教育學(xué)考研書目—教育學(xué)考研參考書目
22級考研預(yù)報名已接近尾聲，學(xué)長學(xué)姐們正式踏入考研賽道。
23級的小萌新們，是否開始了你們的考研征途呢？
如果你們正在瘋狂糾結(jié)教育學(xué)的“學(xué)碩 or 專碩”、“具體選擇什么專業(yè)”？
小文將為各位小可愛推薦一份教育學(xué)考研經(jīng)典書單，幫助大家明確方向、理清思路，開啟自己的備考計劃。
理論篇
《民主主義與教育》
v 作者：
約翰·杜威（John Dewey，1859—1952），美國著名哲學(xué)家、教育家、心理學(xué)家。杜威是實用主義的代表人物，建造了實用主義的理論大廈，其著作涉及科學(xué)、藝術(shù)、宗教、政治、教育、社會學(xué)等方面，使實用主義成為美國特有的文化現(xiàn)象。
v 簡介：
《民主主義與教育》是杜威教育著述的代表作，與柏拉圖的《理想國》、盧梭的《愛彌兒》并稱為西方教育史上的三座里程碑。
本書論述了教育的性質(zhì)、教育的過程、教育價值、教育與哲學(xué)的關(guān)系、知識與道德的關(guān)系，以及哲學(xué)在教育中的實際應(yīng)用。
本書全面闡述了杜威在芝加哥實驗學(xué)校，以及當(dāng)時教育改革理論研討中形成的實用主義教育理論，為建設(shè)新式教育提出了明確的目的和方法。
v 推薦理由：
本書是杜威教育著述的代表作，與柏拉圖的《理想國》、盧梭的《愛彌兒》并稱為西方教育史上的三座里程碑。
本書可以幫助同學(xué)們初步認(rèn)識西方教育思想，了解杜威強(qiáng)調(diào)教育實用價值、人本價值的核心教育理念。
《教育概論》
v 作者：
葉瀾，中國著名教育家，華東師范大學(xué)終身教授，首創(chuàng)并主持“新基礎(chǔ)教育”研究與“生命·實踐”教育學(xué)派，先后被評為國家突出貢獻(xiàn)中青年專家、全國模范教師、上海市教書育人楷模等。
v 簡介：
《教育概論》從教育、社會、個體三方面系統(tǒng)、科學(xué)地論述了什么是教育，教育與社會的關(guān)系，教育與人的關(guān)系以及三者之間的關(guān)系，本書對于同學(xué)們認(rèn)識教育、確立科學(xué)的教育觀具有重要價值。
v 推薦理由：
本書為同學(xué)們提供了教育、社會、個體三維度教育學(xué)視角，這些視角的轉(zhuǎn)換，幫助同學(xué)們對教育的認(rèn)知從平面變得立體，從片面走向完整。
實踐篇
《給教師的建議》
v 作者：
瓦·阿·蘇霍姆林斯基（1918-1970），前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家。他從17歲即開始投身教育工作，直到逝世，在國內(nèi)外享有盛譽。
1948年起至1970去世，擔(dān)任家鄉(xiāng)所在地的一所農(nóng)村完全中學(xué)——巴甫雷什中學(xué)的校長。
自1957年起，一直是俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)院通訊院士。1968年起任蘇聯(lián)教育科學(xué)院通訊院士。
1969年獲烏克蘭社會主義加盟共和國功勛教師稱號，并獲兩枚列寧勛章、1枚紅星勛章、多枚烏申斯基和馬卡連柯獎?wù)碌取?/span>
v 簡介：
《給教師的建議》涵蓋一百條給老師的建議，內(nèi)容充實，全面地反映了作者的教育思想和教育實踐。
書中的一百條建議，每條談一個問題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析。文字深入淺出，通順流暢，極便閱讀，具有很強(qiáng)的可讀性。
v 推薦理由：
本書體現(xiàn)了蘇霍姆林斯基的核心教育思想——人道主義，作品風(fēng)格通俗化、大眾化，以理論結(jié)合實踐的形式論述了學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)方式，讓同學(xué)們感受到教育既有規(guī)律可循，也是一門藝術(shù)。
《愛心與教育》
v 作者：
李鎮(zhèn)西，蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士，曾獲“全國優(yōu)秀語文教師”、“成都市有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家”、“成都市十大優(yōu)秀青年”、“成都市十大教育明星”等稱號，2000年被提名為“全國十杰教師”，被譽為“中國蘇霍姆林斯基式的教師”。
v 簡介：
《愛心與教育》是李鎮(zhèn)西老師的代表作，也是中國經(jīng)典的“案例教育”專著，全書以手記形式，敘述了李鎮(zhèn)西老師教書育人的感人故事，也滲透著充滿民主精神、愛的教育的深刻哲理。
v 推薦理由：
本書通過呈現(xiàn)一個個感人、真實的故事，喚起同學(xué)們對教育教學(xué)的興趣，不僅適合于一線教學(xué)工作者閱讀，也適合準(zhǔn)備教育專碩的同學(xué)們閱讀。
《教學(xué)工作漫談》
v 作者：
魏書生，著名教育家、教育改革家、全國優(yōu)秀班主任、全國勞動模范、首屆“中國十大杰出青年”，全國中研會理事長、全國中語會副理事長。
v 簡介：
《教學(xué)工作漫談》涵蓋了以教書育人為主題的全方位教育、教學(xué)、管理的策略和實施方法。
從教師自身定位、以學(xué)生為主體到發(fā)展綜合素質(zhì)、科學(xué)民主的管理措施，魏書生老師以大量生動的實例，全面闡述了自己的教學(xué)工作經(jīng)驗，內(nèi)容豐富、具體，富于故事性、趣味性和可操作性，是廣大教師的必讀教科書之一。
v 推薦理由：
本書具有大量生動的教學(xué)實例，內(nèi)容豐富、具體，富于故事性、趣味性和可操作性，適合剛剛進(jìn)入教育學(xué)領(lǐng)域，未來有意向從事教師職業(yè)的同學(xué)閱讀。
相信選擇考教育學(xué)的你，心中一定有著屬于自己的理想信念。既然選擇了，就應(yīng)當(dāng)腳踏實地向前走，希望這份書單里有你找尋的答案。
