廈門市特殊教育學校-廈門市特殊教育學校孩子們告訴你
有這樣一群孩子，
他們的成長旅途也許很難離開父母；
有這樣一群家長，
他們的撫育之路可能遭遇諸多難題。
對他們來說，
解好“愛的方程式”，
需要更多精力和心思。
為進一步促進《家庭教育促進法》落實落細，助力解決特殊家庭教育指導工作的難題，提升特殊家庭科學教育能力，近日，廈門市檢察院聯(lián)合市教育局、市婦聯(lián)共同在市特殊教育學校舉辦家庭教育指導站授牌儀式，成立全省檢察機關(guān)首個特殊教育學校家庭教育指導站。
市檢察院、市教育局、市婦聯(lián)共同向特殊教育學校授牌。各單位相關(guān)部門負責人，特殊教育學校全體師生、家長代表，市人大代表羅麗珍、政協(xié)委員韓思疆出席儀式。
在此之前，市檢察院已聯(lián)合市教育局、市婦聯(lián)共同簽訂《關(guān)于共建家庭教育指導站的協(xié)議》，讓家庭教育有章可循，落到實處。三家單位在職責范圍內(nèi)分工協(xié)作，共同開展家庭教育等相關(guān)知識宣傳和普法教育，實現(xiàn)服務資源的共享對接；對涉案未成年人家庭開展困境家庭救助、司法救助、就業(yè)幫扶等關(guān)愛工作。
揭牌儀式后，家庭教育指導站建立后首場活動隨即開始。一起去兩個分會場感受一下。
分會場1
家庭教育家長心理輔導
“特別的成長，從接納的愛開始”
廈門市心理咨詢師協(xié)會講師、青少年教育專家佩潔老師為市特殊教育學校的家長們作《特別的成長，從接納的愛開始》主題分享。
心智障礙、孤獨癥、聽障孩子的家長們，分別提出孩子們在學習上以及青春期等方面出現(xiàn)的問題，佩潔老師圍繞這些困擾和焦慮，對家長們一一做了輔導。會后，家長和老師們表示受益匪淺，為他們今后教育孩子提供了許多新思路和新方法。
家長:孩子經(jīng)常問“我以后能不能成為一個正常孩子？他們能做的事情我能做嗎？”每當面對這些問題，我都感覺很茫然，很無力。
佩潔老師：當我們焦慮孩子未來的時候，實際上是看不到這個孩子當下正在呈現(xiàn)出來很多閃光的東西。一個孤獨癥的孩子能夠去思考這些問題，說明他自己有這方面的期待。家長需要放下自己的焦慮，真正走進孩子的世界，然后把他帶到我們的世界來。您只需要告訴他，每一個人都是不一樣的，都有能力成為一個最優(yōu)秀的自己。
分會場2
家庭教育親子法治輔導
#愛他，就要看到他的全部
該校法治副校長、市檢察院第九檢察部檢察官與兩名出現(xiàn)行為偏差的聽障孩子及他們的家長進行溝通。
檢察官為家長們詳細講解了什么是不良行為、嚴重不良行為、違法犯罪行為，引導他們意識到，孩子需要的是正確的愛，而不是一味的縱容，不當行為要從家庭中找到癥結(jié)，并及時加以干預和化解。“感謝檢察官給我們這么專業(yè)和具體的指導，回去后一定好好消化，認真把這些方法用起來。”家長表示。
我和檢察官有個約定
至于兩名孩子，檢察官則與他們有了“美好的約定”。
這個孩子愛打籃球和羽毛球。
檢察官：為了體育夢想，你這么堅持、能吃苦，那么高的目標你都能為之奮斗，堅守行為的底限不可能是難事。如果六個月里表現(xiàn)一直很好，我答應送你一個籃球，再把我最喜歡的羽毛球拍送給你。拉鉤！一言為定！
孩子咧開嘴笑，頻頻點頭，臨走前突然轉(zhuǎn)身鞠躬，有點靦腆卻大聲地說：“謝謝你們，我記住我們的約定了！”
這個孩子愛惡作劇。
檢察官：你覺得自己很帥，但你知道嗎，美是由內(nèi)而外的？我們來做個約定，每天對同學和老師微笑，每天至少做一件好事并記下來。三個月后，我們拿它跟老師記下的你做的錯事對比，如果好事遠遠多于錯事，你會發(fā)現(xiàn)自己正在變得越來越了不起！
孩子輕輕捏起拳頭，對準檢察官的手背擊了三下，“OK，我相信我一定可以的！”
市特殊教育學校校長
“對特殊學生來說，父母可能是一輩子陪伴他們最久的人，也是最了解他們、對他們影響最大的人。而對于第一次撫育特殊孩子的父母來說，他們也是最困難的人。感謝市檢察院、市教育局、市婦聯(lián)共同來關(guān)心這個工作，幫助特殊學生的父母成為更好的父母。”
市教育局德育處負責人
一直以來，市檢察院都很關(guān)心特殊未成年學生的成長。除進校開展法治課程、法治宣講，還配合學校對越界學生加強管理教育，對重點家庭進行跟蹤輔導，倡導扶殘助殘的良好社會風尚。此次聯(lián)合多部門建立家庭教育指導站，更是對豐富實踐的再一次升華。
下一步，市檢察院將進一步加強與市教育局、市婦聯(lián)等職能部門的聯(lián)動配合，充分發(fā)揮家庭教育指導站作用，共同探索家庭教育指導工作新模式，努力打造常態(tài)化預防未成年人犯罪和受侵害的家庭教育指導“鷺島”樣本，筑牢未成年人保護的家庭防線！
