幼兒園健康教育計劃-幼兒園健康教育計劃指導思想

　　一、指導思想

　　幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，根據《幼兒園教育綱要》，結合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養成良好的個人生活、衛生習慣，形成初步的健康意識.

　　二、工作目標

　　1. 充分了解和熟悉每位幼兒的實際身體狀況，尋找有利于幼兒身心健康發展的因素，及時預防和矯治幼兒常見疾病。

　　2. 促使家長重視并加強對幼兒的生活照料，使幼兒逐步養成良好的衛生習慣。

　　3. 重視營養管理，為幼兒提供優質的營養。

　　4. 重視對幼兒的心理健康教育，及時發現并解決個別有礙幼兒身心發展的各種問題。

　　5. 提高保育員在健康教育方面的保育能力。

　　6. 加強與家庭、社會的聯系，促進幼兒健康成長。

　　三、具體措施

　　(一)做好家長工作，形成家園教育合力。

　　1. 成立家長委員會，參與幼兒園的決策和保健工作的實施。

　　2. 做好家訪工作，及時了解幼兒的家庭情況，并開設專家咨詢，為在園的幼兒身心健康發展做好指導。

　　3. 辦好家長學校，引導家長正確看待教育工作，爭取家長對幼兒園工作的理解、支持與配合。

　　4. 定期召開家長會和家長開放日活動，以及利用宣傳櫥窗向家長宣傳健康知識或就特殊病情進行專題講座。

　　5. 做好家園聯系冊的定期交流工作。

　　(二)加強保育員隊伍建設，提高保育員隊伍的整體素質。

　　1. 加強保育員培訓，組織保育員學習理論知識，提高她們的業務素質。鼓勵保育員業余時間認真學習保健知識及營養知識，掌握科學先進的保育理念，學會觀察幼兒、分析幼兒，加強與家長的溝通，不斷提高自我保健、自我反思的能力。

　　2. 定期組織保育員學習《保育員工作職責》、《幼兒園消毒制度》及有關的業務知識、有關晨間接待要求，學習討論工作中的案例;同時開展理論學習交流活動觀摩指導活動等，提高保育員的業務水平。規范保育員的工作行為，做好衛生消毒和班級管理工作。杜絕“小學化”和“成人化”的保育員工作行為;杜絕保育員進行課堂教學、帶班上課等現象。

　　3. 堅持做好每日的班級衛生抽查，并登記記錄，以及每周一次的衛生大檢查和每月一次的床單換洗抽查工作。并定期對檢查結果進行評價與反饋;確保班級衛生、生活環境良好;確保幼兒的健康成長。

　　4. 提高保育員對突發事件的應對處理能力、安全保護能力及與教師之間的相互配合的能力。特別是針對幼兒突發事故的應急處理方面，要求保育員做到沉著應對、措施果斷。熟練掌握急救常識、緊急處理流程及協調工作。從而增強保育員的責任心和安全意識。認真落實安全責任制和各項規章制度，做好本崗位的工作。

　　5. 鼓勵保育員積極動筆撰寫論文和反思，提高自身修養;做好學期教育隨筆。

　　6. 做好家園聯系欄的定期更換工作，向家長宣傳正確的育兒觀念和方法，及時反映園里的教育情況，使家長真正理解、配合我們的教育工作。有效促進幼兒園與家庭同步教育。

　　7. 做好班級的各項消毒工作，防止傳染病和流行病的發生;每月對班級玩具進行清洗消毒;做好班級和包干區的清潔衛生工作;并保持下去。