河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室;河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室官網(wǎng)

為了提高課題研究的質(zhì)量，發(fā)揮省級(jí)課題示范引領(lǐng)作用，夯實(shí)學(xué)校勞動(dòng)教育工作，10月27日上午，“2023年度河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目勞動(dòng)課題開(kāi)題展示交流活動(dòng)”在線上舉行。在王紅霞主任的帶領(lǐng)下，安陽(yáng)市三官?gòu)R小學(xué)教育集團(tuán)勞動(dòng)課教師和安陽(yáng)市勞動(dòng)學(xué)科中心組成員常麗等骨干教師參加了活動(dòng)。

河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室教育科研管理部副主任、勞動(dòng)教育教研員汪豪浩主持學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。此次會(huì)議全面深化基礎(chǔ)教育課程改革，發(fā)揮教育科研對(duì)教育教學(xué)的引領(lǐng)和支撐作用，突出實(shí)踐性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，為培育高水平、有特色的基礎(chǔ)教育教學(xué)成果，推進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

其間，河南省教科室汪豪浩主任對(duì)課題組的開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行細(xì)致而深刻的點(diǎn)評(píng)，其言諄諄，其意深深。汪主任對(duì)課題研究注重過(guò)程和實(shí)效給予高度認(rèn)同，肯定了各地課題研究?jī)?nèi)容能依托地域特色制定，贊揚(yáng)了課題組研究的亮點(diǎn)。同時(shí)也指出了大多數(shù)課題組在中期報(bào)告中存在的問(wèn)題。他從多個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的闡述，提出了切實(shí)可行的建議以及思考，為老師們下一步的研究指明了方向，理清了思路。

會(huì)后，王主任帶領(lǐng)大家就會(huì)議內(nèi)容并結(jié)合我校具體問(wèn)題和教研組老師共同探討。大家紛紛表示，此次活動(dòng)獲益匪淺，解決了許多課題研究中的困惑，課題研究能力也得到了進(jìn)一步提升。最后，王主任再次諄諄教誨，勞動(dòng)課要落實(shí)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，要以課程為載體，以課堂為主陣地，為孩子搭建提升素養(yǎng)的腳手架。

正如教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)給老師帶來(lái)樂(lè)趣，使天天上課不至于變成單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)每一位老師走到研究這條幸福的道路上來(lái)。”教科研之路，漫漫其修遠(yuǎn)。三官?gòu)R小學(xué)教育集團(tuán)在課堂實(shí)踐和科研實(shí)踐方面都有著廣闊的前景。“研”途確有真風(fēng)光，實(shí)踐方能促真知。以教促研，常研常新，讓我們上下求索，走向“研”途的更深處，領(lǐng)略到更旖旎的風(fēng)光！（通訊員：薛燕梅）