教育層次_教育層次結(jié)構(gòu)

談到教育，很多人都會(huì)認(rèn)為，就是拼爹媽的過程。

以前拼爹媽，可能拼誰有權(quán)有錢；后來拼爹媽，可能拼誰更懂教育投資；現(xiàn)在拼爹媽，我認(rèn)為是拼誰更懂家庭教育！

多年的教育研究實(shí)踐，我總結(jié)出了一個(gè)教育層次模型，把教育分為六大層次，你看你對(duì)孩子的教育處在哪個(gè)層次呢？

第一層，知識(shí)教育

教育的目的是提高孩子的學(xué)歷。

關(guān)注孩子的成績(jī)，注重孩子的分?jǐn)?shù)，希望孩子擁有高學(xué)歷，對(duì)學(xué)科類的培訓(xùn)輔導(dǎo)是常態(tài)！

第二層，技能教育

教育的目的是提升孩子的技能。

關(guān)注孩子興趣特長(zhǎng)，注重孩子專業(yè)技能培養(yǎng)，希望孩子未來找到好工作，有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

第三層，素質(zhì)教育

教育的目的是提升孩子的綜合素質(zhì)能力。

關(guān)注孩子綜合素質(zhì)培養(yǎng)，注重思維、心態(tài)、性格、語言表達(dá)、社交溝通、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，希望孩子成為全方面的人。

很多父母對(duì)孩子的教育基本上都能夠得著這三個(gè)層次，對(duì)于第四五六層次要求就越來越高了。

第四層，夢(mèng)想教育

教育的目的是喚醒激發(fā)孩子的夢(mèng)想。

關(guān)注孩子的內(nèi)驅(qū)力，從內(nèi)在去喚醒激活孩子學(xué)習(xí)的興趣和熱情。正所謂十歲當(dāng)立志。讓孩子知道為什么學(xué)習(xí)比知道學(xué)習(xí)什么重要100倍！

第五層，人格教育

教育的目的是培養(yǎng)健全人格力量！

成績(jī)是一時(shí)的，站在孩子一生發(fā)展的角度，健全的人格才是最重要的。很多家長(zhǎng)往往忽略了這個(gè)層面，培養(yǎng)了很多“巨嬰”，缺乏內(nèi)在人格力量！

第六層，幸福教育

教育的目的是獲得豐盈的幸福人生。

很多人有錢有權(quán)，但未必幸福。孩子從小物質(zhì)生活都很好，但難得幸福！父母給的幸福未必是孩子想要的幸福！孩子的幸福也不是父母能夠給的，而是通過自己努力創(chuàng)造出來的。太多的家庭其實(shí)是缺乏對(duì)孩子從小到大的幸福教育的。

如何把教育各個(gè)層次都落實(shí)好呢，這不僅是父母要思考，也是教育工作者要思考的問題！

下期給大家分享更多相關(guān)話題！謝謝關(guān)注！