青島市教師教育(青島市教師教育網)

半島全媒體記者 孫雅琴

7月15日，青島市教育局召開新聞發布會，就最新發布的《關于全面推進中小學教師隊伍梯隊發展的意見》進行解讀。青島將全面推進中小學教師隊伍梯隊發展，實施五個教師梯隊培養工程。到2024年，青島“教育名家”達到百人以上，青島名師、名校長、名班主任數以千計，市級骨干教師數以萬計，實現城鄉優質師資倍增，以有力支撐基礎教育優質資源倍增計劃。

青島將實施五大梯隊培養工程，暢通教師發展渠道。實施新任教師跟蹤培養工程，制定新教師培養規劃和實施方案，為新教師安排教學和班級管理的指導教師，采取“優秀教師和新任教師師徒結對+新教師競賽展示+適度集中培訓”模式，連續跟蹤培養5年。有潛力的新教師納入“菁英教師”培養對象。

實施青年教師“菁英計劃”。每年遴選600名35歲及以下優秀青年教師，納入市級青年教師“菁英計劃”，安排名師名校長實施導師制培養3年，助推青年優秀教師盡快成長為骨干教師、中層管理干部，成長為名師名校長。

實施骨干教師培養工程。培養數以萬計的骨干教師，達到每學校每百名學生擁有1名以上骨干教師的目標。每兩年擇優遴選不少于1000名市級教學能手、400名市級學科帶頭人和100名市級班主任帶頭人。讓骨干教師在教育教學實踐切實發揮骨干作用，助推其成長為青島名師名校長。

實施青島名師培養工程。青島名師培養工程每三年一屆，每屆從符合年齡要求（45周歲以下）的骨干教師或“區市名師”中擇優遴選有發展潛力的優秀教師300人，依托高校等優質資源進行導師制培養，達到培養目標要求的，認定為“第X屆青島名師”，以培養數以千計的青島名師，達到每個學區、每個教育集團、每個學前教育聯盟至少有1名以上名師。

實施青島“教育名家”培育工程。對齊魯名師名校長名班主任等重點支持，助推其參加國家教學名師、國培專家、國培領航工作室主持人，逐漸成為青島教育界和社會公認的“教育名家”，在數量上達到每區市數名，全市百名以上，引領全市教育發展。

為此，青島將建立健全七個工作機制：以規劃促發展，以比賽促發展，以榜樣促發展，以引領促發展，以管理促發展，以減負促發展，以應用促發展。對于入選“菁英教師”、市級骨干教師、青島名師、名校長、名班主任的實行屆期管理考核，健全考核退出機制，對于違反師德師風規定，造成不良影響的或者不能發揮表率作用的，按程序撤銷相關稱號。

為何要實施教師梯隊培養工程？市教育局教師工作處（人事處）處長王元泳介紹，此次《意見》的出臺，主要基于三個方面的考慮。一方面是落實市委市政府提出的基礎教育優質資源倍增要求。通過全面關注各教師發展階段發展，形成市、區市、學校三級教師發展梯隊，以培養更多的骨干教師、名師名校長和教育名家，為優質教育資源倍增提供強有力的人才支撐。

另一方面是落實教育部等八部門印發的《新時代基礎教育強師計劃》的要求。通過改革優秀教師培養體制機制，形成有利于激勵全體教師持續發展的工作機制，形成有利于教師發展和發揮作用的保障體系，推動教師持續發展、教師隊伍梯隊發展。

此外，也是遵循教師發展規律的要求。一個優秀教師的成長，一般要經歷新任教師-骨干教師-名師等發展階段，為促進教師發展，搭建新任教師全員培訓工程、青年優秀教師培養工程、骨干教師培養工程、名師培養工程等發展平臺，提供一定政策支持，推動教師持續發展。

記者注意到，此次文件提出了五個梯隊培養工程，其中專門為青年教師設計了“菁英計劃”。據介紹，近五年來，青島為化解新型城鎮化發展、全面二孩政策對教師需求，全市公辦民辦中小學幼兒園補充教師近2萬人。到目前為止，全市35歲以下的青年教師近5萬人，約占青島市全體教師的45%左右。

王元泳表示，青年教師發展情況事關骨干教師、學校中層管理干部培養質量，事關名師名校長的培養質量，事關教師隊伍建設的未來，必須加大青年教師培養力度。

據悉，截至目前，全市中等及以下學校教師中，國家教學名師青島已入選6人，占全省總數的四分之一。青島培養、引進齊魯名師名校長累積165人，建設齊魯名師名校長領航工作室15個，培養、引進省特級教師累積304人，數據居全省各地市首位。

《意見》的出臺也讓眾多的校長、教師備受鼓舞。青島六十六中校長相佃國表示，《意見》提出教師專業發展五大工程，貫穿于教師職業生涯的全過程，為不同專業發展層次的教師搭建起持續提升的平臺。《意見》制定的七項工作機制科學全面，特別是對于“菁英教師”、市級骨干教師、青島名師、名校長名班主任等提出了屆期管理考核與退出機制，既是激勵又有約束。《意見》還首次將名班主任培養列入教師隊伍建設整體規劃中，既是對班主任專業化發展的重視，更體現出對班主任教師的尊重。“《意見》是否能夠真正落地，關鍵在學校。”相佃國表示，《意見》的落實也需要學校建立和制定與之相適應的機制和措施。