學校心理健康教育工作總結;學校心理健康教育工作總結匯報

心語潤心田，陽光滿校園

——XX學校2023-2024學年（上）心理健康教育工作總結

光陰似箭，時節如流，轉眼間一學期已過。一直以來，XX學校重視學生心理健康教育工作。本學期，我校心理咨詢中心結合上級文件精神和學校校情，開展了一系列豐富多彩的心理健康教育活動。

一、心理篩查，科學摸排

為織密心理健康防護網，護航青少年健康成長，全面了解學生心理健康狀況，提升學校心理健康教育工作的針對性和實效性。

2023年9月12日——9月28日開展心理檔案建立和心理篩查工作，利用心理健康測評系統對初一600多名學生進行學生心理健康篩查，結束后篩查出42名需要關注的學生，占比6.7%。并將需要關注的學生名單反饋給各班主任，同時對需要關注的學生進行一對一訪談，也從班主任的日常觀察中收集特殊學生信息。我們通過心理輔導、個案督導、危機干預、多方會談、家長面談等多種方式處理個案，為孩子們的健康成長保駕護航。

二、心委培訓，互助成長

開學初通過同學們自薦和選舉以及班主任推薦，確定每班男生女生心理委員各一名。為了增進班級心理委員對其工作的理解，提高心理委員的能力，更好地發揮其在心理危機預警與干預方面的作用。

2023年 9月26日下午心理委員培訓會，XXX副校長為評選出的10名十佳心理委員和14名優秀心理委員頒發獎狀。對獲獎心理委員們表示祝賀，同時對新一屆心理委員提出期望，并強調：1、心理委員要有正確認識，發揮傳幫帶的作用；2、做事有條不紊，提升自身的心理素質；3、在心理委員崗位的發光發熱，發揮朋輩互助的作用，為全體同學的健康成長貢獻出自己的力量。

XXX老師組織以《用心守望，用愛護航》為主題的心理委員培訓。徐老師強調了心理委員的職責，要成為老師和同學之間的溝通橋梁，成為班級心理問題的氣象員，發現問題及時向心理老師和班主任報告。如何與同學老師溝通，以及如何識別和幫助處在心理危機中的同學，做好班級的心理委員。培訓會中為每班發放了心理咨詢室印制的《心理晴雨表》，要求心理委員密切關注本班學生心理動態并做好留痕記錄。

三、 常態課程，滋潤心田

學校將心理健康課納入常規課程體系七年級每班每周一節課，依據學生的年齡特點、心理特征，開展自我認識、情緒管理、學會學習、人際交往、考前心理輔導、生命教育、預防校園欺凌等主題的心理健康課。開展“你好，心理課”“笑迎新生活”“打造超級小組”“好好說話”“雨中人”“假如考試是個點”等心理課培養學生良好的心理素質。

每周五下午開設心理電影觀影社團，幫助學生釋放壓力、舒緩情緒，其次他可以幫助我們探索自我，激活內在力量。為學生搭建表達宣泄的平臺，培養良好的心理素質。

四、咨詢訪談，溫情守護

積極關注學生的心理狀況，及時給予指導。心理咨詢室接待學生咨詢共計30多人次，家長訪談4次，危機干預6次，對于特殊群體學生進行家訪4次，給予學生關愛幫扶和心理干預，均做好各種記錄。努力做到及早預防、及時疏導、有效干預，減少學生因心理危機帶來的各種傷害，促進學生健康成長。

五、多彩活動，播撒陽光

2023年9月1日下午，XXX老師主持2023級初一新生拜師禮環節。

2023年開展以“心理韌性”為主題心靈成長故事征文比賽，作品中學生用自己生動的筆觸充分表達自己內心的成長故事，真誠、自由地表達成長過程中遇到的挫折事件，自我的體驗和感受，對自己心理發展的影響，以及自己如何轉化心理過程。征文中溫暖的人和事都是彌足珍貴的支持，幫助自己應對困難，令人印象深刻。最終評選出48篇優秀作品，其中一等獎征文15份，二等獎征文18份，最具潛力獎15名。并為獲獎同學表彰，頒發獎狀。其中1名同學獲得永安市一等獎，3名同學獲得永安市二等獎。通過本次活動促進學生挖掘資源應對困境，同時為學生積極情感表達搭建平臺。

六、學習先行，反思跟進

略

七、加強家校共育，整合教育資源

略

以下是小編精心創作整理的《學校心理健康教育工作材料匯編》(2023版)目錄，愿與大家交流分享！

(一)心理健康教育工作方案材料目錄

01.學校心理健康教育工作實施方案

02.學校心理健康教育工作實施方案

03.學校心理健康教育活動方案

04.學校心理健康教育工作方案

05.XX學校心理健康教育月活動方案

06.XX學校心理健康活動月工作方案

07.學校心理健康月活動工作方案

08.學校心理健康教育“八個一”專題活動方案

09.XX學校“校園心理情景劇”大賽活動方案

(二)心理健康應急干預方案材料目錄

01.學校校園心理危機干預方案

02.XX學校心理危機干預應急預案

03.學生心理危機預警及干預實施方案

04.XX學校學生心理危機干預實施方案

05.學生心理危機干預制度及應急處置方案

(三)心理健康教育計劃材料目錄

01.學校心理健康教育工作計劃

02.學校心理健康教育工作計劃

03.XX學校心理健康教育工作計劃

04.XX學校心理健康教育工作計劃

05.XX學校心理咨詢室工作計劃

06.學校心理健康教育工作計劃

07.學校2023年心理健康教育工作計劃

08.學校2023-2024學年（上）心理健康教育工作計劃

09.學校2023--2024學年第一學期心理咨詢室工作計劃

(四)心理健康教育總結材料目錄

01.XX學校心理健康教育工作總結

02.XX學校心理健康教育工作總結

03.學校心理健康教育工作總結

04.XX學校心理健康工作總結

05.XX學校2023年春季學期心理健康工作匯報總結

06.學校2022-2023年春季學期心理健康教育工作總結

07.XX學校2022—2023學年第二學期心理健康教育工作總結

08.學校2022-2023學年第二學期心理健康活動月工作總結

(五)心理健康教育工作匯報

01.XX學校心理健康工作匯報

02.XX學校心理健康教育工作匯報

03.XX學校心理健康教育工作匯報

04.學校心理健康教育工作自查報告

(六)心理健康教育工作制度材料目錄

01.學校心理健康教育工作管理制度

02.XX學校學生心理健康隱患排查制度

03.XX學校心理危機干預制度

04.學校心理危機應急干預制度

05.學校心理咨詢工作轉介和危機干預制度

06.XX學校學生心理健康保護制度

07.XX學校心理健康課程管理措施

08.學校心理健康教育工作領導小組及職責分工

（七）學校心理健康教育臺帳目錄

01.學生心理檔案。

02.心理咨詢室臺帳。

03.班級心理輔導記錄。

04.團體心理輔導記錄。

05.心理咨詢記錄(面詢)。

06.心理咨詢記錄(電話)。

07.高危學生情況記錄。

08.與家長溝通記錄。

09.與教師溝通記錄。

10.給學校領導的建議。

11.心理預警記錄。

12.教師心理援助記錄。

13.學生心理健康教育個案輔導記錄表(模版)

14.中小學心理咨詢室建設指南

(八)心理健康教育活動材料目錄

01.學校教師心理健康手冊

02.學校心理健康教育手冊

03.XX學校學生心理健康異常狀況排查指引（家長版）

04.學校2023年秋季開學心理健康教育致家長的一封信

05.XX學校心理健康教育專題家長會紀實

06.XX學校心理健康教育工作側記

07.XX學校心理健康教育節活動簡報

08.國旗下講話--關注心理健康 美好生活從心開始

09.XX學校心理健康教育國旗下宣講稿

10.學校心理健康教育的內容（建議收藏！）

11.XX學校學生心理危機識別與干預指南

12.XX學校疫情防控期間學生心理健康防護指南

13.如何搭建校園心理危機預防及干預體系

14.為什么這么多的學生有心理問題

15.中小學校如何開展心理健康教育工作

16.新學期心理篩查這樣做

(九)“5.25心理健康日”活動材料目錄

01.學校心理健康教育月活動實施方案

02.XX學校“5.25心理健康月” 活動方案及倡議書

03.XX學校“5?25心理健康活動月”系列主題活動方案

04.XX學校“525心理健康周”活動方案

05.XX學校第一屆525心理健康文化節活動方案

06.學校心理健康教育月活動總結

07.XX學校心理健康教育活動月總結

08.XX學校“525”心理健康教育活動匯報

09.XX學校5.25心理健康月系列活動匯報

10.XX學校525心理健康周活動紀實

11.XX學校525心理健康周活動簡報

12.XX學校“5.25”心理健康月活動倡議書

13.XX學校“5.25心理健康月”活動倡議書

14.XX學校“525”心理健康活動月倡議書

15.XX學校525心理健康日國旗下講話

16.XX學校“心理健康月”活動國旗下講話

17.XX學校心理健康月啟動儀式國旗下講話

(十)“10.10世界精神衛生日”活動材料目錄

01.XX學校“世界精神衛生日”活動方案

02.XX學校“世界精神衛生日”系列宣教活動紀實

03.XX學校舉行世界精神衛生日系列活動紀實

04.XX學校“10.10世界精神衛生日”活動總結

05.XX學校202X年世界精神衛生日宣教活動總結

06.XX學校“世界精神衛生日”活動倡議書

07.XX學校發出202X年世界精神衛生日倡議書

08.XX學校世國精神衛生日致廣大家長的一封信

09.XX學校“世界精神衛生日”國旗下講話

10.XX學校進行學生心理健康教育專題國旗下講話