幼師家長工作培訓心得簡短;幼師家長工作培訓心得簡短一句話

小編為大家整理的關于幼兒教師心得體會如何愛幼兒沒有經驗的童鞋可以參考的哈歡迎大家的閱讀希望能夠幫助到你

我是一名幼兒教師時光飛逝轉眼間我在幼兒教師的崗位上已經工作幾年多啦在去年的一年里我學習到了很多幼兒教師的工作是瑣碎的、細小的但卻是很有意義的

而擔班主任的工作更是官雖不大但事關重大;事雖不多但繁雜瑣碎;雖然辛苦但也很有樂趣這學期就我擔任了中二班的班主任對于在過去的兩個月來擔上任的班主任來說是有一點的難度我在剛開學時候有一些不適應每天總是忙的我不可開交不知所措但是我現在已經適應了過來啦其實只要自己認真做好自己的工作合理的安排時間這些都是沒什么問題可在的

那么在此我就談談這個學期以來工作的幾點心得體會：

一、常規管理常抓體現班級特色

我班幼兒剛剛進入幼兒園進入中班我明顯感覺就是小孩子的個小太過于活潑有的小朋友嗓門也不小活動的量也較多不過這就是中班的孩子看起來比較乖巧、活潑、好動為了保持良好的常規保證各項教學活動順利地開展我和配班梁老師下定決心在常規管理中把一些比較調皮、行動比較自由的孩子我把他們放在老師的眼皮底下坐便于老師隨時對他們進行教育;一些接受能力強但就是控制不住自己行為的孩子我們特別留意他對他嚴格要求;另一方面也及時表揚他使他不再影響到他人在對待全班的所有幼兒時我一般采取多鼓勵少批評的方法幼兒的積極性也就大大提高了被表揚的感覺就找到了

二、愛心

要做好班主任工作的首要條件是1：擁有良好的心態;2:對班主任工作的熱愛只要對這項工作具有積極的熱情才能把班主任工作做好其次對待孩子要有關心、愛心、耐心、細心關愛每一個孩子是做一個好班主任的前提我們要像對自己的孩子一樣去關愛他愛護他、教育他、培養他讓每一個孩子都能感受到老師的關愛感覺老師像他的家人、像他的媽媽一樣時刻關心他們的成長讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來

三、家園聯系

認真做好與家長的交流和溝通工作我們是運用電話采訪和當面的溝通家長對老師的工作配合了、支持了班主任的工作做起來也就容易了、輕松了

于是我們經常通過豐富多彩的家園聯系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作另外我通過校訊通及時地把每周的教學內容發送給家長們讓家長及時了解我們的動態此外我認真填寫幼兒手冊對每個幼兒在園表現有一個客觀的評價

一切為了孩子為了孩子的一切我相信只要心中有愛再平凡的工作都會做得大放光彩希望我以后的工作能做的更好做到家長對我放心做到園領導對我有信心加油

前幾天我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章——“每個幼兒都是教師的寶貝”我深受感動

“愛孩子真誠對待每一個孩子”這是幼兒教師最基本的職業素質能否真誠對待每一個幼兒并不是件簡單容易的事有些幼兒聰明、漂亮、干凈很討老師的喜歡;有些幼兒調皮、穿戴不整潔不討老師喜歡但是不管孩子樣作為老師都要一視同仁

著名作家雨果曾說過:“花的事業是尊貴的果實的事業是甜美的讓我們做葉的事業吧因為葉的事業是平凡而謙遜的”百年大計教育為本教育大計教師為本教師大計師德為本幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質更應該具有良好的師德修養作為一個幼兒教師一個優秀的幼兒教師首先要具備的?可能有人會說：是扎實的基本功但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”沒有強烈的責任心和“愛”一切都無從做起

作為一名幼兒教師我們就應該對孩子負責我們應該用“愛滿人間”的胸懷去關愛每一位幼兒對幼兒就像對待自己的孩子像對待自己的眼睛一般呵護他們像對待自己的杰作一般欣賞他們讓每個孩子在真誠的關愛中健康成長

來到幼兒園工作已有三個多月了但是依然記得來到幼兒園第一天的情景看到一群群天真可愛的孩子一張張好奇的小臉我甚至有點不知所措

所幸的是我遇上了這么多好的領導、好的搭班老師

正是她們給了我幫助和鼓勵讓我學到了許多道理知道了什么是愛什么是責任心

讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘共同托起明天的太陽

個人對快樂的感受是不一樣的有的人聽到一句贊美的話感到快樂有的人享受到一頓美餐感到快樂有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂孩子能痛痛快快的玩感到快樂

無論從精神上還是從物質上我認為只要能愉悅的放松的有好心情的起來是那么甜美的就是快樂的

作為一名幼兒教師生活在一群天真活潑的孩子中間隨時會讓你感到無比的幸福和快樂讓我們一起走近孩子體驗、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧

現在的孩子都是寶貝是父母的寶貝是爺爺奶奶的寶貝是老師的寶貝身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛他們喜歡他們同時也在教育他們

在我帶班的過程中我也遇到了很多難題最難的是跟家長的溝通問題我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的沒有溝通過的家長我會不知道該跟他們說些什么有一次也是我剛開始帶班沒多長時間我們班上的一個寶貝不愿意來上幼兒園爸爸媽媽兩個人一起來送寶貝寶貝哭得很傷心家人看得很難過我站在旁邊束手無策不知道要干些什么這是院長正好進來她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞寶寶的情緒一下子就平穩了下來看見家長臉上的表情也有了一些變化家長走后才發現自己身上有那么多的不足

后來院長也跟我說明了一切才意識到嚴厲不是對孩子的愛要把自己改變成像水一樣柔軟這樣孩子就會慢慢的認可我我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學習

同時也在院長的身上學習到了一些經驗如果在遇到這樣的事情我也知道該去處理

為做一名優秀的幼兒教師打下良好的基礎

生活在這樣一群孩子中間我忍不住要親親這個逗逗那個他們的一個親昵動作一段天真的話語一個奇特的想象浸透著他們的機靈活潑和純真正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐讓我們的眼睛不時地一亮讓我的心靈不時地得到愉悅讓快樂不時地圍繞在我身邊