四反教育心得體會,四反教育心得體會材料

以青春之名

赴家鄉之約

頭頂艷陽，滿懷希望

腳步丈量家鄉的每一寸土地

返鄉揮灑青春汗水

一群熾熱的靈魂相聚在英雄城四平

最終在適宜的地方堆積下來

以青春之名赴家鄉之約

用所學賦能家鄉建設

讓我們一起來看一看這些

“返家鄉”大學生在各自崗位上的風采

姓名：陶祖堯

學校：長春工程學院

實踐單位：梨樹縣委統戰部

初到統戰部，機關的領導們對我都非常親切友好，帶我熟悉了單位的各個部門和將來與我“并肩戰斗”的同事們，這讓我感覺很溫暖并盡快的融入到了工作生活中，在頗為辛苦的工作生活中更讓我感受到快樂與充實，也為我使用辦公軟件等技能奠定了堅實的基礎。

我通過實踐獲得的經驗：崗前培訓旨在通過座談交流，幫助我快速融入職場。禮儀是人際交往的潤滑劑，作為未踏入社會的大學生，如何融入社會，與人交往是最重要的一門課程，學習禮儀修養，處處注重禮儀，能使我們在尊敬他人的同時也贏得他人對你的尊敬，從而使人與人之間的關系更趨融洽，使人們的生存環境更為寬松，使人們的交往氣氛更加愉快。

總之，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我會參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多。我相信這個開始會成為我人生中的美好回憶，它也會時刻的鼓勵我不斷前進在人生的旅途中越走越遠。

姓名：吳星潼

學校：吉林師范大學博達學院

實踐單位：共青團伊通縣委

在團縣委工作的這段時間里，我深刻感受到了工作人員的不易，同時也更加深刻地領悟到付出和奉獻所帶來的幸福。我在社會實踐中提高了勞動能力和溝通，實現了個人價值。我為能夠為社區做出貢獻感到驕傲，同時也激勵自己在未來繼續投身于這樣有意義的志愿者活動中。

在這次實踐中，我學習了如何組織活動，也感受了到工作者的勤勞艱辛和無私奉獻。這次實踐鍛煉了我的組織和溝通能力，培養細心，磨煉耐心。這次經歷不僅使我的思想認識得到了顯著提升，還讓我深切體會到為他人、為社會做出貢獻的愉悅。我領悟到服務社會是我們每個人的義務。在勞動過程中，更加理解勞動成果的來之不易，因此更加懂得要珍惜勞動者為社會創造的價值。

借助“返家鄉”社會實踐活動，我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社區實踐活動中認清了自我的位置，發現了自我的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自我有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。作為當代青年大學生，必當堅定理想信念，豐富自身，回報社會。

姓名：張一鳴

學校：北華大學書畫藝術專業

實踐單位：雙遼市教育局

在“返家鄉”社會實踐中，我積極參與教育局的各項工作，整理檔案、表格、接收文件、證件蓋章等。通過這些具體的工作我深知行之愈篤，知之益明。實踐是青年學子服務社會的最好途徑。得益于“返家鄉”社會實踐平臺，以實際行動書寫了青春序章。從剛敲開辦公室門時的懵懵懂懂到后期熟練參與各項工作，充實的時光讓我感到難忘和滿足。這次實踐也讓自己開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

姓名：金柏慧

學校：天津科技大學

實踐單位:吉林省四平市鐵東區委編辦

志在心中，愿在行動，盡綿薄之力，不留遺憾，以星火之名燃青春之光，是我們青年一代的使命。

此次赴區委編辦的政務服務工作實踐期間，我參與了一系列工作與活動，如會議材料校對，檔案整理、掃描與錄入，到包保社區幫助小區居民掃雪，參與鐵東區文旅局宣傳片錄制等。在參與過程中，我深刻感受到了政務服務工作的不易，一份份文字材料，更是讓我學會了做事要有耐性和細心。

從一名青澀的大學生轉變成一名全心全意服務、勇于擔當奉獻的政務服務志愿者，我從當初的無所適從逐步進入了工作狀態，收獲最多的是成長。我相信這段實踐經歷將會是我們人生中一筆無價的財富。

姓名：車金陽

學校：長春師范大學

實踐單位：四平市鐵西區地直街道迎賓社區

本次社會實踐我服務于地直街道迎賓社區，我選擇走進社區是因為希望為家鄉的發展貢獻一份微薄之力。在社區服務中，我深切體會到了人與人之間的情感紐帶。為老年人提供日常關懷，為孩子們輔導作業，都讓我感受到了家鄉的溫暖與和諧。但同時，也發現了不少問題，如社區基礎設施的不足、部分居民對社區活動的參與度不高。此次實踐，不僅增強了我的社會責任感，更讓我明白了與家鄉共同成長的意義。未來，我希望能有更多的機會參與家鄉的建設，用青春助力家鄉振興，用行動彰顯著當代青年實干擔當的青春底色，與家鄉共創美好未來。

想看更多“返家鄉”大學生社會實踐風采，我們下期見！

來源|共青團四平市委學少部投稿

原標題：《四平市2024年寒假“返家鄉”大學生社會實踐優秀工作心得（四）》