河南省教育廳副廳長(zhǎng)—呂冰河南省教育廳副廳長(zhǎng)

6月18日，河南省2024年本科專業(yè)評(píng)價(jià)工作動(dòng)員部署暨專家培訓(xùn)會(huì)在鄭州召開。省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)朱自鋒出席會(huì)議并講話。

河南省2024年本科專業(yè)評(píng)價(jià)工作動(dòng)員部署暨專家培訓(xùn)會(huì)召開

朱自鋒指出，深入推進(jìn)高等教育“三個(gè)調(diào)整優(yōu)化”是省委省政府作出的重要決策部署，事關(guān)河南長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、國家創(chuàng)新高地和重要人才中心建設(shè)，已經(jīng)成為河南高等教育改革發(fā)展的主旋律和最強(qiáng)音。要面向教育強(qiáng)國、教育強(qiáng)省建設(shè)，提高站位，深刻認(rèn)識(shí)黨和國家的重托賦予高等教育的新使命、百年未有之大變局賦予高等教育的新?lián)?dāng)、中國式現(xiàn)代化河南實(shí)踐賦予高等教育的新要求、產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展賦予高等教育的新挑戰(zhàn)、當(dāng)前矛盾和問題賦予高等教育的新思考。要充分肯定我省推進(jìn)高等教育“三個(gè)調(diào)整優(yōu)化”特別是學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)優(yōu)和質(zhì)量提升的成效，正視當(dāng)前學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化中面臨的思想之難、結(jié)構(gòu)之難、能力之難、隊(duì)伍之難、機(jī)制之難等瓶頸，著力增強(qiáng)深化高等教育“三個(gè)調(diào)整優(yōu)化”信心和決心。

朱自鋒強(qiáng)調(diào)，要找準(zhǔn)定位，縱深推進(jìn)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化。努力做到有高度，著力提升高等教育尤其是學(xué)科專業(yè)服務(wù)支撐河南經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)能力水平；有深度，強(qiáng)化產(chǎn)教融合、科研融匯，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用的協(xié)同融合貫通；有溫度，不斷增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)就業(yè)能力；有亮度，打造優(yōu)勢(shì)特色的學(xué)科專業(yè)集群；有向度，以本科專業(yè)評(píng)價(jià)和一流專業(yè)建設(shè)為牽引，重點(diǎn)加強(qiáng)教材、課程、教師、實(shí)踐基地等育人核心要素建設(shè)，提升專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。要凝聚合力，推動(dòng)學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃再深化、政策激勵(lì)引導(dǎo)再強(qiáng)化、產(chǎn)科教融合再細(xì)化、專業(yè)評(píng)價(jià)再加強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)研判防控再完善，持續(xù)強(qiáng)化本科專業(yè)調(diào)優(yōu)提質(zhì)協(xié)同保障。

朱自鋒指出，我們推進(jìn)高等教育“三個(gè)調(diào)整優(yōu)化”，要站在生命的高度思考尊重和呵護(hù)學(xué)生；站在成就的高度思考和服務(wù)教師，為他們提供施展才華的廣闊舞臺(tái)；站在生長(zhǎng)的高度來思考課程與教學(xué)，繼而關(guān)注差異、培育亮色特色；站在創(chuàng)新的高度思考學(xué)校的成長(zhǎng)，為未來學(xué)校的改革與發(fā)展孕育新質(zhì)生產(chǎn)力；站在發(fā)展的高度來思考“三個(gè)調(diào)整優(yōu)化”，進(jìn)而服務(wù)于國家戰(zhàn)略，服務(wù)于河南現(xiàn)代化如火如荼的實(shí)踐。

會(huì)上，河南省高等學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估管理服務(wù)中心、專業(yè)管理服務(wù)中心、課程管理服務(wù)中心等負(fù)責(zé)人分別介紹了專業(yè)評(píng)價(jià)、課程評(píng)價(jià)等的工作安排、工作程序、工作要求和注意事項(xiàng)，并解讀介紹了有關(guān)評(píng)價(jià)參考指標(biāo)和指南。全省58所普通本科高校的分管校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人等200余人現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)，各高校設(shè)立了分會(huì)場(chǎng)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、各專業(yè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人等線上參加會(huì)議。

本文來源于河南省教育廳。

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