感統(tǒng)教育培訓(xùn)—感統(tǒng)培訓(xùn)內(nèi)容
北京日?qǐng)?bào)客戶端 | 記者 宗媛媛 相旭陽
運(yùn)動(dòng)能力差、專注力欠佳、情緒不穩(wěn)定……近年來,越來越多孩子因?yàn)檫@些表現(xiàn),被機(jī)構(gòu)定義為“感統(tǒng)失調(diào)”,收費(fèi)動(dòng)輒數(shù)萬元的感統(tǒng)訓(xùn)練課程隨之而來。然而,記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),看似專業(yè)的課程背后,卻是門檻并不高的師資來源。五花八門的,也存在大量水分。
商場(chǎng)里的兒童感統(tǒng)訓(xùn)練館
報(bào)課
季度課包收費(fèi)近四萬元
“提升專注力,學(xué)習(xí)無憂慮”……在一家商場(chǎng)里,主打兒童運(yùn)動(dòng)感統(tǒng)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)正火熱招生中。
感統(tǒng)訓(xùn)練的部分場(chǎng)地設(shè)施
“現(xiàn)在好多孩子運(yùn)動(dòng)能力都不怎么好,專注力也不行,你去看小學(xué)一年級(jí),班里好多孩子都坐不住、不聽講、丟三落四,這些其實(shí)都是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。”得知記者有意咨詢感統(tǒng)訓(xùn)練課程,工作人員立即興致勃勃地介紹起來,“上幼兒園出現(xiàn)分離焦慮是觸覺失調(diào)的表現(xiàn),走路跑步容易摔跤是本體失調(diào)的表現(xiàn),上躥下跳小動(dòng)作多是前庭失調(diào)的表現(xiàn)。”在他的描述下,似乎大多數(shù)孩子都能跟“感統(tǒng)失調(diào)”沾邊兒。
“我們會(huì)根據(jù)孩子的情況制定訓(xùn)練規(guī)劃,大廳這邊的教室主要用來鍛煉跑、跳、爬等大運(yùn)動(dòng),另外還會(huì)有專注力訓(xùn)練等。”工作人員稱,每節(jié)課的時(shí)長(zhǎng)會(huì)從45分鐘過渡到1個(gè)小時(shí),一對(duì)一課程單價(jià)在300元左右,一對(duì)多課程單價(jià)在200元左右。課時(shí)包從20課時(shí)到140課時(shí)不等,一對(duì)一課程收費(fèi)從六七千元到三四萬元不等。
“140課時(shí)聽起來好像挺多,但其實(shí)上不了多久。”工作人員解釋稱,“一周建議至少來三次,剛開始每次一課時(shí),后面每次兩課時(shí)。有的孩子幾乎天天來,140課時(shí)可能兩三個(gè)月就上完了。”
感統(tǒng)訓(xùn)練的廣告宣傳
在另一家機(jī)構(gòu),感統(tǒng)系列課程被視為兒童康復(fù)訓(xùn)練中的一項(xiàng)內(nèi)容。“無論是否在醫(yī)院診斷過,都可以來上課。”工作人員稱,醫(yī)院通常會(huì)診斷孩子是否存在感統(tǒng)失調(diào)、發(fā)育遲緩,或者有沒有自閉癥、多動(dòng)癥等,而機(jī)構(gòu)更側(cè)重于能力方面的評(píng)估。
“我們這里有一些表格,結(jié)合跟家長(zhǎng)溝通以及孩子跟老師互動(dòng)的情況進(jìn)行評(píng)估。”據(jù)工作人員介紹,機(jī)構(gòu)開展一對(duì)一課程前,會(huì)先判斷孩子究竟是信息接收等本身的感覺處理有問題,還是基于感統(tǒng)方面的大運(yùn)動(dòng)或者精細(xì)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)有問題。“如果是基礎(chǔ)的感統(tǒng),比如前庭、本體、觸覺失調(diào)的話,就先以基礎(chǔ)的感覺刺激為主。”
從師資力量來看,這里專門從事感統(tǒng)訓(xùn)練的老師只有一到兩位。“一個(gè)課時(shí)是40分鐘,具體上課頻率因人而定,一般來說是周一到周五每天兩個(gè)課時(shí),如果情況沒有那么嚴(yán)重,也可以考慮隔天來或者周末來。”工作人員告訴記者,機(jī)構(gòu)有44節(jié)的體驗(yàn)課包,也有132節(jié)的季度課包。
“一個(gè)季度按66個(gè)工作日來計(jì)算,原價(jià)每節(jié)300元,季度課包首次購(gòu)買打9折,算下來一個(gè)季度大概是35640元。后面續(xù)費(fèi)的話,就要按照原價(jià),也就是一個(gè)季度39600元。”工作人員稱,也可以考慮半年課包,“打八五折,算下來半年是6萬多,比季度課包要?jiǎng)澦阋恍!?/strong>
招聘
零基礎(chǔ)非專業(yè)也能入職
支付了高昂的培訓(xùn)費(fèi)用,是否一定能得到專業(yè)的訓(xùn)練?記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),感統(tǒng)訓(xùn)練師入行門檻并不高。
在招聘網(wǎng)站上,多數(shù)機(jī)構(gòu)在任職要求明確寫出“大專及以上學(xué)歷,特殊教育、學(xué)前教育、兒童康復(fù)、心理學(xué)等專業(yè)優(yōu)先。”不過,多家機(jī)構(gòu)招聘人員表示,可以接受非相關(guān)專業(yè)、無相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者,機(jī)構(gòu)自行培訓(xùn)后即可上課。
一家連鎖機(jī)構(gòu)招聘人員稱,他們接受沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的教師。“入職就進(jìn)行帶薪培訓(xùn),還有教師一對(duì)一帶,不用擔(dān)心上崗問題。”另一家少兒綜合格斗訓(xùn)練館在感統(tǒng)訓(xùn)練老師的招聘中,要求應(yīng)聘者“負(fù)責(zé)針對(duì)自閉傾向、發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等兒童提供服務(wù);根據(jù)兒童發(fā)展評(píng)估,制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃,以一對(duì)一或一對(duì)多的方式,進(jìn)行個(gè)性化康復(fù)治療等”,但崗位要求中卻明確表示“學(xué)歷不限”。
記者以應(yīng)聘者的身份來到一家感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。招聘人員稱,他們招的感統(tǒng)老師多為學(xué)前教育、心理學(xué)、體育等專業(yè)畢業(yè),也有老師學(xué)的是藝術(shù)類專業(yè)。“老師進(jìn)來我們都會(huì)進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)周期是1個(gè)月左右。”據(jù)這位招聘人員介紹,培訓(xùn)包括理論知識(shí)、實(shí)際操作和聽課、評(píng)課、磨課三個(gè)階段。經(jīng)過培訓(xùn)、通過考核的老師就可以上課了。
除了感統(tǒng)訓(xùn)練相關(guān)的知識(shí)和技能,該機(jī)構(gòu)還對(duì)入職后的老師進(jìn)行了另一項(xiàng)培訓(xùn)——銷售。
“主要崗位是老師,但也具備銷售的能力。”該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人提到,此前專門針對(duì)促銷活動(dòng)進(jìn)行過簡(jiǎn)短的培訓(xùn),還要開展標(biāo)準(zhǔn)化的銷售培訓(xùn)。“我們中心基本變成了‘教銷一體’。”該負(fù)責(zé)人說。招聘人員向記者解釋,感統(tǒng)老師的工資除了底薪和課時(shí)費(fèi)兩項(xiàng)基礎(chǔ)項(xiàng)目,還有轉(zhuǎn)介紹、續(xù)費(fèi)等帶來的提成。“轉(zhuǎn)介紹就是你上得好,家長(zhǎng)覺得有效果,再介紹其他孩子來上課。”
對(duì)于續(xù)費(fèi),老師們則掌握了一套話術(shù)。“跟孩子家長(zhǎng)說,孩子是什么情況,根據(jù)這種情況還需要上多少課程,你看還要不要上?”該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人向記者講解道,如果家長(zhǎng)說考慮考慮,那就提出現(xiàn)在剛好有優(yōu)惠活動(dòng),詢問家長(zhǎng)要不要“先占上”。在這樣的循循善誘下,一些原本猶豫的家長(zhǎng)選擇了付費(fèi)。“家長(zhǎng)有超過50%的意愿,加上優(yōu)惠,再加上專家‘踢’一下,就成了。”該負(fù)責(zé)人說。
考證
刷題庫(kù)都能過
教師資格證、高級(jí)私人健身教練證書、中國(guó)跆拳道會(huì)員……在點(diǎn)評(píng)網(wǎng)站上,一些感統(tǒng)老師的宣傳頁(yè)面顯示通過了“平臺(tái)認(rèn)證”,他們用于職業(yè)認(rèn)證的證書五花八門。
感統(tǒng)訓(xùn)練老師的認(rèn)證五花八門
到底有沒有一項(xiàng)考核,能認(rèn)定感統(tǒng)訓(xùn)練師的資質(zhì)和水平?記者向幾家從事“感統(tǒng)訓(xùn)練師”相關(guān)培訓(xùn)報(bào)考工作的機(jī)構(gòu)進(jìn)行了咨詢。一家機(jī)構(gòu)聯(lián)系人發(fā)來的介紹顯示,線上培訓(xùn)課程內(nèi)容包括感統(tǒng)基礎(chǔ)理論、感統(tǒng)訓(xùn)練實(shí)操培訓(xùn)、感統(tǒng)能力評(píng)估培訓(xùn)等。學(xué)習(xí)3天后即可隨時(shí)參加線上考試,一般一個(gè)月內(nèi)即可拿證。“不需要學(xué)歷要求,只要你肯學(xué)習(xí),小學(xué)文憑都可以。”
“學(xué)習(xí)時(shí)間不做要求,開通一周之內(nèi)就可以考試了。課程是理論的一些東西,可看可不看。”對(duì)于課程內(nèi)容和考試,另一家機(jī)構(gòu)的工作人員則介紹得更為直白。“課分兩部分。一部分是PPT,都是理論的,不計(jì)學(xué)分;另一部分是視頻課,把它刷一刷,就算學(xué)分了。全程有老師指導(dǎo),也有一個(gè)題庫(kù),覆蓋80%左右的題。考試前把題庫(kù)刷一刷,基本上都能過。”
該商家提供的證書照片中顯示,證書全稱為“職業(yè)技能在線學(xué)習(xí)證書”,發(fā)證單位是教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)。
考證機(jī)構(gòu)提供的證書樣本
除此以外,這些機(jī)構(gòu)推薦的證書還有職業(yè)人才測(cè)評(píng)中心頒發(fā)的“職業(yè)技能證書”、中國(guó)管理科學(xué)學(xué)會(huì)培訓(xùn)中心的“專業(yè)能力培訓(xùn)證書”、職業(yè)教育管理專業(yè)委員會(huì)的“專業(yè)人才技能培訓(xùn)證書”……培訓(xùn)考試費(fèi)用為980元到1600元不等,有些機(jī)構(gòu)明確表示“提供精準(zhǔn)題庫(kù)”“證書包通過”。
不要求學(xué)歷、培訓(xùn)時(shí)間短、考試靠刷題……這些證書到底能有多大含金量?
“國(guó)家通用”“國(guó)家事業(yè)單位頒發(fā)”“網(wǎng)上可以查詢”……幾家機(jī)構(gòu)工作人員都強(qiáng)調(diào)證書的“權(quán)威性”。一位客服稱,上崗就業(yè)、升職加薪、招標(biāo)投標(biāo)、辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照都可以用。然而,從這些證書的名稱即可看出,它們僅能證明學(xué)過相關(guān)課程,并非真正意義上的從業(yè)資格證書。
其中,“職業(yè)技能證書”的發(fā)證單位職業(yè)人才測(cè)評(píng)中心官方網(wǎng)站首頁(yè)提示,“職業(yè)技能證書”是持證人學(xué)習(xí)并掌握該職業(yè)技能的證明,不得等同于職業(yè)資格證、從業(yè)資格證等資格類證書使用,僅作為持證人在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)時(shí)的一項(xiàng)參考內(nèi)容。
圖片新聞
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