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論 著

本科助產(chǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程中助產(chǎn)相關(guān)操作項(xiàng)目體系的構(gòu)建

姚家思 李霞 許笑雷 杜晨冰 葛文秀 冀藝 劉暢 陳春寧

突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置護(hù)理培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用

胡韻 蔣璐璐 胡靜超 陶幸娟 李楠楠 練佳琪 方瓊 楊艷

系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者網(wǎng)絡(luò)健康信息鑒別能力干預(yù)方案的構(gòu)建

許良梅 王蕾 高雨濛 李星 陳佩玲 謝倫芳

創(chuàng)新能力培養(yǎng)專題

護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位研究生創(chuàng)新能力課程方案的構(gòu)建與應(yīng)用

黃迪 羅偉香 彭粵銘 張薇薇 彭瑋斯 樊怡 江智霞

護(hù)理本科生創(chuàng)新與創(chuàng)意思維課程的建設(shè)與發(fā)展

楊芷 鐘慧儀 周英 楊韻華 汪國(guó)成

護(hù)理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐課程的建設(shè)及實(shí)施效果

任利華 陳華 孫宏玉 侯淑肖 李宏月 陳潔如

成就動(dòng)機(jī)與知識(shí)分享行為在護(hù)理本科實(shí)習(xí)生成長(zhǎng)需求強(qiáng)度與創(chuàng)新能力間的中介作用

張舵 周雁榮 劉娟 胡凱利 朱利思 吳前勝

院校教育

基于“金課”標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革

姚秀鈺 繩宇 張慧 張欣 梁濤

基于思維導(dǎo)圖的翻轉(zhuǎn)課堂在高職婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

張帆 戴美玲 王楚

標(biāo)準(zhǔn)化病人的培養(yǎng)及其在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

宋莉娟 杜苗 馬靜 朱愛(ài)勇

自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)在高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生在線學(xué)習(xí)準(zhǔn)備度與學(xué)習(xí)投入間的中介作用

楊燕清 吳明 林艷芹 洪霞

臨床教學(xué)

失效模式與效應(yīng)分析在護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生銳器傷防護(hù)管理中的應(yīng)用

張思宇 陳媛媛

繼續(xù)教育

北京市屬醫(yī)院新入職護(hù)士培訓(xùn)效果調(diào)查

賈言萍 龔文濤 董思鑫 朱雅潔

健康教育

慢性阻塞性肺疾病患者參與肺康復(fù)體驗(yàn)質(zhì)性研究的Meta整合

曲瑞杰 李豪 程秋泓 席芳 王靚 王海播

慢性心力衰竭患者自我管理的最佳證據(jù)總結(jié)

王蒙 張玲玲 王春華 張延紅 孫立

臨床實(shí)踐

新生兒爬行在自然分娩產(chǎn)婦中的應(yīng)用研究

程桂芝 倪倩倩 辛友地 周顏 張旖旎 周利華 陳安

南寧市社區(qū)老年高血壓患者輕度認(rèn)知障礙現(xiàn)狀及影響因素研究

陳玲 楊連招 陸靜鈺 高慧

綜 述

健康教育棋盤游戲在護(hù)理領(lǐng)域中的研究進(jìn)展

蘇義冬 莫懿晗 董欣 王秀華

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