校史館心得體會300字(校史館心得體會300字作文)

【也說武漢】

這些天來，武漢火了。不是火于烈日炎炎的盛夏，也不是火于“三大火爐”的盛名。而是火于乙亥與庚子之交，火于“肯定人傳人”之后的“封城”，火于火神山和雷神山醫院的誕生。也火于“李某某事件”背后的民意洶涌，火于上邊“全面調查”的當機立斷，火于四面八方的鼎力支援，火于炎黃子孫的戰“疫”吶喊。總之，武漢火了，“這把火”注定要載入史冊。

元旦前后，對武漢的不明肺炎輿情，就格外關注了。對此，倒不是有多高的職業敏感，也不是有多深的憂患意識。或許，是應有的匹夫有責，是該有的初心自覺。更多，或是很早就種在心里的“武漢情結”。

說“情結”很早，是四十年前在上初中時，就對“武漢”仰視了。那時走讀，往返學校有點遠，父親給買了輛“武漢”牌自行車。那會兒，擁有一輛自行車，不亞于現在一輛小轎車。大概愛屋及烏使然，武漢二字便定格在腦海了。而男大當婚時，流行打套組合家具，父親請了個叫小蘇的湖北木匠，第一次接觸“九頭鳥”。交流中，感覺他有些刻薄的味兒，如嫌木質太硬啦，需加點工資啦。但這套老家具不僅堅固且小巧，尤其寫字桌和梳妝臺。現在靜靜佇立在村子的東屋，沉積了湖北手藝，依然不顯老舊。

讀了唐詩《黃鶴樓》之后，更是對武漢有點神往了。雖記性不算太差，但能像順口溜一樣讀出的詩詞，卻記得不多。拋開滾瓜浪熟的《七律?長征》，就數得著《黃鶴樓》了。尤其末句：日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。還把這首詩寫成美術字，貼在辦公室里，為賦新詞強說愁。

因了對”江南三大明樓”的誘惑，在獨駕贛江和洞庭湖，目睹滕王閣和岳陽樓風采后，親近黃鶴樓便成了一種期盼。是李白惹的禍，是崔顥種的因，就像與王勃和范仲淹結的緣。不是么？“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”，雖然該句詩意比不上“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，但出自詩仙之口，又那么包容謙遜，怎能不令人嘆服。亦如“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”名句，讓多少人奉如格言，銘記在心。

那次四天三夜的武漢之行，大大滿足了暢游“大武漢”的欲望。美中不足的是當時黃鶴樓正在修護，只能登臨半截子。把武漢長江大橋走了個來回還不過癮，硬是坐了公交，再過黃鶴樓，再上長江大橋。為體驗大武漢的大，又乘了一班貫通三鎮的公交，從植物園穿東湖，經許昌，過漢口，到漢陽，再至洪山廣場住地。單程過百里，站點近五十，費時兩小時，直觀感受了武漢之大。在古琴臺體驗了《高山流水》，又急于拜謁鐘子期墓，奈何行程不變未能如愿。一直認為，打開伯牙絕弦，摔琴謝知音的心結，最好的感悟便是身臨其境。如同那次專門去了紹興蘭亭，瞻仰王守仁之墓，方感同身受，品格竹致知。

駐足大武漢的那幾天里，流連于東湖的宜人景色，暫忘了去過的西湖、南湖和太湖。武大的麗質天生，首先正得益于東湖。雖沒趕上櫻花浪漫，但在校史館體會了武大的秀外慧中。爾后在漂亮的華科大和中南民大漫步時，領略了武漢名校的魅力。末了，還不忘穿過地大南校的隧道，步行到北區生活區，饕餮了一頓頗具特色的水煎包子。至于來碗熱干面，在走出武昌車站的那一刻，便迫不及待地飽餐一番。因愛好所致，漢正街沒來得及閑逛，漢口租界卻是必去之地，就像上海外灘或者北京東交民巷，那里的每一幢建筑，都是愛國的活教材。還有京漢大罷工、八七會議等舊址，作為一個中國人，不得不去，不能不去。

有人說，因為一個人，愛上一座城。作家方方和池莉的文字，已把武漢作了細膩而活潑的表達，而易中天的雄文《武漢是一座怎樣的城市》，洋洋灑灑，娓娓道來，把大武漢的歷史與現實、武漢人性格與命運敘述得淋漓盡致，活靈活現。他們文中提及的“罵人”或不友好段落，在乘坐公交問路時深有體會。雖然沒聽懂方言，但神色和語氣告透露了那種不耐煩。這與游走西湖坐公交沒零錢時，杭州司機大度地說“沒事，后邊坐下”大相徑庭，反差極大。盡管如此，大武漢形象依然高大上，依舊雄姿分明。這可能是因了伯牙鐘子期，也可能是因了“極目楚天舒”的足跡。

如今，大“疫”當前，湖北首當其沖。武漢作為重中之重，其一舉一動都牽動著國人神經，曾被輿論推上了風口浪尖。有坊間巷里的眾說紛紜，有不良媒體的別有用心。也有不該沉默的“啞然失語”，更有積極應對的先聲奪人。國際社會則大多慰問支援，尤其一衣帶水的島國，本此“山川異域，風月同天”的表現，和“豈曰無衣，與子同裳”的溫暖，惹得不少國人深刻反思國學經典的“學用脫節”如何扭轉，并對其后續的“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉”再發驚嘆。

期間，也有少數魑魅魍魎跳出來興風作浪，唯恐天下不亂。就像牛鬼蛇神，混淆是非，擾亂視聽。但悠悠大中華，上下五千年，什么樣的大風大浪沒見過？有“堅決打贏總體戰、戰”的發聲亮劍，有“最本質特征”和“最大制度優勢”的領導保障，抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的戰役必定勝利也必須勝利！