西方教育方式—西方教育方式的優(yōu)點

孩子的教育一直以來都是家長們所頭疼的問題，很多家長認(rèn)為孩子不聽話，打一頓就好了，然而越是這樣的暴力也會造成孩子的心理的損傷，給孩子帶來一些不好的影響。眾所周知，中西方的教育理念是完全不一樣的，同時也有著一些差異，接下來小編就為大家介紹一下這些差異內(nèi)容有哪些？

西方的課程進(jìn)度非常的慢，一個星期的課程，可能中國只需要用十分鐘就完成了，由此可以看出中國的課程速度非常的快，同時講授的知識點比較多。中國的教育老師都是采取灌輸式的教育方式，通常只會告訴學(xué)生怎么做拿高分？這道題應(yīng)該怎么做？不過卻忽略了學(xué)生們動手思考的過程，西方教育不一樣，西方老師注重的是學(xué)生的全面發(fā)展。

在教學(xué)方面上學(xué)校規(guī)定了統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，因此就會造成班級兩極分化比較嚴(yán)重，同時我們的學(xué)校教育忽視個體差異的存在，另外在考試上面一個學(xué)校、甚至一個區(qū)、一個市采用的是一個標(biāo)準(zhǔn)、一個模式、一張試卷在考試，形式上也比較的單一。西方教育則不會出現(xiàn)這樣的情況，西方老師注重的是學(xué)生的全面發(fā)展，同時班級也不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績，兩極分化比較嚴(yán)重，另外在考試上面也是比較的豐富多彩。

中方教育在處理師生關(guān)系上崇尚教師的絕對權(quán)威，忽視學(xué)生主動性與積極性，在班級管理上，以嚴(yán)格的規(guī)章制度作為教育學(xué)生的出發(fā)點，卻忽視了學(xué)生的自理能力培養(yǎng)。而西方的課堂上是老師和學(xué)生們共同探索，老師和學(xué)生的地位是一樣的，同時學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)得比較慢，從而接受得也比較好。