嘉祥教育集團-嘉祥教育集團是國企嗎

看得見的教師發展

道不完的經驗分享

說不盡的贊美之詞

我們常常聽見、看見

“蒲江嘉祥聯合學校”

在各類活動中積極參與的身影

但你們知道他們背后的故事嗎？

今天，帶大家認識不一樣的

“蒲江嘉祥聯合學校”

本著傳承、融合、發展的精神，蒲江嘉祥聯合學校根據學校實際工作需要，制定了“教學常規精細行動、德育常規優化行動、課堂改革提質行動、課程建設提優行動、教學教研提效行動、課題共研提升行動、班主任專業成長行動、干部作風提振行動、教育資源共享行動、教育質量保障行動”等十大行動計劃，推動聯合辦學落地生根。

初心如磐，奮楫篤行。通過一月一主題，周周有交流，強化蒲江嘉祥聯合學校和成都嘉祥教育集團的深度合作。

成都嘉祥教育集團派出三位常駐干部，深入學校開展全方位工作。三位兼職教研組長每月到校深入課堂聽課觀摩，或者深入教研組指導備課教研活動；

總校長每月到校進行發展方向性指導；

嘉祥專家進校開展培訓講座10場次，專家到校指導超過20人次；

蒲江嘉祥聯合學校組織教師深入嘉祥各校區和部門交流學習超過40批次，參與干部和老師超過200人次；

蒲江嘉祥聯合學校積極組織教師參加嘉祥教育集團組織的各類教師專業成長培訓活動，如教師技能大賽、藝體教師賽課和技能大賽、戲劇教育教師培訓、家庭教育指導教師培訓、各名師工作室培訓活動；

蒲江嘉祥聯合學校積極組織學生參加嘉祥系列活動，如籃球比賽、科技競賽、未來之城項目比賽。

弦歌不輟，薪火相傳。蒲江嘉祥聯合學校大力實施人才強校戰略，讓聯合辦學從“看見”開始，看見成長，看見希望，看見未來！

團隊入駐，讓教育理念更優

成都嘉祥教育集團派駐團隊全面融入學校教育教學工作，以身示范，轉變工作作風，持續開展“校長上講臺”活動，“行政服務課堂”活動，“行政結對幫扶年級、學科組、班級與學生”活動，廣大黨員干部蹲下身子、開動腦子、擼起袖子、邁開步子，深蹲一線、指導一線、服務一線、引領一線，用實際行動引領老師們教育理念不斷更新。

專家指導，教師技能更強

嘉祥專家每月一次定期到蒲江嘉祥聯合學校傳經送寶，全面調研課堂教學、學科建設，進行深度對話，不斷加強點對點、線對線、面對面對接幫扶，形成“推門課堂、推門教研”的長效機制，依托“主題大教研、集體備課大討論、青年教師教學設計大練兵、骨干教師說課大碰撞、名優教師課堂大展示、全員賽課大比武、作業設計大比拼、真題大演練、教師教育隨筆大思考、教師論壇大交流”十大載體，共同教研、共享資源、共同命題、共聚智慧，教師專業發展水平不斷提升。

平臺創設，專業成長更快

學校深入嘉祥教育內部觀摩學習，從黨建、管理、學科、班主任四個層面選派優秀干部教師前往取經，找準短板，對標提高；積極組織教師參加嘉祥集團內部各類教師培訓、比賽活動，見賢思齊，反思促進。充分依托成都嘉祥“教科院”、教育云平臺，實現在學術研討、雙師課堂、師資培訓等方面共建共享，以神傳神，以優促優。

集全校之力，書奮進之筆。自合作辦學以來，學校向社會、向家長交上優秀的“育人答卷”：許洋槐、張坤林等6位老師獲得縣級以上榮譽稱號；教師合編教學專著2部；在市級及以上教研部門論文評比中，獲獎論文140余篇；教師參加縣級及以上各類比賽獲獎100余人次；《新課標指向下的初中語文單元作業設計研究》名師專項課題獲得市級立項。

教學副校長：程立洵

“九曲將窮眼豁然，桑麻雨露見平川。”蒲江嘉祥聯合學校辦學一年來，我們通過每周交流互動“磨”課堂，每月學習總結“研”主題，每期引進實踐“增”課程，實現了五育融合、減負增效發展學生，實現了轉變觀念、提升育人技能發展教師。

我們的課堂更加優質快樂，我們課程更加優質豐富，我們的科研更加優質增效，學校辦學社會滿意度顯著提升。

聯合辦學，高處發展。我堅信我們必將繪制出更絢麗的畫卷。

教師：朱蕾

“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”作為一線的普通教師，我對這句話有深刻感悟。

在這一年中，通過聯合辦學高位指導，學校為我們搭建了最高端的教研平臺，通過“走出去，請進來”的方式，各教研組的老師們和嘉祥名師們攜手教研，以聽課、評課、同課異構、面對面交流互動、在線式的網絡互動等主要形式對我們的課堂進行把脈，提升課堂效率，扎實知識落實。同時，嘉祥的“東風”，也給我們帶來了最先進、最前沿的教育理念，我們第一時間參加成都市最前沿的專題講座、課題研討、打破了信息壁壘，學校通過階梯式的職業規劃、菜單式的學習培訓和問題式的校本研修等一系列的舉措，進一步提高了我們的理論素養和業務技能。

乘“蒲嘉”之東風，展成長之翅。我們“蒲嘉人”定會仰望星空，腳踏實地，不負所期！

家長：曹峰瑞媽媽

自聯合辦學后，作為家長的我深切感受到教育模式的創新給孩子們帶來了更多的可能性。學校間的資源共享，教育理念、教學方法的交融，讓孩子們接觸到了更廣闊的知識領域，激發了孩子們的學習興趣和創新精神，讓孩子們變得更加自信、開朗。我們家長也從中收獲了教育的新理念，學會了如何更好地陪伴孩子成長。

這種創新的辦學模式讓我看到了教育的多元與包容。同時我也對我孩子的未來更加充滿信心。

學生：彭楷涵

當我作為學校代表隊的一員，第一次參加如此前沿的科創大賽活動時，我深切感受到合作辦學帶給我們的挑戰與發展。指導老師帶領大家認真學習觀摩了成華嘉祥學校近幾年的參賽視頻，還邀請成華嘉祥老師親臨指導。

“未來之城”的比賽是學科知識的融合，是團隊合作的展現，更是思維智慧的碰撞。我們從素材收集到方案擬訂，從思路設計到模型制作，再從論文編寫到答辯模擬，無一不是對我們各方面能力的挑戰。我很慶幸，能代表學校參加此次活動，也很感謝學校給予的機會，這次體驗將是我成長路上最寶貴的經歷。

行穩致遠，進而有為

讓合作辦學走進蒲江

讓家門口的好學校綻放教育芬芳

讓每一個孩子都能邂逅最美的自己