山西省教育科學(xué)研究院、山西省教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)

為深入貫徹《中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、教育部《義務(wù)教育課程方案》（2022年版）及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)等文件精神，進(jìn)一步落實(shí)中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》要求，提升我社教育教輔類圖書(shū)的研究能力，更好地發(fā)揮教輔類圖書(shū)作業(yè)設(shè)計(jì)的診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，1月15日，山西教育出版社與山西省教育科學(xué)研究院在太原交通大廈聯(lián)合召開(kāi)了山西省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題“初中學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)研究”“雙減背景下中學(xué)‘智慧作業(yè)’有效路徑研究”課題開(kāi)題會(huì)議。來(lái)自我社的學(xué)科編輯和全省各地市的260多位教師代表積極探討了中學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的策略與應(yīng)用，為提高課題研究的有效性獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

在上午的通識(shí)培訓(xùn)中，山西省教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)薛繼紅、山西教育出版社副總編輯潘峰出席并致辭；山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)劉慶昌教授做了“如何提高課題研究的有效性”的報(bào)告；課題負(fù)責(zé)人山西省教育科學(xué)研究院義務(wù)教育中心主任李萍和太原市教研科研中心教研員耿虎分別做了“基于核心素養(yǎng)發(fā)展的初中學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)策略的構(gòu)建與應(yīng)用”和“雙減背景下中學(xué)‘智慧作業(yè)’有效路徑研究”的開(kāi)題報(bào)告。下午，兩個(gè)課題分別召開(kāi)了分組案例展示和討論會(huì)，并邀請(qǐng)專家介紹了課題研究的具體的策略和建議。

會(huì)議最后，課題組安排各報(bào)名學(xué)校進(jìn)行了子課題申報(bào)，與會(huì)教師根據(jù)各學(xué)校的學(xué)科特點(diǎn)，積極申報(bào)子課題，參與到課題研究的實(shí)踐中來(lái)。

“初中學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)研究”和“雙減背景下中學(xué)‘智慧作業(yè)’有效路徑研究”是由山西教育出版社與山西省教育科學(xué)研究院聯(lián)合申報(bào)的課題，成功列入山西省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃。作業(yè)設(shè)計(jì)和智慧作業(yè)是山西教育出版社近些年重點(diǎn)關(guān)注的研究方向。本次兩項(xiàng)課題研究，將會(huì)促進(jìn)出版社編輯了解一線教學(xué)情況和教師需求，有助于編輯提高自身的科研能力，提升教育教輔類圖書(shū)的出版質(zhì)量，助力新教輔的編寫，推動(dòng)教育出版的融合發(fā)展，為我省教育的高質(zhì)量發(fā)展做出積極努力。

（來(lái)源：山西教育出版）