體育教育專業(yè)代碼,首都體育學(xué)院體育教育專業(yè)代碼
教育學(xué)門類下有兩個一級學(xué)科:教育學(xué)和體育學(xué);
體育學(xué)類包括13個專業(yè):體育教育、運動訓(xùn)練、社會體育指導(dǎo)與管理、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、運動人體科學(xué)、運動康復(fù)、休閑體育、體能訓(xùn)練、冰雪運動、電子競技運動與管理、智能體育工程、體育旅游、運動能力開發(fā)
專業(yè)代碼:040201 | 男女比例:79:21
1、什么是體育教育?
體育教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬教育學(xué)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予教育學(xué)學(xué)位。
該專業(yè)要求學(xué)生掌握較系統(tǒng)的教育心理科學(xué)、體育生物科學(xué)、體育社會科學(xué)和體育技術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論,全面掌握體育教育的基本理論、基本技術(shù)和基本技能,并在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長,畢業(yè)后能夠勝任學(xué)校體育教學(xué)、課余運動訓(xùn)練、體育部門的管理和科研工作。
2、發(fā)展前景
人才需求
該專業(yè)未來人才需求總體呈上升趨勢,這也是全民越來越重視體育運動和身體健康的必然結(jié)果,尤其是對中小學(xué)生來說,科學(xué)的體育教育體系對他們身心的成長起著關(guān)鍵性的作用
就業(yè)方向
該專業(yè)就業(yè)區(qū)域在中國全國范圍內(nèi)分布較為均衡,北京、上海、廣州、深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)渠道更多樣化。畢業(yè)生未來可在各省市中小學(xué)、社區(qū)體育指導(dǎo)部門、企事業(yè)工會部門、運動健身俱樂部等從事相關(guān)工作
考研方向
該專業(yè)畢業(yè)生可報考體育學(xué)、體育人文社會學(xué)、運動人體科學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)等方向的碩士學(xué)位研究生
專業(yè)代碼:040202K | 男女比例:72:28
1、專業(yè)定義
運動訓(xùn)練以競技體育為核心,主要研究運動技術(shù)學(xué)、運動人體學(xué)、心理學(xué)等方面的基本知識和技能,接受身體機能、技能技術(shù)、策略戰(zhàn)術(shù)、心理和智力等方面的訓(xùn)練,了解體育競賽的比賽規(guī)則、方針、政策和法規(guī),進(jìn)行體育競賽運動員的訓(xùn)練和管理,以及體育賽事的裁決判定等。
2、課程體系
《運動訓(xùn)練學(xué)》、《運動解剖學(xué)》、《運動技術(shù)分析與診斷》、《運動選材學(xué)》、《運動營養(yǎng)與恢復(fù)》、《運動損傷與治療》、《運動訓(xùn)練管理學(xué)》、《運動心理學(xué)》、《運動生理學(xué)》、《運動生物力學(xué)》。
3、發(fā)展前景
就業(yè)方向
體校、俱樂部:運動訓(xùn)練、運動教練; 體育管理類單位:賽事裁判、賽事管理。
考研方向
體育教育訓(xùn)練學(xué)、運動訓(xùn)練、體育教學(xué)、體育學(xué)。
專業(yè)代碼:040203 | 男女比例:81:19
1、專業(yè)定義
社會體育指導(dǎo)與管理主要研究運動學(xué)、社會體育等方面的基本知識和技能,能夠在社會體育(群眾自愿參加的以增進(jìn)身體健康、豐富文化生活為主要目的的群眾性體育活動)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行組織管理、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營營銷等。例如:健身俱樂部體能訓(xùn)練的指導(dǎo),長跑、太極、廣場舞等社會體育活動的組織,球拍、護(hù)具等體育用品的銷售等。
2、課程體系
《運動生理學(xué)》、《運動心理學(xué)》、《運動保健》、《社會體育概論》、《社會體育管理》、《體育健身概論》、《體育保健學(xué)》、《體育市場營銷》、《體育專項技術(shù)》、《休閑體育》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):戶外運動、休閑體育、高爾夫運動與管理、體育旅游與運動康復(fù)。
3、發(fā)展前景
就業(yè)方向
健身房、俱樂部:健身教練、健身指導(dǎo)。
考研方向
體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育教學(xué)、體育人文社會學(xué)、體育學(xué)。
專業(yè)代碼:040204K | 男女比例:81:19
1、專業(yè)定義
武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育主要研究民族傳統(tǒng)體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研以及傳統(tǒng)體育養(yǎng)生等方面的基本知識和技能,接受武術(shù)、摔跤、射箭、散打、太極等民族民間體育項目的訓(xùn)練,在武術(shù)館、武術(shù)學(xué)校進(jìn)行武術(shù)教學(xué)與指導(dǎo),亦或在相關(guān)部門進(jìn)行民族傳統(tǒng)體育的推廣、管理等。
2、課程體系
《民族傳統(tǒng)體育概論》、《中國武術(shù)史》、《中國文化概論》、《武術(shù)理論基礎(chǔ)》、《傳統(tǒng)養(yǎng)生學(xué)》、《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《運動生理學(xué)》、《運動解剖學(xué)》、《運動心理學(xué)》、《專項理論與實踐》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):防衛(wèi)體育。
就業(yè)方向
武術(shù)館(學(xué)校):武術(shù)教練、武術(shù)指導(dǎo)。
考研方向
民族傳統(tǒng)體育學(xué)、體育教學(xué)、運動訓(xùn)練、體育學(xué)。
專業(yè)代碼:040205 | 男女比例:60:40
1、專業(yè)定義
運動人體科學(xué)將理論與運動實踐相結(jié)合,主要研究體育運動與人的機體的相互關(guān)系及其規(guī)律,涉及運動學(xué)、生物學(xué)、養(yǎng)生學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科,在運動訓(xùn)練基地、運動保健康復(fù)中心等進(jìn)行運動健身與營養(yǎng)指導(dǎo)、運動員身體機能診斷與評價、運動損傷康復(fù)治療以及保健推拿等。
2、課程體系
《人體解剖與運動解剖學(xué)》、《人體生理與運動生理學(xué)》、《生物化學(xué)與運動生物化學(xué)》、《運動生物力學(xué)》、《運動保健學(xué)》、《運動康復(fù)學(xué)》、《醫(yī)務(wù)監(jiān)督》、《臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)》、《田徑》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):健康管理。
3、發(fā)展前景
就業(yè)方向
體育、健身類企業(yè):體育保健、運動指導(dǎo)、健身技能咨詢、運動傷害防護(hù)、健身器材銷售。
考研方向
運動人體科學(xué)、體育學(xué)、運動人體科學(xué)、體育教學(xué)。
專業(yè)代碼:040206T | 理學(xué)學(xué)士男女比例:56:44
1、專業(yè)定義
運動康復(fù)主要研究運動學(xué)、康復(fù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的基本知識和技能,掌握體育運動與人體機體的相互關(guān)系及規(guī)律,在訓(xùn)練基地、健身俱樂部、康復(fù)機構(gòu)為不同運動損傷水平的患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練計劃的設(shè)計以及康復(fù)訓(xùn)練強度的調(diào)整等。
2、課程體系
《運動解剖學(xué)》、《運動生理學(xué)》、《運動醫(yī)學(xué)》、《運動康復(fù)學(xué)》、《運動康復(fù)生物力學(xué)》、《康復(fù)心理學(xué)》、《運動生物化學(xué)及實驗》、《運動傷害事故處理與急救》、《運動處方原理》、《康復(fù)評定學(xué)》。
3、發(fā)展前景
就業(yè)方向
訓(xùn)練基地、健身俱樂部:運動傷害防護(hù)、運動康復(fù)治療、健康教育、健康測定與評估、健康管理。
考研方向
運動人體科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、運動訓(xùn)練、體育教育訓(xùn)練學(xué)。
專業(yè)代碼:040207T | 男女比例:79:21
1、專業(yè)定義
休閑體育主要研究體育學(xué)、休閑學(xué)、教育學(xué)等方面的基本理論和知識,掌握指導(dǎo)休閑體育、大眾健身、體育旅游、體育賽事相關(guān)的運動技術(shù)和技能,在休閑度假村、會所、俱樂部、戶外拓展機構(gòu)等進(jìn)行休閑體育活動的指導(dǎo)與教學(xué)、休閑體育產(chǎn)品的策劃等。常見的休閑體育活動有:攀巖、蹦極、滑翔、高爾夫、保齡球等。
2、課程體系
《休閑體育理論與方法》《運動休閑事業(yè)管理》《心理學(xué)》《教育學(xué)》《體育產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)》《體育俱樂部經(jīng)營管理》《體育市場營銷》《時尚有氧運動》《戶外運動》《體育舞蹈》。
3、發(fā)展前景
就業(yè)方向
休閑體育類企業(yè):休閑體育教學(xué)、休閑體育產(chǎn)品策劃、體育旅游策劃。
考研方向
體育學(xué)、體育教學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育人文社會學(xué)
專業(yè)代碼:040208T | 男女比例:--
1、專業(yè)定義
體能訓(xùn)練主要研究體育訓(xùn)練、身體運動功能訓(xùn)練、保健康復(fù)等,培養(yǎng)能夠從事體能訓(xùn)練、學(xué)校體育教學(xué)等體能指導(dǎo)工作的一專多能的應(yīng)用型人才。例如:在奧運會、世錦賽等大型賽事上為運動員提供體能訓(xùn)練指導(dǎo)。
2、課程體系
《體育學(xué)》、《教育學(xué)》、《運動解剖學(xué)》、《運動生理學(xué)》、《運動心理學(xué)》、《體能訓(xùn)練原理》、《體能測試與評估》、《肌肉骨骼功能評估與康復(fù)》等。
3、發(fā)展前景
就業(yè)方向
運動隊、學(xué)校、健身機構(gòu):體育教學(xué)、體能訓(xùn)練、體能指導(dǎo)。
專業(yè)代碼:040209T | 男女比例:--
1、專業(yè)定義
冰雪運動專業(yè)主要研究冰雪運動教學(xué)與指導(dǎo)、冰雪運動損傷防護(hù)、冰雪運動產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與營銷、冰雪場地管理與設(shè)備維護(hù)等,為國家培養(yǎng)從事冰雪項目的運動員、教練員、體育教師等體育工作者。例如:在冬奧會等大型賽事上,從事冰雪運動競技、項目裁判及技術(shù)官員等工作。
2、課程體系
《冬季運動概論》、《輪滑》、《速度滑冰》、《》、《單板滑雪》、《冰球》和《冰雪運動傷害防護(hù)與急救》等。
3、發(fā)展前景
就業(yè)方向
運動隊、學(xué)校:運動員、教練員、體育教師、體育行政管理人員、競賽組織者等體育工作。
專業(yè)代碼:040210TK | 男女比例:--
1、專業(yè)定義
電子競技運動與管理主要研究游戲品種研發(fā)、IP賽事活動打造、專業(yè)戰(zhàn)隊運營、衍生產(chǎn)品開發(fā)、關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)服務(wù)發(fā)展等,培養(yǎng)承擔(dān)電競產(chǎn)業(yè)中的教育培訓(xùn)、賽事組織、企業(yè)管理、俱樂部管理等工作的專業(yè)復(fù)合型人才。例如:組建電子競技專業(yè)戰(zhàn)隊、籌建電競職業(yè)俱樂部,征戰(zhàn)國內(nèi)外賽場,為國爭光。
2、課程體系
《電子競技技術(shù)》、《電子競技概論》、《電子競技裁判》、《賽事組織策劃》、《數(shù)據(jù)分析與戰(zhàn)術(shù)設(shè)計》等。
3、發(fā)展前景
就業(yè)方向
電競類企業(yè):競運動員、教練員、裁判員、職業(yè)經(jīng)理人、賽事策劃與執(zhí)行、俱樂部運營與管理、電競主持與主播等。
專業(yè)代碼:040211TK | 工學(xué)學(xué)士男女比例:--
1、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)符合數(shù)字化時代體育產(chǎn)業(yè)需要的新型體育科技人才。注重學(xué)科交叉和創(chuàng)新實踐,培養(yǎng)掌握體育學(xué)、計算機科學(xué)、信息科學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)理論知識,具備信息處理與控制相關(guān)應(yīng)用能力和較強實際動手能力,能在智能體育、體育大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、計算機技術(shù)及其他電子技術(shù)等方面從事教學(xué)、科研和管理的高層次復(fù)合型人才。
專業(yè)代碼:040212TK | 男女比例:--
1、專業(yè)定義
體育旅游以旅游綜合服務(wù)為基礎(chǔ),以休閑體育項目為特色,主要研究體育旅游行業(yè)管理、休閑運動項目技術(shù)指導(dǎo)、項目策劃與營銷、培訓(xùn)與咨詢等,培養(yǎng)體育旅游行業(yè)具有綜合實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用復(fù)合型人才。例如:長城、黃河、五岳等對應(yīng)的體育旅游產(chǎn)品有登山、漂流、森林徒步等。
2、課程體系
《旅游學(xué)概論》、《旅游接待業(yè)》、《旅游目的地管理》、《旅游消費者行為》、《體育旅游概論》、《體育活動策劃與組織》、《教學(xué)方法論》、《專項教學(xué)訓(xùn)練理論與實踐》。
3、發(fā)展前景
就業(yè)方向
企事業(yè)單位:政府旅游管理部門、相關(guān)旅游企業(yè)、體育賽事組織與經(jīng)紀(jì)公司、體育休閑度假中心、國家公園、主題公園等。
專業(yè)代碼:040213T | 理學(xué)學(xué)士男女比例:--
1、專業(yè)介紹
“運動能力開發(fā)”是對人體運動或訓(xùn)練過程中的綜合運動能力進(jìn)行測量、分析與調(diào)控的科學(xué)體系,具有明顯的學(xué)科交叉融合特征。
專業(yè)通過招生來源的改革與培養(yǎng)方案的創(chuàng)新結(jié)合,在繼承體育學(xué)專業(yè)特色的基礎(chǔ)上,吸納、融合并延伸運動訓(xùn)練、體育教育、體能訓(xùn)練、運動人體科學(xué)等傳統(tǒng)體育學(xué)專業(yè)中割裂開的知識與能力結(jié)構(gòu)。
該專業(yè)著力于培養(yǎng)“曉理論、懂體育、會監(jiān)控、善反饋”的“運動訓(xùn)練監(jiān)控師”和“懂?dāng)?shù)據(jù)、能分析、善運動、會轉(zhuǎn)換”的“運動技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)分析師”的體育專業(yè)人才,以滿足當(dāng)今社會發(fā)展對新型體育人才的巨大需要。
什么樣的人適合學(xué)體育學(xué)類專業(yè)?
1、身體素質(zhì)好。
(內(nèi)容源于百度百科)