基礎教育論壇雜志;基礎教育論壇雜志社是什么級別

《基礎教育論壇》雜志是經中華人民共和國新聞出版總署批準，面向國內外公開發行的綜合性教育學術期刊。國際標準刊號：ISSN 1674-6023，國內統一刊號：CN21-1565/G4。主要讀者為中小學教師、教育教學研究人員和教育行政管理人員。本刊本著 "促進基礎教育改革，探索基礎教育規律，為提高中小學教師教學科研水平和基礎教育質量服務 "的宗旨，緊密配合基礎教育的中心工作，交流基礎教育課程改革、教學改革和考試改革的經驗，學習現代教育理論，轉變教學觀念。本刊將在刊登以下文章的基礎上。

《基礎教育論壇》雜志社征稿函

根據刊物定位，《基礎教育論壇》欄目現面向廣大中小學教師、校長、教研員以及社會各界關心基礎教育的人士征集以下稿件。

主要欄目：

專題文章、理論前沿、熱議、教學、教材、教法、教學反思、教育科研、教學研究、教研之窗、學前教育、實踐探索、教學日志、學案透視、教學設計、學案評析、大綱解讀、中考指導、高考、高考、命題研究、試題研究、解題研究、習題研究、競賽之窗、教育管理、他山之石等。教育技術、教學隨筆、教師思想、信息簡報、編輯通訊。

主要欄目介紹：

專題文章 特邀教育專家或優秀教師就當前教育問題撰寫的文章。

理論前沿 國內外理論研究的新觀點、新成果，特別是理論與實踐中的熱點、難點問題。

熱點討論 對學術界和教育界的熱點問題進行深入探討，發表自己的看法，以及報告和評論。

教材點擊 教研員對教材的分析、教學建議、教學內容的處理、教材的資源開發，更新教學理念。

教學探究 對教師在教學過程中運用教學方法，出現的問題以及解決的策略進行探究。

教學反思 從教學理論、教學方法、學生學習方法、教材等方面對教學實踐產生的思考。

教學研究 討論教學中處理知識、傳授知識、選擇教學方法、培養技能等問題。

教研筆記 教研活動的精華摘錄和經驗。

教學設計 對教學目標、教學方法、教材、教學進度、預測等進行系統設計。

課堂案例點評 優秀課堂教學案例及點評。

試題研究 各級各類考試的試題研究。

教育管理 區域或學校教育管理的思想、策略、經驗、途徑、方法等方面的理論與實踐，以及班主任工作方面的文章。

教學論文 教師對教育教學的飯后感想。

如果你有非常滿意的文章，但在上面的欄目中無法歸類，同樣可以發給我們，因為好的文章不受欄目限制。

視頻要求：

文章所附的視頻一般應控制在20分鐘以內（最多分兩段視頻），大小300MB以內，文件格式為MP4或AVI，分辨率為1280×720，幀率為25幀/秒，長寬比為16:9.視頻的制作形式不限，可以是ppt課件（word文檔、手寫板、數碼筆）錄制、模擬課堂課件、動畫或其他形式，要與文章內容密切相關，需完整流暢，并隨文章一起提交。如果文章發表后，與之對應的視頻將以二維碼的形式呈現，讀者可掃描查看。

另外，對于文章中提到的問題，請另附文字，提供具體詳細的解題過程。

投稿須知：

1. 按照有關規定，正文應一律采用法定計量單位。

2. 論文內容應完整，包括標題（最多20字）、作者姓名、作者單位（以單位公章為準）、摘要（150字左右）、關鍵詞（3-5字）、正文（各級別不超過18字，各級別不超過3000字，如有特殊要求，請注明）、參考文獻（只收錄最重要的、在正式刊物上發表的。 文獻），如有基金項目，請注明。

3. 作作者對自己的工作負責，請勿一稿多投，如三個月內未收到工作邀請，可自行處理。

4. 請在文末注明工作單位、通訊地址、聯系方式、個人簡介。

5.稿件一經采用，版權歸本刊所有，本刊允許以其他形式發表或引用，如有特殊要求，請在稿件中注明。