國防知識教育_國防知識教育活動
來源:【四川日報-川觀新聞】
省內部分高速公路開展國防教育宣傳。
川觀新聞記者 趙榮昌 部分素材綜合網絡
每年9月的第三個星期六,是國家依法設立的全民國防教育日,目的在于通過對全民進行大規模國防教育,弘揚愛國主義精神,普及國防教育,使全民增強國防觀念,掌握必要的國防知識和軍事技能,自覺履行國防義務,關心、支持、參與國防建設。
前不久,中央宣傳部等印發《關于組織開展2023年“全民國防教育月”活動的通知》,要求以“踔厲奮發強國防 勇毅前行向復興”為主題,在今年9月集中組織開展“全民國防教育月”活動。
那么,國防教育包含哪些內容?國防教育需要堅持什么樣的方針、原則、形式和方法?日前,川觀新聞記者專門采訪了四川省人民政府國防動員辦公室相關負責人。
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國防教育需貫徹“三個方針”
“國防教育具有教育對象的全民性、教育領域的整體性、教育內容的多元性、教育過程的長期性等特征,決定了國防教育的復雜性、艱巨性。”據上述負責人介紹,我國的國防教育,必須堅持我國實際國情和形勢的發展變化。對此,國防法和國防教育法均作出規定,“國防教育貫徹全民參與、長期堅持、講求實效的方針。”
該負責人對“三個方針”進行了詳細分析——
其一,需全民參與。參與和接受國防教育是全體公民的權利和義務,絕不允許任何單位、任何團體和任何個人以任何借口拒絕參與和接受國防教育。
其二,要長期堅持。培養公民的國防意識和國防精神是一項長期性任務,絕非一朝一夕所能完成的,必須持久地開展,常抓不懈。
其三,要講求實效。在進行國防教育時,要講求實效,從國情出發,著眼于國際國內形勢的發展變化,有針對性地施教;要提高教育隊伍的素質,運用先進教學手段方法,搞好各種教學保障。只有這樣,才能保證教育的效果。
國防教育基本原則重在“三個結合”
“實行經常教育與集中教育相結合、普及教育與重點教育相結合、理論教育和行為教育相結合。”這是該負責人對我國現階段國防教育的基本原則的介紹。
如何實現三個結合?
經常教育與集中教育相結合。“經常教育和集中教育是國防教育的兩種基本形式。”該負責人解釋,經常教育就是通過廣播、電影、電視、報刊等大眾傳媒的國防教育節目、欄目和學校中列入教學安排的國防教育課程,以及結合思想工作、業務工作等所進行的國防教育。集中教育則是結合重大的國家和國防紀念活動、部隊和民兵訓練、征兵、學生軍訓、舉辦國防教育學習以及戰爭動員等時機所進行的系統的國防理論和國防知識教育。
普及教育與重點教育相結合。普及教育是對全體公民進行的普遍教育,主要是進行國防建設和戰爭的基本理論、基礎知識、基本技能教育。重點教育是對重點團體、重點單位和重點地區的教育對象,進行較系統的國防建設和戰爭的專門理論知識及技能教育。
理論教育和行為教育相結合。理論教育包括國防建設理論、國防知識、國防法規、戰爭理論和軍事理論等教育;行為教育包括參加和支持國防建設教育、參軍參戰和支前教育、愛護和保護國防設施教育以及軍事訓練、實際操作、戰備演習等。
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國防教育主要包括哪些內容
“國防教育的主要內容包括國防理論、國防精神、國防知識、國防技能等方面的教育。”該負責人告訴記者,我國憲法和相關法律法規,詳細規定了公民的國防義務和權利。開展國防教育,要把公民的國防義務與權利教育作為專項內容,使公民通過相關法律條文的學習,深刻認識自己的法律責任,牢記自己的國防權利,自覺履行法定的國防義務。
那么,國防教育具體包括哪些內容呢?
國防理論教育。需認真學習和掌握國家利益理論、國防發展戰略理論、積極防御的國防政策、未來反侵略戰爭的正義性質、人民戰爭思想、國際形勢與國際關系理論等內容。“通過教育,使公民正確理解國家利益的深刻內涵,認清國防的地位與功能、戰爭的性質與目的,確立馬克思主義的國防觀、戰爭觀,牢固樹立為保衛祖國、維護世界和平而戰的思想。”該負責人說。
國防精神教育。國防觀念中最基本的是國防建設和國防斗爭所必須的各種精神。概括起來主要有:愛國主義精神、革命英雄主義精神、自我犧牲精神、無私奉獻精神、艱苦奮斗精神、愛軍習武精神、民族團結和自強精神等。用這些傳統和精神對全體公民進行教育,是國防教育的基本任務。
國防知識教育。國防知識主要應把握以下知識:國家領土、領海、領空和海洋權益知識;國防歷史知識,包括中外戰爭史、中外軍事思想史、我軍發展史等;現代軍事知識,包括我國武裝力量體制知識、軍兵種知識、現代化武器裝備知識、外軍基礎知識等;國防科學技術普及知識;國防法律知識,包括國防法律制度,國防法律的制定、實施和監督,國防法律服務,國防法律秩序等;心理戰知識,等等。
國防技能教育。主要包括國防技能和國防體育兩個方面。技能教育有“三防”技術、戰場救護技術、單兵和分隊戰術技術等。國防體育包括軍事體育、體能訓練、健康知識等。通過國防技能、國防體育的教育訓練,使公民掌握保衛祖國起碼的本領,具有健壯的身體。
四川省人民政府國防動員辦公室供圖
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