甌海教育局—甌海教育局局長突然換人

來源：【中國教師報】

1月8日，浙江省溫州市甌海職業中專集團學校教師孫靜負責研發的課程成功入選第十屆產教融合發展戰略國際論壇“一校一課”典型案例，并作為中職學校唯一代表進行分享。這是近年來甌海區教育局全面推動教師專業發展的又一重要成果。

近年來，甌海區圍繞教師專業能力提升、隊伍活力激發、師資均衡發展等改革要點，著力打造“全生命周期供給”體系。

何謂“全生命周期供給”？甌海區教育局黨委書記、局長陳宏表示，就是“關心教師一日生活，服務教師一生成長，聚焦教師一切關切”。

2023年4月8日，由甌海區教育局和區總工會聯合打造的區教職工服務中心在梧田一中揭牌。這是全市首家正式落地的區級教職工服務中心，也是該區關注教師“一日生活”的具體舉措。甌海區牢牢抓住教師“衣食住行”關鍵小事，教師早、午餐質量明顯改善，午休、停車等問題妥善解決，336間青年教師公寓拎包入住，彈性上下班和良師慰問制度得到落實，形成了安心從教的良好局面。

自2021年起，甌海區教育局每年都出臺教師暖心十大舉措，推行成本價購房、教育質量獎評選等硬核舉措；聯合相關企業，構建教師群體全社會服務集群，打造“幸福匯”為主題的教師關愛專項服務，在節假日送上“優惠大禮包”。

服務教師“一生成長”則體現在幫帶研修和教師交流等方面。甌海區教育局推出了“1+2+4”幫帶培養模式，大規模開展“千人良師大研修”“全員素養大賽”等活動，通過118個名師工作室帶動教師專業提升。近5年來，全區引育省特級教師等名優骨干460人，做到教師引進“保量提質”。

與此同時，該區強化教師跨校交流、跨區域調配、跨城市跟學力度，面向幫扶學校設立名優骨干教師定向和特設崗位，適當放寬鄉村學校職稱評審“論文、班主任年限”等要求，并給予每月最高1500元補貼。

聚焦教師“一切關切”，主要體現在做細教學挖潛育人增效的隊伍管理。一是健全保障機制。該區在全市率先實行教師和公務員同待遇政策。二是下放管理職權。突出“管理自治、經費自主、教師自聘”導向，將教師招聘權、副校長提名權等8項權力下放學校，讓校長更有責任感、教師更有公平感。三是科技賦能評價。甌海區以全省教育數改實驗區為契機，聯通全國教師管理信息系統，全周期動態呈現研修數據，促進教學信息化深度融合，為教師專業成長提供支撐。甌海區自主研發的“慧觀課”和“云成績”應用系統，可以實時對教學進行多維度評價，打造數字觀課、數據研修場景，生成學力數據畫像，直觀化服務于日常教學的優化反饋。

“讓學校干學校的事，讓教師干教師的事，讓教育局干教育局的事。”陳宏說，“強教必強師。關心、服務教師，我們責無旁貸。”

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