山西省教育科學(xué)研究院;山西省教育科學(xué)研究院的榮譽有用嗎

為深入貫徹《中央 國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》、教育部《義務(wù)教育課程方案》（2022年版）及各學(xué)科課程標準等文件精神，進一步落實中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》要求，提升我社教育教輔類圖書的研究能力，更好地發(fā)揮教輔類圖書作業(yè)設(shè)計的診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，1月15日，山西教育出版社與山西省教育科學(xué)研究院在太原交通大廈聯(lián)合召開了山西省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題“初中學(xué)科作業(yè)設(shè)計研究”“雙減背景下中學(xué)‘智慧作業(yè)’有效路徑研究”課題開題會議。來自我社的學(xué)科編輯和全省各地市的260多位教師代表積極探討了中學(xué)作業(yè)設(shè)計的策略與應(yīng)用，為提高課題研究的有效性獻計獻策。

在上午的通識培訓(xùn)中，山西省教育科學(xué)研究院副院長薛繼紅、山西教育出版社副總編輯潘峰出席并致辭；山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長劉慶昌教授做了“如何提高課題研究的有效性”的報告；課題負責人山西省教育科學(xué)研究院義務(wù)教育中心主任李萍和太原市教研科研中心教研員耿虎分別做了“基于核心素養(yǎng)發(fā)展的初中學(xué)科作業(yè)設(shè)計策略的構(gòu)建與應(yīng)用”和“雙減背景下中學(xué)‘智慧作業(yè)’有效路徑研究”的開題報告。下午，兩個課題分別召開了分組案例展示和討論會，并邀請專家介紹了課題研究的具體的策略和建議。

會議最后，課題組安排各報名學(xué)校進行了子課題申報，與會教師根據(jù)各學(xué)校的學(xué)科特點，積極申報子課題，參與到課題研究的實踐中來。

“初中學(xué)科作業(yè)設(shè)計研究”和“雙減背景下中學(xué)‘智慧作業(yè)’有效路徑研究”是由山西教育出版社與山西省教育科學(xué)研究院聯(lián)合申報的課題，成功列入山西省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃。作業(yè)設(shè)計和智慧作業(yè)是山西教育出版社近些年重點關(guān)注的研究方向。本次兩項課題研究，將會促進出版社編輯了解一線教學(xué)情況和教師需求，有助于編輯提高自身的科研能力，提升教育教輔類圖書的出版質(zhì)量，助力新教輔的編寫，推動教育出版的融合發(fā)展，為我省教育的高質(zhì)量發(fā)展做出積極努力。

（來源：山西教育出版）