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年度安全教育培訓計劃
一、安全教育培訓的目標與要求
目標：根據企業安全教育培訓的需求，結合我公司安全生產情況，為加強我公司安全管理，不斷提高職工及作業人員的安全意識和安全素質，深入貫徹＂安全第一、預防為主、綜合治理＂的方針，確保安全管理體系的高效運轉，特制定我公司2012年度安全教育培訓計劃。
要求：通過安全教育培訓，提高領導層與管理層的安全意識，強化＂安全第一＂的觀念；提高作業人員的安全技能，熟悉安全技術操作規程，提高安全行為的自覺性。
二、安全教育培訓的對象與內容
1、公司主要負責人 培訓內容：
（1）國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準；
（2）安全生產管理基本知識、安全生產技術、安全生產專業知識；
（3）重大危險源管理、重大事故防范、應急管理和救援組織以及事故調查處理的有關規定；
（4）職業危害及其預防措施；
?。?）國內外先進的安全生產管理經驗；
?。?）典型事故和應急救援案例分析；
?。?）其他需要培訓的內容?！?/p>
2、公司各級安全管理人員 培訓內容：
（1）國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準；
?。?）安全生產管理、安全生產技術、職業衛生等知識；
?。?）傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法；
?。?）應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容和要求；
?。?）國內外先進的安全生產管理經驗；
?。?）典型事故和應急救援案例分析；
?。?）其他需要培訓的內容?！?/p>
3、生產經營單位從業人員＂三級安全教育＂ 培訓內容：
（一）公司級崗前安全培訓內容應當包括：
?。?）公司安全生產情況及安全生產基本知識；
（2）公司安全生產規章制度和勞動紀律；
（3）從業人員安全生產權利和義務；
?。?）有關事故案例；
?。?）事故應急救援、事故應急預案演練及防護措施等
（二）車間(廠）級崗前安全培訓內容應當包括：
?。?）工作環境及危險因素；
（2）所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故；
?。?）所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準；
（4）自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；
?。?）安全設備設施、個人防護用品的使用和維護；
?。?）預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項；
?。?）有關事故案例；
（8）其他需要培訓的內容。
?。?）化學品危險性信息:物理特性、化學特性、毒性、職業接觸限值；
?。?0）工藝信息:流程圖、化學反應過程、最大儲存量、工藝參數安全上下限值；
?。?1）設備信息:設備材料、設備和管道圖紙、電氣類別、調節閥系統、安全設施。
（三） 班組級崗前安全培訓內容應當包括：
（1）崗位安全操作規程；
（2）崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生事項；
（3）有關事故案例；
（4）其他需要培訓的內容?！?/p>
4、特種作業人員
特種作業人員的范圍和培訓考核管理辦法，按國家有關規定執行。
5、危險崗位作業人員
培訓內容：
?。?）所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準；
?。?）所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故；
（3）崗位安全操作規程；
?。?）自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；
（5）安全設備設施、個人防護用品的使用和維護；
?。?）預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項；
（7）有關事故案例；
?。?）其他需要培訓的內容。
三、安全教育培訓活動和時間
1、公司主要負責人和安全
按照《安全生產法》的規定，統一組織培訓和考核，經安全生產監管監察部門對其安全生產知識和管理能力考核合格，取得安全資格證書后，方可任職。
2、專職安全管理人員及車間兼職安全管理人員見安全培訓計劃表
3、新入廠員工＂三級安全教育＂由環境安全科在新進員工入廠報到時及時組織，統一安排，做到真實有效?！?/p>
4、特種作業人員
特種作業人員，必須按照國家有關法律、法規的規定接受專門的安全培訓，經考核合格，取得特種作業操作資格證書后，方可上崗作業?！?/p>
5、危險崗位作業人員
由車間（廠）針對設備特點，組織?；穫}庫、關鍵部位、關鍵設備等危險崗位作業人員進行專門培訓，并組織崗位安全操作規程考核，合格后才能上崗。
四、安全教育培訓組織實施與管理
1、培訓教師：一般由公司內部相關安全技術人員培訓，安全管理人員及危險崗位作業人員盡量聘請安全培訓機構進行培訓。
2、培訓教材、教具、設備的確定
培訓教材、教具、設備按培訓對象的不同而具體安排。
3、培訓過程的管理
要加強管理，確保教育培訓的質量。管理責任人要明確具體職責，具體承辦部門及協辦部門要明確分工，通力合作。
4、安全教育培訓考核與存檔管理
（1）、考核：為考察培訓效果，必須對培訓對象進行考核，考核可采取筆試和實際操作等形式。特種作業人員必須通過指定部門的考試，合格者可取得上崗證。
（2）、存檔管理：存檔內容包括培訓人員信息、培訓時間、地點、考核結果等，應按安全檔案的建檔要求進行歸檔。
