教育局局長能撤校長嗎—校長一般怎么當上的

子在川上曰：逝者如斯夫。時光匆匆，轉眼“撤擴并”已經過去30多年了，不知道還有多少人記得“撤擴并”這個歷史名詞。

“撤擴并是指“撤區、擴鎮、并鄉”，是1991年－1992年，浙江行政機構改革的重大舉措。自中華人民共和國成立以來，浙江省的縣及縣以下行政機構設置為“縣人民政府－區公所－鄉吧－村”4級機構。“區公所”為縣政府派出機構，具體管理鄉鎮。

1991年，為了深化改革，減少行政機構設置，加快農村經濟和社會發展，浙江省政府做出了“撤銷區公所，擴大鎮級行政管轄范圍，撤并小鄉鎮”的決策，簡稱“撤擴大并”。遂昌縣要撤銷5個區公所，就是將原來25個鄉鎮，通過撤并，變成20個。

這本來也不關我的事事，我只是一個教書匠而已。但因為我所在的學校是城關區輔導小學和三川鄉中心小學二合一的機構，不僅城關區要撤銷，而且三川鄉也得并入縣城。這樣，我這個學校法人，自然就無處著落了。

無處著落的人還不少，5個大區的教辦主任，撤并了的鄉鎮中小學校長等。實際上就是所有中小學校長心里都沒數，原來鄉鎮比區低一級，現在鄉鎮就等同于區一級，所以大家都在等待縣里的政策。

1992年5月，縣教育局召開校長會議時，口頭宣布，當年所有的校長一律不準進城。差不多就是絕了我們的后路。最尷尬的就是我和城關區教辦主任兩個人，區沒有了，鄉也并入縣城了，原來的城關區輔導小學(三川鄉中心小學)成了縣城妙高鎮中心小學的下級學校。

1992年6月，教育局毛傳嘻局長找我談話。

“妙高鎮中心小學(縣城)校長趙慧敏下半年退休，她推薦你擔任妙高鎮小校長。局黨委也有意向調你去。”毛局長給我倒了杯茶，客氣地說。

我猶豫了一會，我知道鎮小的副校長原來就是一個大區的校長，在鎮小擔任副手多年了，我如果此時橫插一杠，我在那里會不好工作。

“說話，你什么想法”，毛局長追問我。

“能不能有其他方案，妙高鎮小我不想去”，我終于鼓起勇氣說到。

我的回答，估計也出乎毛局長的意料。妙高鎮小，是縣城兩所小學中的一所，多少人擠破頭都想去的，我居然不愿意去。其實，我當初最想去的地方是教師進修學校。

“你再考慮一下，如果你不去鎮小，那你回云峰吧”。毛局長顯然是生氣了。

我后來想想，也沒什么大不了的，最差就還在原來的學校，離縣城也只有5公里路，學校規模不大不小，公共交通方便，最關鍵的是，我在那里人際關系和諧，大家都很尊重我，在那里也沒什么不好的。這樣想想，慢慢就釋然了。

1992年8月中旬，縣教育局召開校長會，宣布撤擴并后的各鄉鎮中小學校長、副校長。我和城關區教辦主任兩人不在名單內。我們倆因工作需要，教辦主任到局教育工會，我到局人事科工作。會上，教育局領導說，我們撤擴并后兩人所在地方就是縣城。

面臨選擇的時候，如果自己沒有多少選擇權，那就不要去想，我們唯一要做的就是做好工作，調整心態，坦然接受，相信一切都自由安排。