幼兒園教育之父—幼兒園教育之父福祿貝爾是第一個試圖建立

福祿貝爾是德國的幼兒教育家。l805年開始在一所裴斯泰洛齊主義的學校任教，1817年在卡伊爾霍創辦小學，力圖實現裴斯泰洛齊的教育原則。1837年在勃蘭根堡開辦學前教育機構，1840年正式命名為"幼兒園"。福祿貝爾把自己的畢生精力獻給了幼兒教育事業，建立了較完整的幼兒園教育體系，因此被譽為"幼兒園之父"。

著有《幼兒園教育學》，《慈母游戲與兒歌》，《人的教育》及幼兒園書信集。

　　第一、創建了世界上第一所幼兒園。(教招考試必考知識點)福祿貝爾于1840年創建了世界上第一所幼兒園。

　　第二、明確提出了幼兒園的任務。福祿貝爾指出，幼兒園的任務是：通過直觀剛的方法來培養學前兒童;使他們參加各種必要的活動，發展他們的體格，鍛煉他們的外部感官，使他們正確地認識人和自然以及增長知識;使兒童在游戲、娛樂和天真活潑的活動中，做好升人小學的準備。

　　第三、創制了"恩物"。(教招考試高頻考點)為了更好地引導幼兒認識自然、擴大知識和發展能力，福祿貝爾在幼兒園教育實踐中創制了一套供他們使用的活動玩具，并稱之為"恩物"。福祿貝爾創制的這套"恩物"的基本形狀是圓球、立方體和圓柱體。

　　第四、強調游戲在幼兒園教育中的地位和作用。(游戲理論的人，教招考試必考知識點)福祿貝爾認為，游戲是兒童內部需要和沖動的表現，游戲作為兒童獨特的自發活動，成為幼兒教育過程的基礎。

　　第五、強調作業的重要性。他提出，作業活動是幼兒的體力、智力和道德和諧發展的一個主要方面。通過作業活動，可以對幼兒進行初步的教育。他制定了一套詳細的幼兒園作業大綱，要求幼兒的作業活動嚴格遵循從簡單到復雜的原則。

作為"幼兒教育之家"的福祿貝爾是近代幼兒教育理論的奠基人，其幼兒教育理論和實踐對世界各國幼兒園的發展以及幼兒教育理論體系的形成和發展產生了廣泛的影響。他逝世后，在他的墓碑上刻有他生前喜愛的一句話："來吧，為我們的兒童生活吧!"這是他個人生活的寫照，更是他向世界發出的召喚。