吉林省公共教育資源服務(wù)平臺(吉林省公共教育資源服務(wù)平臺注冊)

關(guān)于做好2024年吉林省專業(yè)技術(shù)人員

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有關(guān)工作的通知

各市（州）、長白山管委會人力資源和社會保障局，各縣（市、區(qū)）人力資源和社會保障局，各省直有關(guān)廳局，各繼續(xù)教育基地：

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時代人才工作的重要思想，按照人社部《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（人社部令第25號）和省政府《吉林省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（吉林省人民政府令第267號）的要求，滿足專業(yè)技術(shù)人員更好地適應(yīng)社會發(fā)展需要、實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展和自我價值實現(xiàn)的需求。現(xiàn)就做好2024年我省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有關(guān)工作通知如下：

一、參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)人員范圍

吉林省所有從事專業(yè)技術(shù)工作的人員。

二、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)時

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.公需科目。公需科目包括專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)普遍掌握的法律、法規(guī)、理論政策、職業(yè)道德、技術(shù)信息等基本知識方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2.專業(yè)科目。專業(yè)科目包括專業(yè)技術(shù)人員所從事專業(yè)技術(shù)工作應(yīng)當(dāng)掌握的新理論、新知識、新技術(shù)、新方法等專業(yè)知識。

（二）完成學(xué)時

參加和接受繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是每個專業(yè)技術(shù)人員的義務(wù)，也是相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)定政策對專業(yè)技術(shù)人員提出的要求，更是我省專業(yè)技術(shù)人員參加職稱評定的重要依據(jù)。專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)按規(guī)定完成年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，每年累計應(yīng)不少于90學(xué)時，其中公需課不少于30學(xué)時，專業(yè)課不少于60學(xué)時。

三、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)時間節(jié)點

全省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)時間自2024年1月1日開始至2024年12月31日結(jié)束，請各單位組織好所屬專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

四、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)形式

（一）國家級和省級高級研修項目。為提供更深入、更專業(yè)、更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，國家和我省依托各級繼續(xù)教育基地開展相關(guān)專業(yè)的高級研修班。專業(yè)技術(shù)人員可根據(jù)自己所從事專業(yè)選擇相應(yīng)專業(yè)的高級研修班進(jìn)行學(xué)習(xí)，研修班學(xué)習(xí)成果可兌換相應(yīng)的學(xué)時，并發(fā)放電子證書。

（二）吉林省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共服務(wù)平臺。此平臺是我省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育遠(yuǎn)程（網(wǎng)絡(luò)）學(xué)習(xí)平臺。專業(yè)技術(shù)人員可通過平臺選擇相應(yīng)專業(yè)課程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完成或考核合格（部分公需科目學(xué)習(xí)完成需進(jìn)行答題后獲得學(xué)時）后自動生成電子證書，學(xué)時自動導(dǎo)入職稱申報管理系統(tǒng)，計入個人年度繼續(xù)教育學(xué)時，并作為職稱評定的重要依據(jù)。

（三）行業(yè)主管部門學(xué)習(xí)平臺。專業(yè)技術(shù)人員也可通過相關(guān)行業(yè)主管部門的學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，按照行業(yè)要求完成年度繼續(xù)教育學(xué)時。

五、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育組織學(xué)習(xí)方式

（一）國家級和省級繼續(xù)教育高級研修班

以國家級和省級繼續(xù)教育基地開班通知為準(zhǔn)。

（二）吉林省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共服務(wù)平臺

吉林省繼續(xù)教育公共服務(wù)平臺開放時間自2024年4月1日起至2024年12月31日結(jié)束，逾期不予補(bǔ)學(xué)，學(xué)時不達(dá)標(biāo)的專業(yè)技術(shù)人員不能生成電子證書。

1.訪問方式

專業(yè)技術(shù)人員可通過“吉林智慧人社網(wǎng)上辦事大廳”登錄，也可直接進(jìn)入門戶網(wǎng)址：http://139.215.200.154:9990/, 登錄后自主從7家機(jī)構(gòu)（北京創(chuàng)聯(lián)教育投資有限公司、北京中盛佳源教育科技有限公司、北京網(wǎng)梯科技發(fā)展有限公司、山東大眾云學(xué)教育科技有限公司、長春工業(yè)大學(xué)、吉林省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、吉林省高邦科技有限公司）中選擇學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。

2.登記注冊

專業(yè)技術(shù)人員通過訪問網(wǎng)址進(jìn)行注冊登錄。其中，已經(jīng)注冊“吉林省統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺”的，無需再次注冊。（用戶手冊見附件）

（三）行業(yè)主管部門學(xué)習(xí)平臺

以相關(guān)行業(yè)主管部門通知為準(zhǔn)。

六、相關(guān)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)教育工作是貫徹落實國家重點戰(zhàn)略和抓好我省“一主六雙”高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，是提升專業(yè)技術(shù)人員能力素質(zhì)的重要手段。各地區(qū)、各部門、各單位要充分認(rèn)識開展繼續(xù)教育工作的重要性和必要性，各市（州）人力資源社會保障部門、省直各行業(yè)主管部門和各單位要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織好本地區(qū)、本行業(yè)和本單位的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。

（二）明確職責(zé)分工。省人社廳對全省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作進(jìn)行綜合管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各地人社部門要充分發(fā)揮繼續(xù)教育工作職能作用，充分調(diào)動行業(yè)主管部門和繼續(xù)教育基地工作積極性，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)抓好工作落實。各級行業(yè)主管部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)依法做好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的規(guī)劃、管理和組織實施。用人單位要承擔(dān)起本單位專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的主體責(zé)任，充分保障專業(yè)技術(shù)人員享有繼續(xù)教育的權(quán)利和學(xué)習(xí)時間。

（三）拓寬學(xué)習(xí)渠道。為方便全省專業(yè)技術(shù)人員通過繼續(xù)教育遠(yuǎn)程（網(wǎng)絡(luò)）學(xué)習(xí)提升自身能力素質(zhì)，專業(yè)技術(shù)人員可自行選擇學(xué)習(xí)平臺。各級人社部門和相關(guān)行業(yè)主管部門要從關(guān)心維護(hù)廣大專業(yè)技術(shù)人員切身利益的角度出發(fā)，尊重專業(yè)技術(shù)人員自主選擇平臺學(xué)習(xí)的權(quán)利，不得以任何形式強(qiáng)制專業(yè)技術(shù)人員在指定學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)。在相關(guān)行業(yè)主管部門學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)的專業(yè)技術(shù)人員申報職稱時，需在職稱申報系統(tǒng)“繼續(xù)教育學(xué)習(xí)證明材料”欄中上傳繼續(xù)教育學(xué)習(xí)佐證材料（比如，、結(jié)業(yè)證書、合格證書等），經(jīng)評委會審核合格后視為完成年度繼續(xù)教育學(xué)時；不能提供佐證材料的，需由行業(yè)主管部門（繼續(xù)教育學(xué)習(xí)平臺管理部門）出具完成繼續(xù)教育學(xué)時和學(xué)習(xí)內(nèi)容證明（加蓋公章）。

吉林省人力資源和社會保障廳

2024年3月21日

來源：吉林省人力資源和社會保障廳

編輯：趙明明