歷城教育云(歷城 教育)

□記者 田可新 報(bào)道

本報(bào)濟(jì)南訊 日前,在推進(jìn)“濟(jì)南市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)接入智慧泉城城市大數(shù)據(jù)平臺(tái)”的相關(guān)會(huì)議上,記者了解到,截至11月6日,濟(jì)南市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)已開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間201萬多個(gè),其中教師空間總數(shù)6萬多個(gè),學(xué)生空間總數(shù)71萬多個(gè),家長空間總數(shù)124萬多個(gè)。濟(jì)南市中小學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)常態(tài)化。而秋季開學(xué)初,濟(jì)南市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)遷移至濟(jì)南市政務(wù)云工作順利完成,按照工作計(jì)劃,到今年12月,濟(jì)南市將基本建成覆蓋全市、互聯(lián)互通、邏輯統(tǒng)一、共治共享、協(xié)同服務(wù)的教育資源公共服務(wù)體系,基本實(shí)現(xiàn)“全市一體系、資源體系通、一人一空間、應(yīng)用促教學(xué)”,為提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育均衡提供有效支撐。

濟(jì)南市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享”的強(qiáng)大效應(yīng)已經(jīng)彰顯。利用該平臺(tái),濟(jì)南市教育局為全市各中小學(xué)提供學(xué)習(xí)服務(wù),各中小學(xué)校豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還可在平臺(tái)上展示,中小學(xué)生的讀書心得在平臺(tái)上分享,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)形式個(gè)性化,表達(dá)形式更原創(chuàng),分享平臺(tái)更開放。僅以今年暑假為例,短短一個(gè)多月的時(shí)間,該平臺(tái)就累積登錄人數(shù)84757人,登錄高達(dá)202490人次,瀏覽人次總計(jì)1042251次。

利用該平臺(tái),濟(jì)南市中小學(xué)校利用線上作業(yè)、空中課堂為學(xué)生提供細(xì)致周到的服務(wù),學(xué)習(xí)資源種類豐富全面,從課件、教案等素材到試卷和習(xí)題,全方位為學(xué)生解決學(xué)習(xí)重難點(diǎn),有效地提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,學(xué)校將學(xué)校實(shí)際需求與平臺(tái)緊密地連接起來,多角度開展線上輔導(dǎo)。其中,濟(jì)南外國語學(xué)校初中部的老師利用平臺(tái)班級(jí)空間組織線上學(xué)習(xí)小組,學(xué)生小組學(xué)習(xí),資源共享,教師線上釋疑,同步跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)過程,對學(xué)生進(jìn)行針對性指導(dǎo)；濟(jì)鋼高級(jí)中學(xué)連續(xù)3年使用平臺(tái)為學(xué)生錄制自修微課視頻,今年暑假期間,該校使用平臺(tái)教學(xué)助手為高一新生推送銜接課程,同時(shí)借助平臺(tái)微課錄制工具,匹配知識(shí)點(diǎn)視頻講解,即時(shí)推送；濟(jì)南中學(xué)240多名老師合力為學(xué)生準(zhǔn)備了15門學(xué)科均有優(yōu)質(zhì)資源,目前上傳資源總數(shù)已達(dá)6795份。同時(shí),濟(jì)南市教育局還利用平臺(tái)App組織多個(gè)德育活動(dòng),如“親子共讀一本書”“社會(huì)觀察家”等,展示了學(xué)生們豐富多彩的課外生活和健康文明的學(xué)習(xí)生活模式模式。

據(jù)悉,濟(jì)南市正以平臺(tái)為依托,大力開展電子備課、網(wǎng)上教研和教師培訓(xùn)工作。目前,濟(jì)南市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)已面向全市中小學(xué)教師提供備課授課、網(wǎng)絡(luò)教研、名師工作室和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源匯聚等基本功能模塊。各區(qū)縣也積極推進(jìn)平臺(tái)的應(yīng)用,長清區(qū)利用平臺(tái)組織智慧課堂優(yōu)秀課例比賽,以賽促用；歷城區(qū)教研室制訂《歷城區(qū)教育云平臺(tái)應(yīng)用推進(jìn)方案》,組織教研員、全區(qū)骨干教師培訓(xùn)。濟(jì)南市要求,全市教育系統(tǒng)要邊建設(shè)、邊應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生,進(jìn)一步促進(jìn)濟(jì)南市教育的均衡發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。