚實(shí)。他想讓月亮在自己懷里好好睡上一覺。 這下,那些曾經(jīng)笑他丑的云再也不笑他了。相反,他們說:“你真是最美、最柔軟的云朵。你是怎么做到的?” “很簡單,我哭了,又笑了?!彼肓讼?補(bǔ)充道,“但我從沒笑過任何人。
【問題】
1.那朵云傷心地哭了是因?yàn)? )。
A.他覺得自己丑 B.其他的云都笑話他 C.他長得像一張小床
2、那朵云突然笑了是因?yàn)? )
A.他哭得太傷心了
B.他想要變成一張又大又軟的床
C.他看到地上的人們紛紛撐起五顏六色的雨傘
3.是什么讓那朵云感到受寵若驚?用“”在文中畫出來
4.讀了這個故事,你想對其他的云說什么?
12、誰愿意
河馬老師問:“誰愿意給大家唱支歌?”小朋友們爭著舉手:“我愿意!” 小黃鸝生怕老師叫別人,搶先站起來唱歌。 課間餐了,河馬老師說:“誰愿意幫我發(fā)點(diǎn)心?”小胖豬的手舉得致高:“我愿意!”小胖豬一邊發(fā)點(diǎn)心,一邊啊嗚啊嗚地自己吃起來。 放學(xué)了,地上不干凈。河馬老師問:“誰愿意打掃衛(wèi)生?”小黃鸝和小胖豬不作聲,只有小刺猬舉手:“我愿意!” 小刺猬在地上打個滾,把那些碎紙片扎在刺上,送到垃圾桶里。掃啊,擦啊,教室變得干干凈凈。河馬老師笑了:“小刺猬真棒。” 小黃鸝和小胖豬嘟著嘴巴:“河馬老師偏心?!?/p>
【問題】
1.河馬老師找同學(xué)唱歌,小黃鸝( )唱起歌來;河馬老師找同學(xué)發(fā)點(diǎn)心,小胖豬卻邊( )邊( );河馬老師找同學(xué)打掃衛(wèi)生,小刺猬把教室打掃得( )。
2.小刺猬是個( )的孩子。
A.不愛逞強(qiáng) B.不怕臟、不怕累、愛勞動的
3.你來評一評,河馬老師偏心嗎?