通識教育,素質(zhì)教育

最近在幾個家長群里看大家都在討論通識教育理念。那通識教育與科普到底有什么不同呢？

沒錯，通識教育，關(guān)注的是思考過程，是帶著大家爬山，讓我們感受爬山的樂趣，學(xué)會自己去征服一座座山峰。

但是科普呢，是把結(jié)果直接展示給我們。

大家，還記得養(yǎng)育小朋友的初衷嗎？是不是希望他們具備思辨能力、探索精神、豐富的知識、寬廣的視野呢？

只是，大家有沒有跟我一樣，時(shí)不時(shí)地感覺要保持這次初心，有些力不從心呢？

第一次看見這種圖時(shí)，我真的有被驚嚇到。見過很多的知識樹，還真沒見過，以各種底層能力為基礎(chǔ)而發(fā)展的。

或許，真的是因?yàn)橥械囊越K為始，不斷更新迭代課程，才讓我們在力不從心時(shí)，找回自己養(yǎng)育的那份初心。

備注：圖片上還是童行之前的名字—童行學(xué)院。

那么，通識教育，對我們的現(xiàn)實(shí)生活有什么意義呢？

以一張童行書院的OKR圖，結(jié)束今天的分享。

“以終為始”，期待著，與大家一起同行，一起成長。