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    外國教育史;外國教育史上最古老的學校是

    在教師招聘備考中,教育學史部分備考時需要考生識記大量的人物及其觀點。考生們覺得難以識記的歷史事件,都是當時的人們終其一生所做出的最大貢獻。本文將還原教師招聘考試中經常考查到的外國教育史部分人物及事件發(fā)展的時間軸,幫助大家在備考時頭腦中可以建立起知識點間的聯(lián)系,形成穩(wěn)定的知識結構。

    1.約前2500年,古埃及出現(xiàn)宮廷學校。

    2.約前800年,印度出現(xiàn)“古儒學校。

    3.前387年,柏拉圖將四藝列入學習科目。

    4.前385-前375年,柏拉圖著《理想國》。

    5.前330年,亞里士多德著《政治學》。

    6.公元96年,昆體良著《雄辯術原理》。

    7.1530年,馬丁·路德發(fā)表《遣送子弟就學之職責》。

    8.1632年,夸美紐斯完成《大教學論》。

    9.1693年,洛克《教育漫話》問世。

    10.1762年,盧梭發(fā)表《愛彌兒》。

    11.1787年,裴斯泰洛齊的《林哈德與葛篤德》出版。

    12.1803年,康德著《論教育》出版。

    13.1806年,赫爾巴特《普通教育學》問世。

    14.1826年,福祿貝爾《人的教育》發(fā)表。

    15.1835年,赫爾巴特著《教育學講義綱要》出版。

    16.1837年,福祿貝爾在勃蘭登堡創(chuàng)辦一所幼兒教育機構,1840年命名為幼兒園。

    17.1861年,斯賓塞《教育論》出版。

    18.1867年,烏申斯基著《人是教育的對象》第一卷出版。

    19.1896年,杜威在芝加哥大學建立實驗學校。

    20.1905年,梅伊曼和拉伊合辦《實驗教育學》雜志。

    21.1908年,沃特創(chuàng)立葛雷制學校。

    22.1913年,桑代克的《教育心理學》出版。

    23.1914年,蒙臺梭利的《蒙臺梭利》手冊出版。

    24.1916年,杜威的《民主主義與教育》出版。

    25.1918年,克伯屈《設計教學法》出版。

    26.1920年,帕克赫斯特開始實驗道爾頓制。

    27.1934年,維果斯基的《思維與語言》出版。

    28.1939年,凱洛夫主編的《教育學》第一版問世。

    29.1961年,布魯納的《教育過程》出版。

    30.1964年,舒爾茨的《教育的經濟價值》出版。

    31.1969年,蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》《把整個心靈獻給孩子》出版。

    32.1970年,保羅·朗格朗的《終身教育引論》出版。

    33.1972年,聯(lián)合國發(fā)表《學會生存——教育世界的今天和明天》。

    34.1975年,贊可夫的《教學與發(fā)展》問世。

    外國教育史;外國教育史上最古老的學校是

    知識梳理到這里,我們來做兩道題鞏固一下:

    1.下列人物與稱號對應正確的是( )。

    A.裴斯泰洛齊——科學歸納法第一人

    B.布魯納——科學教育學之父

    C.赫爾巴特——現(xiàn)代教育學之父

    D.蘇霍姆林斯基——教育學之父

    1.【答案】C。解析:培根首次提出了應把教育學從學科分類中獨立出來,提出了教育學的研究方法—歸納法,因此被稱為科學歸納法第一人。赫爾巴特將教育學的理論基礎建立在了學和心理學的基礎之上,因此獲得稱號—科學教育學之父和現(xiàn)代教育學之父。夸美紐斯出版的《大教學論》標志著教育學開始獨立,因此被稱為了教育學之父。布魯納為結構主義課程論代表人物。

    【難度等級】★

    【知識點】教育學—教育學的產生和發(fā)展—教育學的創(chuàng)立階段代表人物

    2.關于教育學的人物及觀點下列對應正確的是( )。

    A.1837年,德國的福祿貝爾創(chuàng)立了世界上第一所幼稚園,首次承認了游戲的價值,被譽為“世界幼教之父”。

    B.柏拉圖首次提倡“寓學習與游戲”,在公元前330年完成著作《政治學》。

    C.杜威提倡教師中心、教材中心、課堂中心。

    D.設計教學法是帕克赫斯特在1920年開始的教育實驗。

    2.【答案】A。解析: 柏拉圖首次提倡“寓學習與游戲”無誤,亞里士多德在公元前330年完成著作《政治學》,故B錯誤。赫爾巴特提倡教師中心、教材中心、課堂中心。杜威提倡兒童中心、活動中心、經驗中心,故C錯誤。帕克赫斯特在1920年開始實驗道爾頓制,設計教學法為克伯屈思想,故D錯誤。

    【難度等級】★

    【知識點】教育學—教育學的產生和發(fā)展—教育學的創(chuàng)立階段代表人物

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