全國教育水平、全國教育水平排名省份

來源：中國新聞網

中新社北京8月30日電 (記者 高凱)8月30日，中國教育部基礎教育司司長田祖蔭在北京表示，2022年中國九年義務教育鞏固率達到95.5%，高中階段教育毛入學率91.6%，中國基礎教育普及水平總體達到世界中上行列。

中國教育部于當日舉行新聞發布會，介紹中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于構建優質均衡的基本公共教育服務體系的意見》相關情況。

田祖蔭介紹，十八大以來，中國基礎教育政策制度體系進一步健全，基礎教育發生了格局性變化、取得了歷史性成就，為實現“幼有所育、學有所教”“建成世界上規模最大的教育體系”“教育普及水平實現歷史性跨越”發揮了重要作用。

他表示，2022年，全國學前三年毛入園率89.7%，比2012年提高了25.2個百分點；普惠性幼兒園覆蓋率達到89.6%，九年義務教育鞏固率達到95.5%，比2012年提高了3.7個百分點，適齡殘疾兒童入學率超過95%，高中階段教育毛入學率91.6%，比2012年提高6.6個百分點。中國基礎教育普及水平總體達到世界中上行列。

田祖蔭稱，中國基礎教育財政性經費支出占國家財政性教育總支出的70%。健全了城鄉統一的義務教育經費保障機制，學前教育財政性經費近五年年均增幅超過15%，普通高中建立了不低于1000元(人民幣，下同)的生均公用經費基本標準，特殊教育生均公用經費標準達到7000元。相比十年前，生均教學用房面積提升了1/3，生均儀器設備值增長了兩倍，互聯網接入率從25%提升至近100%，大班額、大通鋪等問題基本解決。

此外，他介紹，規范民辦義務教育穩步推進、免試就近入學、中小學“公民同招”全面落地，義務教育“擇校熱”明顯降溫。普惠性學前教育資源不斷擴大，“入園難入園貴”問題有效緩解。家校社協同育人機制逐步形成，辦學活力不斷增強。他透露，中國部分省份連續幾次參加了國際學生評估項目(PISA)測試，閱讀、數學、科學等科目的成績都名列前茅。

“與此同時，我們也要清醒地看到，我國基礎教育發展不平衡不充分的問題仍然比較突出，優質資源總體不足、配置不均，育人水平仍需進一步提升，必須持續深化改革，辦好更加公平、更高質量的基礎教育。”田祖蔭表示。(完)