幾年義務教育-幾年義務教育到幾年級

近日，教育部官網(wǎng)發(fā)布《對十三屆全國人大三次會議第4849號建議的答復》（以下簡稱《答復》），對全國人大代表提出的建議“將九年制義務教育修改為十二年制義務教育”予以答復。

《答復》稱，我國義務教育階段和普通高12年的課程設置是經(jīng)過長期實踐、反復調整后逐步建立的，符合目前國際上普遍做法，基本與當前和今后一個時期國家的社會、經(jīng)濟發(fā)展狀況相適應，基本符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和認識規(guī)律，目前還不具備延長學制和將學前、普通高中納入義務教育的條件。

一是從我國基本國情來看。黨的十九大報告指出，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變。我國義務教育普及時間較短，鞏固提高任重道遠。從1986年義務教育法頒布實施，再到2011年實現(xiàn)全面普及，距今不到10年時間，鞏固普及水平、提高義務教育質量的任務仍然十分艱巨。

二是從義務教育本身來看。我國義務教育本身面臨結構調整的巨大壓力，一些地方落實政府舉辦義務教育主體責任還不到位，民辦義務教育占比偏高，影響了教育公益性。一些貧困地區(qū)義務教育基礎還很薄弱，亟需加大投入。

三是從地方具體實踐來看。部分地區(qū)實行非義務教育階段免費教育已經(jīng)難以為繼。2018年，國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步調整優(yōu)化結構提高教育經(jīng)費使用效益的意見》，明確提出嚴格執(zhí)行義務教育法，堅持實行九年義務教育制度，嚴禁隨意擴大免費教育政策實施范圍。

針對該代表提出的“關于預防‘兩低’未成年人犯罪的建議”，《答復》稱，預防未成年人犯罪，是促進未成年人健康成長的底線要求，是平安中國建設的一項源頭性、基礎性工作，關系億萬家庭的幸福安寧和社會和諧穩(wěn)定、國家長治久安。隨著我國經(jīng)濟社會的迅速發(fā)展，未成年人違法犯罪出現(xiàn)了一些新情況、新特點，呈現(xiàn)出低年齡、低學歷的“兩低”趨勢。一直以來，教育部高度重視預防未成年人犯罪，會同有關部門采取了一系列政策措施。

如，推動完善法律制度、加強思想道德教育和法治教育、發(fā)揮課堂教學主渠道作用、規(guī)范心理健康服務管理、發(fā)揮家校協(xié)同作用、營造良好網(wǎng)絡環(huán)境等。

下一步，教育部將加強與有關部門協(xié)同配合，在保護預防和減少未成年人犯罪等方面綜合施策、共同發(fā)力，切實提高預防未成年人犯罪工作的針對性、實效性。

一是積極推動有關法律法規(guī)規(guī)章修訂工作，結合全國人大常委會審議意見及各方面意見，對預防未成年人犯罪法修訂草案作進一步修改完善，為預防未成年人犯罪工作提供有力的法制保障。

二是持續(xù)開展法治教育，指導各地落實《青少年法治教育大綱》《中小學德育工作指南》等文件，強化品德修養(yǎng)和校規(guī)校紀教育，引導學生形成規(guī)則意識和法治觀念。

三是有效發(fā)揮好家校協(xié)同作用，編制和推廣家庭教育指導手冊，幫助家長樹立科學觀念，增強監(jiān)護責任意識，運用良好家風，營造良好的家庭教育環(huán)境。

四是推動落實《教育部等六部門關于聯(lián)合開展未成年人網(wǎng)絡環(huán)境專項治理行動的通知》要求，為未成年人成長營造健康的網(wǎng)絡環(huán)境。

五是要在加強教育的基礎上，加大教育懲戒力度，強化教育懲戒威懾作用，對實施欺凌和暴力的中小學生必須依法依規(guī)采取適當?shù)某C治措施予以教育懲戒。

內(nèi)容來源 | 教育部官網(wǎng)

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來源： 中國教育報