上海國家會(huì)計(jì)學(xué)院遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、上海國家會(huì)計(jì)學(xué)院遠(yuǎn)程教育網(wǎng) 繼續(xù)教育考試

網(wǎng)絡(luò)講堂十年，沿途有最美的風(fēng)景

一天早上，上海國家會(huì)計(jì)學(xué)院遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的老師發(fā)了幾張圖片給我，打開來，我看到了我的網(wǎng)絡(luò)十年。那是我每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程的截圖，從最初的錄屏，到小屏幕，到后來的大屏幕。

2009年，第一次走上講堂，是在家里用錄屏軟件錄的。我的第一個(gè)課程是《現(xiàn)金流量表的實(shí)務(wù)編制與分析》。幾頁P(yáng)PT，不到二小時(shí)的課程。沒有高深的理論，唯有實(shí)實(shí)在在地把自己編表的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，盡量簡(jiǎn)單清晰地表達(dá)出來。我一直沒有勇氣回頭再去聽自己的聲音，想必一定是青澀、緊張而慌亂。

2013年的3月，第一次走進(jìn)學(xué)院的演播室，穿著厚重的大衣，有點(diǎn)土氣。不是大屏幕，在屏幕的一角，有個(gè)小小的圖片，我坐在那里，對(duì)著電腦，講一個(gè)最普通的會(huì)計(jì)課程。一名會(huì)計(jì)小白如何成為一個(gè)好的會(huì)計(jì)，我努力地分享自己曾經(jīng)的感受與體會(huì)。

2015年，我把2009年的《現(xiàn)金流量表的實(shí)務(wù)編制與分析》課程進(jìn)行修訂。對(duì)我來說，這是一個(gè)小小的意外。網(wǎng)絡(luò)的課程很多，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程更是。我原以為，這個(gè)課程，只會(huì)如一點(diǎn)小雨滴，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里激不起一點(diǎn)漣漪。意外的是，這個(gè)課程在第一次錄制之后，直到2015年的重新修訂，直到至今，都得到了很多網(wǎng)友的關(guān)注。網(wǎng)友們的關(guān)注與肯定，讓我忽然意識(shí)到，做一個(gè)課程，也是打造一個(gè)自己的品牌。要在某一個(gè)特定的領(lǐng)域里，展現(xiàn)出我們的所思、所想，給予學(xué)員們所獲、所得。

2017年，現(xiàn)金流量表高級(jí)實(shí)務(wù)課程的推出，會(huì)計(jì)師事務(wù)所項(xiàng)目管理課程的推出，讓我知道，原來我可以分享的領(lǐng)域那樣廣闊。打磨《合并現(xiàn)金流量表高級(jí)編制實(shí)務(wù)》的課件，我用了整整一個(gè)月的時(shí)間，最終我給學(xué)員交了一份自己還算滿意的作業(yè)。

2019年，我繼續(xù)打造審計(jì)類實(shí)務(wù)課程。從專業(yè)出發(fā)，從實(shí)務(wù)出發(fā)，從案例出發(fā)，從準(zhǔn)則出發(fā)，用心打造一個(gè)有生命力的審計(jì)系列實(shí)務(wù)課程。借助于這個(gè)課程，我和廣大的會(huì)計(jì)師事務(wù)所從業(yè)人員共同來學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

誠如有人說過，有的人在做一件事情前，并沒有想太多，卻努力做到很好。有的人在做一件事情前，思前想后很久，卻草草地收了場(chǎng)了事。走上這個(gè)課堂，緣于偶然，沒有想過要傳道解惑，更沒有想過要成為網(wǎng)絡(luò)名師，卻不知不覺中堅(jiān)守了十年。很多事情，當(dāng)你遠(yuǎn)觀時(shí)或許覺得有點(diǎn)神秘。而當(dāng)你深入其中，才會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么信手拈來，一切的得到都是自然而然。把自己在實(shí)務(wù)中遇到的問題提出解決的方案，把自己在工作中學(xué)到的知識(shí)在課程中予以提煉與總結(jié)，講課是最好的學(xué)習(xí)方式，對(duì)講課的老師來說，其實(shí)學(xué)到的比學(xué)員更多。

網(wǎng)絡(luò)講堂十年，若干的意外與驚喜

網(wǎng)絡(luò)講堂的十年，帶給我若干的意外，更多的是收獲滿滿的驚喜。在這個(gè)虛擬卻廣闊的網(wǎng)絡(luò)世界里，我被一雙無形的手推動(dòng)，不斷向前，不斷收獲沿途更美的風(fēng)景。

我沒有想到，我會(huì)在這里堅(jiān)持了十年的時(shí)光。這個(gè)虛擬的課堂，如一輛前行的列車，有人上車，有人下車，我坐在列車?yán)铮创巴怙L(fēng)景，人來過往，不知不覺十年光陰。一個(gè)人的一生中，精彩的時(shí)光不過匆匆數(shù)十年。沒有想到在自己這一生中最精彩的時(shí)光里，在工作之外還可以有另一個(gè)平臺(tái)，讓自己的聲音傳遍了全國各地。

我沒有想到，第一次錄的《現(xiàn)金流量表的實(shí)務(wù)編制與分析》，會(huì)在未來的十年里，修訂，重錄，變成了書，變成了若干論文，變成了公眾號(hào)里不斷的分享與總結(jié)。更沒有想到，2017年出版的現(xiàn)金流量表的實(shí)務(wù)編制書籍，讓這個(gè)課程的選課量排到了網(wǎng)絡(luò)課程的第一。一直都是小心翼翼如履薄冰，一直想要用心呈現(xiàn)出最有價(jià)值的課程，一直都在擔(dān)心是否真能對(duì)學(xué)員有所幫助，卻在不知不覺之中，在這個(gè)虛擬的課堂里，成就了自己的作家夢(mèng)、老師夢(mèng)。

我沒有想到，曾經(jīng)半路出家的會(huì)計(jì)小白，不知不覺中也成為學(xué)員和同行口中的“徐老師”。也可以和那么多的專家學(xué)者一起，在這個(gè)虛擬的平臺(tái)上，分享我的心得與體會(huì)，讓他人受益，讓自己受益。很多地區(qū)的會(huì)計(jì)人員后續(xù)教育、注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育、資產(chǎn)評(píng)估師繼續(xù)教育、一些單位的內(nèi)部培訓(xùn)，都選擇了我的課程。在長(zhǎng)長(zhǎng)的課程表中，我看到自己的名字，和眾多老師的名字在一起。我慶幸，SNAI選擇了我，我選擇了SNAI。

在這個(gè)平臺(tái)上，我不需要去想，我如何才能提升專業(yè)，成就自己。我也不需要去想，我可以達(dá)到什么樣的高度，成為什么樣的老師。我更不需要去想，我做這個(gè)老師的意義是什么？名利終究是過眼浮云，這個(gè)平臺(tái)上遇到的人和事、實(shí)現(xiàn)的個(gè)人價(jià)值，才是十年講堂中最大的收獲。

網(wǎng)絡(luò)講堂十年，未來明日猶可期

我的一位良師益友和我說過，人生的最高境界，莫過于精神和世俗層面的雙重圓滿。理想的狀態(tài)，應(yīng)該是獲得世俗的成功，還能獲得精神的快樂。而在現(xiàn)實(shí)的世界中，很少人能夠做到這一點(diǎn)。多少人在追求世俗的功名時(shí)失去自我，多少人在得到世俗的肯定時(shí)卻并不快樂。可是在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的課堂中，似乎我達(dá)到了這種雙重的圓滿。

這個(gè)課堂，督促我在學(xué)習(xí)中提升自己，督促我在專業(yè)中成就他人。在這個(gè)世界里，我在專業(yè)的追求中獲得與世無爭(zhēng)的快樂，在專業(yè)的分享里收獲傳播知識(shí)的歡喜。有老師和我說過，面授的課堂畢竟受眾有限，網(wǎng)絡(luò)的課堂突破了時(shí)空的限制，讓我們的聲音傳到了每一個(gè)角落，讓我們的知識(shí)分享給了更多的學(xué)員。

從另一層次的意義來說，我們當(dāng)下所做的事情，看似平常，卻是功德無量。我個(gè)人的力量是微薄的，卻借助網(wǎng)絡(luò)的力量讓聲音傳遍全國各地。網(wǎng)絡(luò)的力量如此強(qiáng)大，幫助我們實(shí)現(xiàn)了學(xué)員和老師的雙重成長(zhǎng)。分享心得的感受是快樂的，學(xué)員的肯定給予了我更多的自信，也給予我更多的提升自我的勇氣與動(dòng)力。培訓(xùn)的世界是最公平的，屏幕另一端的學(xué)員可以給予最客觀公正的評(píng)價(jià)，讓我知道自己可以提升和成長(zhǎng)的空間有多大。

網(wǎng)絡(luò)的世界是最廣闊的，即使在空無一人的錄課室里也好似臺(tái)下是全場(chǎng)的學(xué)員。在這里，來不及迷茫，目標(biāo)總是那樣的清晰與明確。在這里，從不會(huì)孤獨(dú)，身邊總是有著熱情的同行和學(xué)員。在這里，不用去想我可以做什么，學(xué)員們廣泛的需求讓我的專業(yè)方向更加清晰。會(huì)計(jì)的世界日新月異精彩紛呈，一個(gè)人只有不斷地奔跑才能跟上行業(yè)發(fā)展的步伐，只有不斷地分享才能獲得更多成長(zhǎng)的機(jī)遇。

未來明日猶可期，在這個(gè)精彩紛呈的專業(yè)平臺(tái)上，我們永遠(yuǎn)在路上。