溧水特殊教育學校—南京溧水特殊教育學校

春光燦爛，萬物生長。五一前后，南京不少學校師生走上田間地頭，如火如荼地開展勞動教育。同學們在親近自然中學會勞動技能，享受勞動成果，感受勞動的美好。一起來看——

摸魚、磨豆漿、燒農家飯……

金中學子學農社會實踐歡樂多

搭架整蔓、苗木修剪、草編藝術、溫室盆栽、釣龍蝦、摸魚、磨豆漿、燒農家飯、走訪農戶……5月4日，南京市金陵中學高一年級的同學走進溧水特殊教育學校，開展主題為“親近自然 知行統一 學以致用 和諧城鄉”的農村社會實踐活動，將青春“播撒”在希望的田野上。

說起摸魚，同學們別提多開心了。穿上下水褲，在水塘里高一腳低一腳。幾個同學拿著漁網把魚兒往前趕，其余同學拿著桶站在前面，等著魚兒被趕進桶里……

大鍋灶燒農家飯也很有意思。將柴火引燃，大灶上的鐵鍋熱得很快，切菜、加油、倒菜、翻炒、加佐料、裝盤，平時鮮少忙碌在灶臺間的小伙伴們，分工明確，你幫我我幫你，很快忙活出一頓豐盛的農家飯。毛豆燒雞、紅燒魚、西紅柿炒雞蛋、涼拌黃瓜、花菜炒肉……自己燒出來的飯菜，吃起來特別香。

高一（1）班宋子安說：“幾個人蹲在石磨周圍，加豆、倒水，轉磨、過濾，看著黃豆在一遍遍研磨中變得細碎，在與水的交融中變得厚重黏稠，再化作泛著光澤的乳白色豆漿從石磨上汩汩流下，我們的心一點點被喜悅填滿。明明手臂很累、腰背很酸，但沒有人抱怨，而是互相鼓勵。豆漿磨好了，煮豆漿的炊煙在雨絲織就的幕布上暈染開來，遠方群山如黛，就像一幅宋代水墨畫。那一瞬間，我的心里裝滿了勞動帶來的充實和豐盈。”

從教室走到田間！

瑞小攜手洪藍小學開展“手拉手春耕”

4月29日，南京市瑞金路小學和溧水區洪藍中心小學結對開展春耕活動。兩校四年級共22名學生結對進行“手拉手春耕”，以合作種植作物為契機，在實踐中學習農業知識，感受勞動所帶來的愉悅。

從書香漫溢的教室，走到沒有“天花板”的田間，孩子們步履輕快，迫不及待地要邁上田埂大展身手。在春耕活動現場，洪藍小學老師們手把手帶著孩子們認識農具，教授他們如何耕地、播種、澆水等農作技能。兩校四年級學生們兩兩相伴，或幾個人一組共同協作，完成了茄子、辣椒和花生的種植，還攜手種下了茶樹。作為多年生植物，茶樹不僅象征著春天的到來和新生命的開始，更象征著兩校師生之間友誼的延續和深化。

熱鬧的春耕與近在眼前的泥土，讓南京市瑞金路小學副校長吳景也忍不住下地一試身手。吳景說：“這三畝多的勞動實驗田上，除了勞動教育，我還看到了團隊合作的精神教育和熱氣騰騰的生活教育。”

從課堂到田野，這次結對活動讓南京市瑞金路小學數學兼勞動老師萬蕾感慨萬千。“我曾經也教過孩子們種大豆、種南瓜，但是孩子們只能在花盆里種，看到植物能發芽，孩子們就高興了，但是新苗們其實是需要更廣闊的一個天地去生長、結果，就像孩子，他們也需要一個更廣闊的天地去放飛自我，進一步地去感受勞動的愉悅。”

自制團扇、水果拼盤

陶行知學校“春日勞動小鋪”太養眼

5月6日下午，南京市陶行知學校舉辦了一場別開生面的“我是小小勞動者”勞動節活動，旨在通過一系列實踐活動，培養學生的勞動精神，提高學生的動手能力和團隊協作能力。

活動伊始，一二年級各班級精心布置的“春日勞動小鋪”便吸引了學生和家長的目光。每個攤位都獨具特色，有使用扭扭棒制作各種有趣物件的“扭扭樂園”，也有展示精美永生花團扇和漆扇的小鋪。學生們在攤位前流連忘返，家長們紛紛點贊。

當天，一二年級的學生還合作進行了水果拼盤比賽。每組各安排一位一年級同學和一位二年級同學，兩兩同伴合作。他們戴上一次性帽子，化身小廚師，用提供的香蕉、桔子、小番茄等水果在一次性盤子上拼出創意造型。孩子們的想象力豐富，有的做成可愛的小兔子，有的做成活潑的小狗，還有的做成絢麗的小花。這些創意作品不僅展示了孩子們的動手能力，也體現了他們的審美情趣。

“此次勞動主題活動不僅鍛煉了同學們的勞動技能，還培養了他們的團結協作和環保意識，更增進了家校之間的溝通與互動。”本次活動的策劃者，學校勞動教研組長丁思穎告訴記者，學校非常重視學生的勞動教育，特別安排了針對不同年級的勞動節特色活動，例如一年級系鞋帶、二年級洗紅領巾、三年級疊被子、四年級包餃子等。這些活動豐富了學生的課余生活，也使他們在參與中習得實用技能，并逐漸形成熱愛勞動、尊重勞動成果的美好品質。

見習記者 賀東婷 周欣 揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎

校對 王菲