教育程度、教育程度是定序變量還是定類變量

9月27日，教育部召開第十五場(chǎng)“教育這十年”“1+1”系列新聞發(fā)布會(huì)，介紹黨的十八大以來我國(guó)教育改革發(fā)展成效：我國(guó)教育面貌正在發(fā)生格局性變化，教育普及水平實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，教育公平取得新成效，全國(guó)2895個(gè)縣全部實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡，教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升。

高等教育實(shí)現(xiàn)從大眾化到普及化的歷史跨越

十年來，教育普及水平不斷提高，國(guó)民受教育機(jī)會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大，受教育程度進(jìn)一步提升。2021年，全國(guó)共有各級(jí)各類學(xué)校52.93萬所，在校生2.91億人；與2012年相比，學(xué)校增加6300余所，在校生增加2800余萬人。

全國(guó)共有幼兒園29.5萬所，學(xué)前教育在園幼兒4805.2萬人，毛入園率88.1%，實(shí)現(xiàn)基本普及。義務(wù)教育階段學(xué)校20.7萬所，在校生1.6億人，已實(shí)現(xiàn)全面普及。高中階段教育學(xué)校2.2萬所，在校生3976.4萬人，毛入學(xué)率91.4%。高等教育學(xué)校3012所，在學(xué)總規(guī)模4430萬人，十年增加1100余萬人，毛入學(xué)率57.8%。各級(jí)教育普及程度達(dá)到或超過中高收入國(guó)家平均水平，其中義務(wù)教育普及程度達(dá)到世界高收入國(guó)家平均水平，高等教育實(shí)現(xiàn)了從大眾化到普及化的歷史性跨越。

2021年，勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限達(dá)10.9年，比2012年增加1年。其中，受過高等教育的比例24.9%，比2012年提高10.3個(gè)百分點(diǎn)。全國(guó)擁有大學(xué)文化程度的人口超過2.18億，國(guó)民素質(zhì)不斷提升，為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)大智力支撐。

全國(guó)2895個(gè)縣全部實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡

十年來，義務(wù)教育階段建檔立卡輟學(xué)學(xué)生實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)清零，在義務(wù)教育全面普及的基礎(chǔ)上，全國(guó)2895個(gè)縣全部實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡；學(xué)生資助政策體系對(duì)“所有學(xué)段、所有學(xué)校、所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生”實(shí)現(xiàn)全覆蓋，十年累計(jì)資助學(xué)生近13億人次，確保“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)、輟學(xué)”。

普惠性幼兒園更多了。2021年全國(guó)有普惠性幼兒園24.5萬所，占幼兒園總量的83%。普惠園中一半是公辦園，有12.8萬所，比2012年增加7.2萬所。普惠性幼兒園在園幼兒比例達(dá)87.8%。

適齡殘疾兒童少年受教育機(jī)會(huì)更多了。實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃，30萬以上人口縣均設(shè)有特殊教育學(xué)校，特殊教育共有在校生92萬人，比2012年增加了54.1萬人，適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)95%以上。中西部和農(nóng)村地區(qū)的孩子上好大學(xué)的機(jī)會(huì)更多了。實(shí)施國(guó)家支持中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃，每年從全國(guó)招生計(jì)劃增量中專門安排部分名額面向中西部地區(qū)和考生大省招生。通過國(guó)家農(nóng)村和脫貧地區(qū)專項(xiàng)招生計(jì)劃錄取到重點(diǎn)高校的人數(shù)累計(jì)達(dá)95萬人。

教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升

黨的十八大以來，我國(guó)義務(wù)教育音體美勞等課程建設(shè)明顯加強(qiáng)。2021年全國(guó)義務(wù)教育階段體育、藝術(shù)和勞動(dòng)技術(shù)課程教師分別達(dá)到67.4萬人、83.0萬人和10.9萬人，相較十年前，分別增長(zhǎng)55.4%、52.3%和18.3%。全國(guó)95%的學(xué)校能保障學(xué)生在校每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，近87%的學(xué)生在中小學(xué)接受了藝術(shù)教育。

基礎(chǔ)教育大班額問題有效破解。2021年義務(wù)教育大班額基本消除，十年來，小學(xué)大班額比例從14.0%降至0.7%，初中從28.3%降至0.7%；普通高中大班額比例大幅下降，從47.8%降至4.8%，助推教育教學(xué)質(zhì)量提升，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

校外培訓(xùn)治理取得明顯成效。90%以上的學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書面作業(yè)，學(xué)校課后服務(wù)基本實(shí)現(xiàn)“5+2”全覆蓋，有92%以上學(xué)生自愿參加了課后服務(wù)。《職業(yè)教育法》首次修訂，明確類型教育定位，深化產(chǎn)教融合、校企合作。高職三年擴(kuò)招413.3萬人，2021年高職（專科）招生552.6萬人，是十年前的1.8倍。全國(guó)職業(yè)學(xué)校開設(shè)1300余個(gè)專業(yè)和12余萬個(gè)專業(yè)點(diǎn)，基本覆蓋了國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域。

高層次創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)能力顯著提升。2021年全國(guó)共有在學(xué)研究生333.2萬人，比2012年增加了近一倍，其中，在學(xué)博士研究生50.9萬人；“雙一流”建設(shè)高校在學(xué)研究生195.4萬人，占全國(guó)58.7%。聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，“強(qiáng)基計(jì)劃”累計(jì)招收1.8萬余人，基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃累計(jì)吸引1萬余名優(yōu)秀學(xué)生投身基礎(chǔ)學(xué)科。

來源 北京日?qǐng)?bào)客戶端 | 實(shí)習(xí)記者 何蕊

編輯 匡峰

流程編輯 馬曉雙