中望教育—中望教育云平臺試題答案

千秋基業(yè)，人才為本。人才是第一生產(chǎn)力，中望軟件亦深以為然。

勇?lián)鷩夜I(yè)軟件行業(yè)人才培養(yǎng)使命

成立產(chǎn)教融合共同體

人才是推動工業(yè)軟件行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，為解決工業(yè)軟件“卡脖子”難題，工業(yè)軟件人才培育刻不容緩。與此同時，在國際局勢錯綜復(fù)雜的背景下國家密集出臺教育信創(chuàng)政策，引導(dǎo)院校加速擁抱教育信創(chuàng)，積極布局教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推動國產(chǎn)信息技術(shù)、產(chǎn)品與教育、教學(xué)深度融合，教育全面擁抱信創(chuàng)已然成為必然趨勢，這也給相關(guān)企業(yè)和院校提出了更高的要求。

2022年12月，中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》，提出新階段職業(yè)教育改革“一體、兩翼、五重點”的一系列重大舉措。其中，“打造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”作為三大戰(zhàn)略任務(wù)之一被重點提及。隨著產(chǎn)教融合成為新時代職業(yè)教育深化改革的重點，校企合作成為職業(yè)教育人才培養(yǎng)的重要途徑。

為響應(yīng)國家號召，推進教育與產(chǎn)業(yè)的良性互動，提升工業(yè)軟件行業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，日前，中望軟件、哈爾濱工程大學(xué)、深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)聯(lián)合牽頭組建了國家工業(yè)軟件行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。此舉對于國家工軟行業(yè)人才培育有著至關(guān)重要的意義，是深度推進產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略、加快培育高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)軟件人才、推動國家工業(yè)軟件創(chuàng)新發(fā)展的積極探索。

自9月份成立以來，國家工業(yè)軟件行業(yè)產(chǎn)教融合共同體共吸納500余所行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校和本科院校加入，并已經(jīng)成功建立實體化的運作機制及產(chǎn)教供需對接機制。目前正在有序地推進包括人才培養(yǎng)、技術(shù)攻關(guān)、教學(xué)資源開發(fā)等工業(yè)軟件領(lǐng)域的關(guān)鍵任務(wù)。

然而隨著產(chǎn)教融合的進程逐步深入，在加強校企合作后，如何打通人才培養(yǎng)與社會就業(yè)服務(wù)的輸送通道，是當(dāng)前院校和企業(yè)面臨的共同課題。

打通人才培養(yǎng)與人才輸送閉環(huán)

護航中國工軟行業(yè)發(fā)展

作為國內(nèi)A股第一家研發(fā)設(shè)計類工業(yè)軟件上市企業(yè)，中望軟件多年來勇?lián)鷩夜I(yè)軟件行業(yè)發(fā)展之重任，依托先進的CAx技術(shù)，自2008年開始持續(xù)投入教育事業(yè)，建立了教育服務(wù)生態(tài)體系，打通了從基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育到高等教育的工業(yè)軟件人才教育戰(zhàn)略和系統(tǒng)工程，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)和培養(yǎng)制度，并為廣大院校提供信息化教學(xué)工具、設(shè)計軟件、課程資源、師資培訓(xùn)、競賽活動、認證體系等多維度、深層次的支持。旨在實現(xiàn)我國工業(yè)軟件研發(fā)及應(yīng)用類人才的精準培養(yǎng)。

然而在這條賽道上，中望關(guān)注的不僅僅是人才培養(yǎng)問題。職業(yè)教育的目標之一是面向市場促進就業(yè)，因此在多年職業(yè)教育業(yè)務(wù)發(fā)展中，中望教育持續(xù)關(guān)注職業(yè)教育人才與就業(yè)市場間的溝通渠道搭建問題，積極推進畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，致力于打通從學(xué)校到企業(yè)一站式就業(yè)閉環(huán)。從人才培養(yǎng)方案改革、人才培養(yǎng)標準建設(shè)、人才定向培養(yǎng)、項目實訓(xùn)、崗位實踐等方面，形成了體系化的人才培養(yǎng)體系，有效解決院校人才到企業(yè)的最后一公里，大大降低企業(yè)人才招聘培養(yǎng)成本，多年來已幫助數(shù)百名畢業(yè)生成功入企，成為校企間人才輸送的有力助推手。

截止至目前，中望教育已與近百所院校成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與近40所院校簽約現(xiàn)場工程師，將在未來2-3年提供不少于1200個實習(xí)就業(yè)崗位，為學(xué)生提供更多就業(yè)和實踐機會；此外，還與多所企業(yè)和院校簽署三方人才定向培養(yǎng)協(xié)議，為其雙方提供針對性人才培養(yǎng)，解決企業(yè)用人難題；對外聯(lián)合生態(tài)合作伙伴及客戶，每年為十余家企業(yè)提供人才實習(xí)、兼職人才匹配服務(wù)，提供簡歷超百份，匹配成功率超70%。

近日，在中望企業(yè)BG江西團隊和教育BG團隊的共同努力下，多名畢業(yè)生成功入職江西省洪星消防設(shè)備有限公司。江西省洪星消防設(shè)備有限公司是國家工業(yè)軟件行業(yè)產(chǎn)教融合共同體副理事長單位,此次事件是江西地區(qū)率先落地的校企人才輸送的典型案例，既幫助人才打通了就業(yè)通道，又滿足了企業(yè)人才引進需求，是國家工業(yè)軟件行產(chǎn)教融合共同體牽引下的教育與產(chǎn)業(yè)良性互動的重要成果，也是中望打通人才培養(yǎng)與人才輸送閉環(huán)的有益嘗試。

未來，中望教育還將進行更加廣泛的校企就業(yè)推薦合作，致力于在實現(xiàn)校企合作的共贏發(fā)展的同時，也幫助學(xué)生實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展，幫助企業(yè)實現(xiàn)人才回流。同時，還將積極承擔(dān)國家工業(yè)軟件行業(yè)產(chǎn)教融合共同體工作，攜手各方將產(chǎn)教融合向縱深推進，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，為國家工業(yè)軟件人才培養(yǎng)與人才輸送閉環(huán)的打造提供有力支撐。