天津教育學(xué)院;天津教育學(xué)院分?jǐn)?shù)線

近日，天津市教委網(wǎng)站刊發(fā)《市教委關(guān)于成立天津南開學(xué)校教育集團等市教委直屬學(xué)校教育集團的通知》，天津南開學(xué)校教育集團、天津市第一中學(xué)教育集團、天津市耀華中學(xué)教育集團、天津市新華中學(xué)教育集團、天津市實驗中學(xué)教育集團、天津市實驗小學(xué)教育集團正式成立。

市教委關(guān)于成立天津南開學(xué)校教育集團等

市教委直屬學(xué)校教育集團的通知

各區(qū)教育局，市教委各直屬學(xué)校：

為深入落實《市教委 市人社局 市財政局關(guān)于印發(fā)實施基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源輻射引領(lǐng)2.0工程的若干舉措的通知》（津教政〔2023〕11號）工作要求，進一步推進優(yōu)質(zhì)學(xué)校集團化辦學(xué)，持續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)資源總量和覆蓋面，南開中學(xué)等6所直屬學(xué)校經(jīng)商請各合作共建學(xué)校所屬區(qū)教育局同意，申請成立教育集團。經(jīng)研究，市教委同意成立南開學(xué)校教育集團等6個教育集團。教育集團由直屬學(xué)校牽頭，成員校包括已建成的合作共建學(xué)校，尚未建成學(xué)校原則上待建成招生后按照相應(yīng)程序再行納入，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、集團名稱及成員校

（一）天津南開學(xué)校教育集團

牽頭校：天津市南開中學(xué)；

成員校（4所）：天津市第二南開學(xué)校、天津市南開中學(xué)濱海生態(tài)城學(xué)校、天津海河教育園區(qū)南開學(xué)校、天津市南開中學(xué)京津中關(guān)村科技城學(xué)校。

（二）天津市第一中學(xué)教育集團

牽頭校：天津市第一中學(xué)；

成員校（4所）：天津港保稅區(qū)空港學(xué)校、天津市第一中學(xué)濱海學(xué)校、天津市第一中學(xué)雄安校區(qū)、天津市第一中學(xué)津南學(xué)校。

（三）天津市耀華中學(xué)教育集團

牽頭校：天津市耀華中學(xué)；

成員校（2所）：天津市第二耀華中學(xué)、天津市耀華中學(xué)紅橋?qū)W校。

（四）天津市新華中學(xué)教育集團

牽頭校：天津市新華中學(xué)；

成員校（2所）：天津市紅橋區(qū)新華中學(xué)和苑學(xué)校、天津市第二新華中學(xué)。

（五）天津市實驗中學(xué)教育集團

牽頭校：天津市實驗中學(xué)；

成員校（4所）：天津市實驗中學(xué)濱海學(xué)校、天津市實驗中學(xué)濱海育華學(xué)校、天津市梧桐中學(xué)、天津市實驗中學(xué)津南學(xué)校。

（六）天津市實驗小學(xué)教育集團

牽頭校：天津市實驗小學(xué)；

成員校（3所）：天津港保稅區(qū)空港實驗小學(xué)、天津市實驗小學(xué)濱海學(xué)校、天津市實驗小學(xué)津南學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

按照“創(chuàng)新辦學(xué)體制、堅持因地制宜、交流管理團隊、共享優(yōu)質(zhì)資源、聚焦優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的工作思路，共享優(yōu)質(zhì)品牌和學(xué)校文化、先進辦學(xué)理念、成功管理模式、高效課堂教學(xué)、良好硬件設(shè)施和優(yōu)秀師資團隊，推動直屬學(xué)校教育集團科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)相對薄弱學(xué)校快速提升，新建學(xué)校高位啟航，優(yōu)質(zhì)學(xué)校品質(zhì)進一步提升。

三、工作模式

（一）文化同源

各集團要制定集團章程，作為指導(dǎo)和規(guī)范成員校辦學(xué)行為的綱領(lǐng)性文件，明確集團的辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、管理模式等，加強在校園文化、學(xué)校管理、課程建設(shè)、教育教學(xué)、師資培養(yǎng)等方面的共通互融。將牽頭校的學(xué)校文化、辦學(xué)理念和價值追求推廣至集團內(nèi)成員校。

（二）管理同步

在集團內(nèi)部，通過干部交流掛職等多種方式，將牽頭校科學(xué)管理方法和經(jīng)驗同步輸送到成員校，幫助成員校找準(zhǔn)發(fā)展定位，理清發(fā)展思路，完善管理制度，找到校際之間深度融合、有效增值的管理模式，以管理水平提升帶動集團辦學(xué)黏合度的提高。

（三）教師同研

探索集團內(nèi)教師交流輪崗，成立名師工作室，開展師傅帶徒弟，成員校教師與牽頭校教師集體教研、磨課練兵，通過打磨一節(jié)課，帶動一個組，影響一批人，形成開放、融合、創(chuàng)新、多元的課程文化，全面提升教師個人教育教學(xué)技能。

（四）資源同享

統(tǒng)籌課程規(guī)劃，豐富課程供給，促進集團內(nèi)共享優(yōu)質(zhì)特色課程、教學(xué)和教科研成果等資源。統(tǒng)籌集團內(nèi)場地設(shè)施設(shè)備資源，探索資源共建機制，搭建資源共享平臺，促進集團內(nèi)資源多元供給、充分共享，不斷提升資源使用效率和效益。

（五）學(xué)生同學(xué)

依托牽頭校名師資源、優(yōu)質(zhì)課程資源和教學(xué)資源、實驗室資源和教學(xué)設(shè)施，借助信息化手段，將名師課堂教學(xué)資源輻射到成員校，集團師生同上一堂課，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源最大化共享，促進集團各成員校教學(xué)提質(zhì)增效。

（六）質(zhì)量同評

集團聯(lián)合開展教學(xué)診斷與評價，進一步優(yōu)化教學(xué)方式，強化教學(xué)管理，提升課堂實效，促進集團整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

（七）活動同行

以“五育并舉”為主線，利用讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)及傳統(tǒng)節(jié)日，集團各成員校共同開展學(xué)生活動，促進校際間交流與融合，增強學(xué)生對集團的歸屬感和認(rèn)同感。

各教育集團要明確集團協(xié)調(diào)機制，建立課程統(tǒng)籌、聯(lián)合教研、教師流動、內(nèi)部考核等制度體系，探索“總校長＋執(zhí)行校長”管理模式。集團成立后或新成員加入集團后，成員校可授予“XX教育集團成員校”校牌。各學(xué)校要以成立教育集團為契機，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射引領(lǐng)作用，促進直屬學(xué)校教育集團整體優(yōu)質(zhì)發(fā)展，進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，充分滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

2024年3月11日

新聞多一點

2023年，天津《關(guān)于實施基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源輻射引領(lǐng)2.0工程的若干措施》出臺，明確了基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源輻射引領(lǐng)2.0工程的6項任務(wù)：優(yōu)化市教委直屬學(xué)校合作辦學(xué)、優(yōu)化區(qū)域教育發(fā)展共同體、優(yōu)化遠城區(qū)區(qū)內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校幫扶共同體、優(yōu)化優(yōu)質(zhì)學(xué)校集團化辦學(xué)、優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校學(xué)區(qū)化辦學(xué)、優(yōu)化數(shù)字化教育資源供給等。

其中，明確提出，組建南開中學(xué)、天津一中、耀華中學(xué)、新華中學(xué)、實驗中學(xué)、實驗小學(xué)6個市教委直屬學(xué)校教育集團。加快建設(shè)耀華中學(xué)濱城學(xué)校、新華中學(xué)京津合作示范區(qū)學(xué)校等合作共建學(xué)校，重點建設(shè)耀華中學(xué)紅橋?qū)W校、天津一中河北學(xué)校、天津一中河?xùn)|學(xué)校等，加快推進南開中學(xué)寶坻中關(guān)村學(xué)校建設(shè)。

來源：天津市教委網(wǎng)站