常州教育局局長(zhǎng)(常州教育局局長(zhǎng)電話號(hào)碼)

常州歷來(lái)崇文重教、翰墨飄香，被譽(yù)為“千載讀書地”。全省教育大會(huì)之后，7月初，常州召開了全市教育大會(huì)，聚焦聚力“教育現(xiàn)代化”。常州教育局局長(zhǎng)杭永寶表示，到2035年，常州將高水平實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成更加全面、更高質(zhì)量、更具活力的教育強(qiáng)市，教育事業(yè)主要指標(biāo)達(dá)到當(dāng)時(shí)世界發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)的平均水平，教育質(zhì)量全面提升，教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐力顯著提高，常州教育的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)。處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)、人人想學(xué)、人人會(huì)學(xué)、充滿活力的學(xué)習(xí)型社會(huì)全面建成，政府充分保障、社會(huì)廣泛參與、學(xué)校自主辦學(xué)、教師樂教、學(xué)生愛學(xué)、大眾滿意、社會(huì)稱贊的良好教育生態(tài)全面形成。

通訊員 姚奕 實(shí)習(xí)生 盧文倩 揚(yáng)子晚報(bào)/揚(yáng)眼記者 王赟

常州教育局局長(zhǎng) 杭永寶

【聚焦：增進(jìn)公平】

堅(jiān)持人民中心，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

杭永寶指出：“增進(jìn)教育公平是落實(shí)‘以人民為中心’理念的具體體現(xiàn)，也是多年來(lái)常州教育發(fā)展的重要價(jià)值取向。今后，我們要繼續(xù)把增進(jìn)公平作為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)。”

他告訴記者，隨著常州城市化步伐的加快，二胎政策的實(shí)施和人民群眾對(duì)教育需求的不斷提高，教育資源短缺、教育發(fā)展不充分的問題比較突出，常州正對(duì)照教育現(xiàn)代化和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化指標(biāo)要求，全面規(guī)劃學(xué)校建設(shè)，優(yōu)化教育布局，切實(shí)保障常住人口基本公共教育服務(wù)全覆蓋。

與此同時(shí)，常州也在采取各種舉措強(qiáng)力推進(jìn)教育均衡發(fā)展。

一是促進(jìn)校際教育均衡。改善薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校、鄉(xiāng)村教育的辦學(xué)條件，推進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育資源的均衡配置。推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)模式創(chuàng)新，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。開展優(yōu)秀教師城鄉(xiāng)牽手行動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡。

二是重視弱勢(shì)群體教育。堅(jiān)持以公辦吸納為主，切實(shí)保障外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。持續(xù)開展幫困助學(xué)，決不讓一個(gè)孩子因?yàn)榧彝ヘ毨Ф喜黄饘W(xué)。完善以普通學(xué)校隨班就讀為主體，特殊學(xué)校為骨干，送教上門、遠(yuǎn)程教學(xué)相結(jié)合的特殊教育體系，普及殘疾兒童少年15年教育，讓殘疾兒童少年享有公平、適合的教育。

三是著力辦好職業(yè)教育。杭永寶認(rèn)為，職業(yè)教育是平民教育，辦好職業(yè)教育有助于促進(jìn)“人人出彩”。常州教育大會(huì)上也明確了要更大力度、更高層次推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，為高質(zhì)量發(fā)展提供更多“能工巧匠”“大國(guó)工匠”，努力打造“中國(guó)職教名城”。

【聚焦：提升質(zhì)量】

堅(jiān)持立德樹人，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展

杭永寶認(rèn)為，教育的公平和質(zhì)量是一枚硬幣的兩面。沒有公平的質(zhì)量是不道德的,沒有質(zhì)量的公平是低層次的。不論是沒有公平的質(zhì)量，還是沒有質(zhì)量的公平，都是沒有意義的。“我們一直致力于讓每個(gè)人都有‘學(xué)有優(yōu)教’的獲得感，享受到更加有質(zhì)量的教育。”

堅(jiān)持科學(xué)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向。杭永寶指出，發(fā)展高質(zhì)量教育，首先要確立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，而要確立科學(xué)的教育質(zhì)量觀離不開評(píng)價(jià)的引導(dǎo)。對(duì)此，常州將穩(wěn)步推進(jìn)招生考試制度改革，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。建立和完善基于關(guān)鍵能力的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系和教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系。建立職業(yè)道德、技術(shù)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力融為一體的職業(yè)教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

建設(shè)連貫融通的學(xué)校德育體系。發(fā)展高質(zhì)量的教育必須著力落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。對(duì)此，常州市教育局將加強(qiáng)德育內(nèi)容體系建設(shè)，完善大中小幼一體化德育頂層內(nèi)容框架和德育內(nèi)容序列。加強(qiáng)德育課程體系建設(shè)，增強(qiáng)思政課的思想性、親和力和針對(duì)性，提升學(xué)科育人價(jià)值。

構(gòu)建學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)體系。高質(zhì)量教育是全面發(fā)展的教育。為此，常州著力構(gòu)建學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)體系，著力發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。深化學(xué)校體育課程改革，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。加強(qiáng)科技教育，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)校美育，提高學(xué)生審美情趣和人文素養(yǎng)。加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐教育，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)。

加大新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建力度。杭永寶指出，“我們計(jì)劃，到2020年，創(chuàng)建100所‘新優(yōu)質(zhì)學(xué)校’，推介100位校長(zhǎng)辦學(xué)思想，打造100種學(xué)校特色文化。”

【聚焦：增強(qiáng)活力】

堅(jiān)持改革創(chuàng)新，激發(fā)教育發(fā)展活力

“教育活力是教育發(fā)展的動(dòng)力源泉，也是我們教育發(fā)展的重要目標(biāo)。”在杭永寶看來(lái)，增強(qiáng)教育活力，其實(shí)質(zhì)就是通過創(chuàng)新體制機(jī)制解放教育生產(chǎn)力。

增強(qiáng)教育發(fā)展活力，首先要調(diào)動(dòng)學(xué)校發(fā)展的主動(dòng)性。為此，常州在全省率先啟動(dòng)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃活動(dòng)，把學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃?rùn)?quán)、決策權(quán)還給學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校自主辦學(xué)，增強(qiáng)教育發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。未來(lái)，常州將結(jié)合“放管服”改革，通過轉(zhuǎn)變行政職能，優(yōu)化行政方式等舉措進(jìn)一步深化“學(xué)校主動(dòng)發(fā)展工程”。

推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校治理是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，也是激發(fā)教育活力的重要舉措。為此，常州將進(jìn)一步健全中小學(xué)管理制度，落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，發(fā)揮中小學(xué)黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。完善現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)。完善民辦學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。完善社會(huì)多元參與教育決策的機(jī)制，鼓勵(lì)專業(yè)機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織規(guī)范開展教育評(píng)價(jià)和決策咨詢。

杭永寶認(rèn)為，加強(qiáng)教育國(guó)際交流與合作也是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必由之路。“我們通過開展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的國(guó)際交流與合作，借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)筑有活力的教育服務(wù)體系，創(chuàng)造更為豐富、開放、適合的教育格局。”

“教育信息化是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)和條件,也是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和標(biāo)志。面向未來(lái)，我們將以信息化帶動(dòng)現(xiàn)代化，深度推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新。”杭永寶如是說(shuō)。