訊飛教育(訊飛教育云平臺學(xué)生登錄入口)
第四屆BEYOND國際科技創(chuàng)新博覽會于5月22日至25日在澳門舉辦，科大訊飛攜“精準(zhǔn)教與個性學(xué)”“人工智能創(chuàng)新教育方案”“AI運動小站”“訊飛星火智慧黑板”“AI聽說課堂”“全球中文學(xué)習(xí)平臺”等產(chǎn)品亮相大會，展示其以AI賦能教育高質(zhì)量發(fā)展的全場景解決方案。
從“大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)”到“個性化學(xué)習(xí)手冊”，從“央館人工智能課程”到“人工智能創(chuàng)新教育”，從“AI助教”“AI體育教練”到“虛擬人輔教”……科大訊飛落地澳門打造了一個又一個“智慧教育”樣板。以澳門濠江中學(xué)為例，這所有著92年歷史的愛國學(xué)校，人工智能+教育的特色實踐已經(jīng)開展了5年。期待在AI的澆灌之下，讓這一片土地實現(xiàn)中國千百年來“因材施教”的教育理想。
參與“智慧教育先導(dǎo)計劃”
助力澳門駛?cè)搿爸腔劢逃笨燔嚨?/strong>
在澳門濠江中學(xué)，每個學(xué)生的家庭作業(yè)都“暗藏玄機”，這些題目不是科任老師“拍腦袋”想出來的，而是訊飛AI根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和知識掌握情況，自動生成的最適合其自身水平的個性化作業(yè)。完成作業(yè)后，訊飛AI還會對學(xué)生的答題情況進行精準(zhǔn)反饋和指導(dǎo)，確保他們不留學(xué)習(xí)“死角”……
以大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)+個性化學(xué)習(xí)為核心的智慧教育先導(dǎo)計劃，讓濠江中學(xué)每個學(xué)生都能夠在適合自己的節(jié)奏下進行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。據(jù)了解，2019年，該學(xué)校與科大訊飛簽訂深度合作協(xié)議，率先引入澳門政府主導(dǎo)的“智慧教育先導(dǎo)計劃”，由此駛?cè)搿爸腔劢逃笨燔嚨馈?/span>
“智慧教育先導(dǎo)計劃”顛覆了傳統(tǒng)教學(xué)方法，其依托大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)平臺，通過深度挖掘分析學(xué)生學(xué)情數(shù)據(jù)，刻畫學(xué)生個性知識圖譜，實現(xiàn)了基于數(shù)據(jù)的個性化教與學(xué)。特別是個性化學(xué)習(xí)手冊，能夠幫助學(xué)生整理歸納出屬于自己的錯題手冊，從而進行針對性鞏固，幫助學(xué)生減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、提高學(xué)習(xí)效率、提升學(xué)科能力。截至2024年5月，科大訊飛智學(xué)網(wǎng)和個性化學(xué)習(xí)手冊在澳門覆蓋22所學(xué)校，占全澳學(xué)校數(shù)量36.7%；系統(tǒng)服務(wù)師生超16700人，占比超全澳51%。
在智慧教育先導(dǎo)計劃的基礎(chǔ)上，濠江中學(xué)于2020年與科大訊飛AI創(chuàng)新教育團隊合作，開設(shè)AI課程的同時，還成立了跨學(xué)科AI教研團隊，將教學(xué)課程與智能化教具結(jié)合、與暢言智AI平臺三級實驗融合、與編程模塊契合，深入探索創(chuàng)新教育新范式，進一步打造具有校本特色、國際化水平的人工智能學(xué)科成果。
科大訊飛與濠江中學(xué)的AI教學(xué)聯(lián)動，成為傳承愛國精神與培育創(chuàng)新力量兼得的“澳門經(jīng)驗”，為澳門乃至粵港澳大灣區(qū)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展提供了參考樣板。
訊飛星火大模型加持
助力全澳AI教育普及化
濠江中學(xué)的“智慧轉(zhuǎn)身”，是科大訊飛在粵港澳大灣區(qū)播下“用人工智能建設(shè)美好世界”的種子，探索“AI+教育”無限可能的生動踐行。堅定“AI+教育”的步伐，訊飛“智慧教育”樣板應(yīng)用，在澳門校園內(nèi)正如雨后春筍般涌現(xiàn)。
為迎合澳門在中小學(xué)開設(shè)人工智能普及課的剛需，科大訊飛將央館人工智能課程解決方案帶到澳門。“央館人工智能課程”正以教師培訓(xùn)、親子閱讀工作坊、校園開放日、全澳公開課、科學(xué)館科普活動等多種形式，向全澳普及人工智能知識，助力澳門構(gòu)建科技人才“儲備池”。
經(jīng)過多年探索和應(yīng)用，科大訊飛“人工智能創(chuàng)新教育整體解決方案”，已經(jīng)走進澳門十余所學(xué)校并得到深度應(yīng)用，覆蓋率超22%，累計觸達師生及社會人群6萬余人，建設(shè)成果得到了澳門特首辦、教青局、社會與文化司、高校及廣大師生的充分認(rèn)可。
訊飛星火以更廣闊的視角、更豐富的知識資源、更貼心的成長陪伴，為每個學(xué)生提供全面化、個性化的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。
搭載了訊飛星火大模型V3.5的“訊飛星火智慧黑板”，集多模態(tài)理解與推薦、全自然交互、虛擬人輔教、智能批改與講評等核心技術(shù)于一體，深度賦能課堂教學(xué)，不僅讓黑板從板書工具躍遷為教師AI助手，也增強著澳門學(xué)子的創(chuàng)造力、思考力。
AI運動小站，綜合運用計算機視覺技術(shù)、人體姿態(tài)識別、人臉識別、手勢識別等技術(shù)，實現(xiàn)體育運動的智能感知、智能監(jiān)測，還可以支持視力檢測。它雖然占地不大，卻能夠創(chuàng)新體育教學(xué)空間、拓展體育鍛煉場景、創(chuàng)造學(xué)生鍛煉條件，通過全場景運動空間智能化，提升學(xué)生課后運動興趣，讓每個澳門孩子都愛上運動。
AI聽說課堂可在課堂上進行人機互動練習(xí)，智能教學(xué)系統(tǒng)實時反饋學(xué)生聽說水平并針對性指導(dǎo)糾錯，幫助快速提升聽說能力；全球中文學(xué)習(xí)平臺廣泛聚合各類中文學(xué)習(xí)及中華文化資源，覆蓋日常生活場景的對話學(xué)習(xí)功能，可隨時隨地、沉浸式自主學(xué)習(xí)中文。此外，面向港澳臺學(xué)習(xí)者，還設(shè)立了個性化學(xué)習(xí)欄目。
智慧教育再升級
科大訊飛持續(xù)賦能澳門K12學(xué)校
2024年，澳門行政會完成討論修改《第15／2014號行政法規(guī)〈本地學(xué)制正規(guī)教育課程框架〉》行政法規(guī)草案，訂明小學(xué)至中學(xué)教育階段信息科技教學(xué)活動時間中，編程教育及人工智能教育的課時下限。其中，小學(xué)教育階段的信息科技科的總教學(xué)時間不得少于8320分鐘，開展編程教育及人工智能教育的教學(xué)活動時間不得少于1040分鐘。
面對新變革，科大訊飛將把“智慧教育”的神經(jīng)末梢延伸至澳門小學(xué)和幼兒園，把“智慧賦能”理念融入教育教學(xué)全階段、全過程。
可以智能批改作業(yè)，并提供精準(zhǔn)學(xué)情報告的“暢言曉學(xué)”；營造“沉浸式”語音課堂教學(xué)體驗，并生成個性化學(xué)習(xí)檔案的“AI聽說課堂”；提升教師改卷的效率，并同時實現(xiàn)考試分析和精準(zhǔn)講評的“閱卷系統(tǒng)”……一個個“AI+教育”的場景應(yīng)用，將為更多澳門學(xué)校量身定制“智慧教育”綜合解決方案，真正實現(xiàn)讓老師智慧教、學(xué)生深度學(xué)。
在數(shù)字化風(fēng)潮不斷涌動的當(dāng)下，智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，正催生出“智慧教育”新機遇。特別是隨著大模型時代到來，在“AI+教育”的深度賦能下，“因材施教”的解題思路再進一步。科大訊飛將集聚澳門乃至大灣區(qū)教育勢能，深化布局“智慧教育”，用AI打破學(xué)校邊界和學(xué)習(xí)時空，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，助力教育新形態(tài)的創(chuàng)新探索，為儲備數(shù)字人才、未來科技人才做出應(yīng)有的貢獻。
