華杰云教育-華杰官網(wǎng)

華杰教育集團(tuán)自2003年創(chuàng)辦，已走過(guò)近十五年的創(chuàng)業(yè)歷程。華杰教育經(jīng)歷了從小到大、從弱到強(qiáng)的發(fā)展過(guò)程，從一所學(xué)校到今天三校一園，從近600名師生到現(xiàn)在11000余名師生。“華杰”不僅有量的擴(kuò)張，更實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，從僻處一隅的默默無(wú)聞到名震港城的家喻戶(hù)曉，靠的是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，靠的是社會(huì)各界與廣大家長(zhǎng)的幫助和信任，靠的是華杰教職工的拼搏努力，靠的是全體華杰人不斷學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)新。

華杰教育以遵循“呵護(hù)每個(gè)成長(zhǎng)的心靈，成就萬(wàn)千家庭的夢(mèng)想”為追求，著眼未來(lái)，擔(dān)當(dāng)使命，辦好負(fù)責(zé)任、有溫度、高質(zhì)量的教育，讓每個(gè)孩子都能做好自己的成才夢(mèng)。從2003年5月贛榆華杰雙語(yǔ)學(xué)校奠基，僅用三年時(shí)間，學(xué)生數(shù)量就從五百人發(fā)展到近三千人，九年級(jí)第一屆畢業(yè)生中考成績(jī)位于全縣第三。2009年6月，贛榆華杰雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)生已達(dá)四千人，中考成績(jī)躍居全縣第一。在此基礎(chǔ)上，華杰教育推進(jìn)深層次課改，步入內(nèi)涵發(fā)展的新階段。2012年，贛榆華杰雙語(yǔ)學(xué)校被市教育局評(píng)為“課改領(lǐng)航學(xué)校”，中考成績(jī)連續(xù)三年全市第一，學(xué)生總量超過(guò)五千人。

2014年是華杰教育第二個(gè)十年規(guī)劃的第一年，董事會(huì)啟動(dòng)集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略。近三年來(lái)，華杰教育發(fā)展突飛猛進(jìn)。目前，華杰教育集團(tuán)三校一園擁有教職工一千余人，共占地六百余畝，總投資近十五億元。2017年暑后，贛榆東方幼兒園有學(xué)生530名，贛榆華杰雙語(yǔ)學(xué)校有學(xué)生5760名，連云港華杰實(shí)驗(yàn)學(xué)校有學(xué)生3600余名，徐州市華杰實(shí)驗(yàn)學(xué)校有學(xué)生500名，集團(tuán)學(xué)生總數(shù)超過(guò)一萬(wàn)人。

十五年來(lái)，做合適學(xué)生發(fā)展的教育成為集團(tuán)的目標(biāo)，這正印證了華杰初期的辦學(xué)理念：辦社會(huì)需要學(xué)校。因?yàn)闉樯鐣?huì)提供的學(xué)生可以選擇的適合的教育，才有了今天的不斷發(fā)展壯大。

一、立足學(xué)生核心素養(yǎng)，開(kāi)展適合學(xué)生發(fā)展的教育

樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，在著力培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、優(yōu)良的思想品質(zhì)、積極的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上，力求每個(gè)學(xué)生都具有健康的體魄、陽(yáng)光的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分展示，綜合素質(zhì)得到全面提升。

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，以愛(ài)國(guó)主義為重點(diǎn)，以理想信念為核心，強(qiáng)化行為養(yǎng)成、安全法制、誠(chéng)信感恩和心理健康等教育。牢固樹(shù)立以生為本的素質(zhì)教育觀，全面貫徹黨的教育方針，把實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展和充分發(fā)展作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持把特色德育的打造作為深入實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐載體，以文明禮儀和感恩教育為重點(diǎn)，自主發(fā)展、特色發(fā)展和多樣發(fā)展。努力改進(jìn)教學(xué)方法和形式，充分挖掘課程德育資源，加強(qiáng)學(xué)科滲透與融合，大力開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在參與中陶冶情操，養(yǎng)成習(xí)慣，升華境界。重視構(gòu)建立體化的德育工作網(wǎng)絡(luò)，整合各種資源，精心搭建有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái)，使學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育互相銜接。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支高水平的德育工作隊(duì)伍。注重營(yíng)造良好的育人環(huán)境，努力構(gòu)建體現(xiàn)時(shí)代特征、學(xué)校特色、課程特色的校園文化，努力形成學(xué)校德育品牌。在學(xué)生的培養(yǎng)是上力爭(zhēng)達(dá)到“三質(zhì)”，一是有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)：有強(qiáng)烈的求知欲望、濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠積極探索多渠道嘗試，在探索和嘗試中積累知識(shí)、獲得能力。二是有技能發(fā)展的潛質(zhì)：在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、素質(zhì)全面提高的前提下，有自己的興趣愛(ài)好，追求個(gè)性的自由發(fā)展。三是有鮮明的華杰特質(zhì)：在華杰文化的熏陶下，展現(xiàn)出華杰學(xué)生特有的風(fēng)貌：誠(chéng)實(shí)守信、自強(qiáng)不息、純真善雅、仁愛(ài)博大、勤學(xué)睿智、文明禮貌、落落大方。

二、以特色教育為目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)適合級(jí)段的課程

興趣為基，做釋放潛能的教育

發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好是發(fā)展適合的教育的基礎(chǔ)。我們堅(jiān)持面向全體學(xué)生，研究個(gè)體潛在優(yōu)勢(shì)，因材施教。在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)教師專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和學(xué)生興趣愛(ài)好，廣泛組建學(xué)生社團(tuán)，主動(dòng)開(kāi)發(fā)與實(shí)施校本課程。本學(xué)年，集團(tuán)各校建有書(shū)法、繪畫(huà)、乒乓球、足球、民族舞、古箏、陶藝、泥塑、編發(fā)等社團(tuán)162個(gè)。社團(tuán)活動(dòng)每周不少于四課時(shí)，開(kāi)展得風(fēng)生水起，異彩紛呈，深受學(xué)生喜愛(ài)。他們?cè)诟黝?lèi)比賽中連創(chuàng)佳績(jī)，廣獲殊榮，摘得市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)多達(dá)4000余人次，其中有全國(guó)青少年硬軟筆書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)、共青團(tuán)“紅日伴我行”全國(guó)中小學(xué)親子書(shū)畫(huà)大賽特等獎(jiǎng)、江蘇省青少年科技模型競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、省中小學(xué)生健美操比賽一等獎(jiǎng)、省中小學(xué)生詩(shī)歌大賽一等獎(jiǎng)、中國(guó)花樣少年語(yǔ)言藝術(shù)大賽江蘇賽區(qū)銀獎(jiǎng)、連云港市中學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)一等獎(jiǎng)、市少兒藝術(shù)展演活動(dòng)一等獎(jiǎng)、市校園足球聯(lián)賽亞軍等。

我們將課程因素融入社團(tuán)活動(dòng)，編好、用好《文明禮儀》等系列校本教材，促進(jìn)社團(tuán)品牌化、課程化發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，積極推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。深入開(kāi)展文明禮儀教育，讓文明禮儀成為每一個(gè)華杰人的特質(zhì)。扎實(shí)推進(jìn)“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)和體藝大課間工作，開(kāi)足上好體育課，普及華杰校園健美操，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度。深化課程教學(xué)改革，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。認(rèn)真實(shí)施“中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育指導(dǎo)綱要”，創(chuàng)造性地實(shí)施國(guó)家課程、地方課程和校本課程，組織編好用好《中小學(xué)生文明禮儀知識(shí)讀本》、《跟楊光學(xué)書(shū)法》、《跟谷繼忠學(xué)乒乓球》等系列校本教材，重視上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課和理化生、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，培養(yǎng)學(xué)生知行統(tǒng)一的品質(zhì)。將學(xué)校文明禮儀教育再向更深層次引領(lǐng)，教學(xué)管理、質(zhì)量評(píng)估再向更優(yōu)模式推進(jìn)，乒乓球、健美操、書(shū)法教學(xué)等再向更高檔次發(fā)展，寄宿制管理再向更寬領(lǐng)域延伸。

三、實(shí)施質(zhì)量精品化工程，循序漸進(jìn)養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣

育人為本，做分?jǐn)?shù)之上的教育。華杰教育集團(tuán)辦學(xué)十五年來(lái)，我們立足現(xiàn)實(shí)，努力辦好社會(huì)需要、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、健康發(fā)展的教育，打造高質(zhì)量、有特色、國(guó)際化的品牌學(xué)校，學(xué)校連續(xù)七年獲得連云港市教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估第一名，已成為蘇北基礎(chǔ)教育的標(biāo)桿學(xué)校、全國(guó)民辦教育的知名學(xué)校。目前，集團(tuán)擁有一園四校，在校學(xué)生11000多人。

近年來(lái)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，徹底更新教育理念，做分?jǐn)?shù)之上的教育，從全力“培高分”走向全面“育新人”——以立德樹(shù)人為宗旨，以“興華育杰”為己任，以培育學(xué)生核心素養(yǎng)為要?jiǎng)?wù)，為每一位學(xué)生奠定全面和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。

我們重在把握學(xué)生成長(zhǎng)時(shí)機(jī)，重在實(shí)施循序漸進(jìn)的習(xí)慣養(yǎng)成教育，把立德樹(shù)人目標(biāo)落到實(shí)處，引領(lǐng)學(xué)生不斷邁向人生的新境界。集團(tuán)每學(xué)年都舉行華杰“體育運(yùn)動(dòng)節(jié)”“校園科技節(jié)”“校園讀書(shū)節(jié)”和“文化藝術(shù)節(jié)”四大節(jié)，讓學(xué)生在群體活動(dòng)中嶄露頭角，充分張揚(yáng)個(gè)性。

四、實(shí)施生態(tài)高效課堂建構(gòu)，打造適合每一學(xué)生課堂精髓

華杰教育秉持“華杰創(chuàng)造未來(lái)，教育成就夢(mèng)想——以英杰精神潤(rùn)澤華杰人，用創(chuàng)新思維培育創(chuàng)造者”的辦學(xué)理念，從課堂教學(xué)改革入手，打造“有學(xué)習(xí)動(dòng)力、有思維張力、有智慧合力、有文化魅力”的生態(tài)課堂。華杰雙語(yǔ)學(xué)校的課堂教學(xué)改革一直行走在路上，有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。華杰雙語(yǔ)學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)步入連云港市名校行列，已經(jīng)在高位運(yùn)行。要想取得更好的教學(xué)成績(jī)，要想立于名校之林，要想走內(nèi)涵發(fā)展、精品發(fā)展、特色發(fā)展之路，教學(xué)改革必須堅(jiān)定不移，必須穩(wěn)步推進(jìn)，必須形成特色，必須彰顯特色，必須深入人心，必須人人都是能手，個(gè)個(gè)都是專(zhuān)家。這是學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的迫切需要。我們必須有先進(jìn)的理念，我們必須有堅(jiān)定不移、持之以恒的行為跟進(jìn)，我們必須建構(gòu)而且堅(jiān)守華杰的教案、學(xué)案特色，我們必須繼續(xù)實(shí)踐，探索、提煉華杰“三環(huán)、六度、五模塊”的生本高效課堂模式。經(jīng)過(guò)八年努力，我們提煉、構(gòu)建了華杰“三環(huán)五模六度”生態(tài)課堂教學(xué)模式，被連云港市教育局評(píng)為“基礎(chǔ)教育成果特等獎(jiǎng)”，贛榆華杰雙語(yǔ)學(xué)校被評(píng)為市“課改領(lǐng)航學(xué)校”。

在課程建設(shè)方面，我們編寫(xiě)的《文明禮儀》被江蘇省教研室評(píng)為“優(yōu)秀校本教材一等獎(jiǎng)”，贛榆華杰雙語(yǔ)學(xué)校被江蘇教育報(bào)刊社、省教育學(xué)會(huì)評(píng)為“初中課程建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校”。集團(tuán)探索并實(shí)施“共贏式創(chuàng)新管理十大戰(zhàn)略”，被《中國(guó)教師報(bào)》評(píng)為全國(guó)民辦學(xué)校“十大管理創(chuàng)新樣本”。

課改永遠(yuǎn)在路上。從去年開(kāi)始，我們從校本實(shí)際出發(fā)，對(duì)九年一貫制課程進(jìn)行了系統(tǒng)整合，申報(bào)《九年一貫制學(xué)生核心素養(yǎng)培育課程創(chuàng)生設(shè)計(jì)與實(shí)施》研究項(xiàng)目，成立項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)盟，正在蘇北三市七縣區(qū)十所學(xué)校有序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

五、實(shí)施寄宿制優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿(mǎn)足適合特殊家庭的后勤需要

隨著學(xué)校的高速發(fā)展，特色建設(shè)的深入推進(jìn)，辦學(xué)質(zhì)量的顯著提升，后勤工作必須與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮其管理和服務(wù)功能，進(jìn)一步完善制度，創(chuàng)新管理，科學(xué)決策，求真務(wù)實(shí)，再探新路，極大調(diào)動(dòng)全體職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全方位做好后勤服務(wù)，真正達(dá)到如下目標(biāo)：一是基礎(chǔ)工作三個(gè)保障，即保障教育教學(xué)、部門(mén)運(yùn)轉(zhuǎn)、師生學(xué)習(xí)生活。二是后勤工作三個(gè)育人，即堅(jiān)持管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人。三是重點(diǎn)工作三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一是食堂飯菜質(zhì)量，在安全衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，做到營(yíng)養(yǎng)平衡、品種多樣、加工精細(xì)、獨(dú)特品牌。二是宿舍環(huán)境整治，在達(dá)到消防要求的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建溫馨如家、舒適愜意、整潔安靜、安全愉快居所。三是保障維修等日常服務(wù)，在配備足夠的專(zhuān)業(yè)人員的情況下，做到準(zhǔn)確檢查、行動(dòng)快捷、安全可靠、師生滿(mǎn)意。

總之，后勤部門(mén)在學(xué)校中承擔(dān)著教育教學(xué)、部門(mén)活動(dòng)、師生生活和成長(zhǎng)提供服務(wù)和保障的重任，后勤管理和服務(wù)質(zhì)量的好壞直接影響到學(xué)校的各項(xiàng)工作。因此，后勤職工必須牢固樹(shù)立為學(xué)校服務(wù)的思想，不斷提高后勤服務(wù)的綜合水平和能力，提高工作效率和管理水平，提升服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境，真正讓領(lǐng)導(dǎo)寬心、教工安心、學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。

六、強(qiáng)化合適的家校溝通，滿(mǎn)足信息溝通有實(shí)效

華杰教育集團(tuán)的最大特點(diǎn)是全寄宿制。學(xué)生在校時(shí)間長(zhǎng)、家庭分布區(qū)域廣，傳統(tǒng)的家訪很難在我校實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。學(xué)校與家庭緊密結(jié)合，才能促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校與家庭在教育上擰成一股繩，形成教育合力，教育才能達(dá)到預(yù)期效果。今后主要做好以下幾項(xiàng)工作：

（1）定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，普及家教科學(xué)知識(shí)。

（2）成立和完善新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，定期活動(dòng)，相互配合解決共同關(guān)注的教育問(wèn)題。充分調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的積極性。

（3）進(jìn)一步普及與拓展校訊通的使用和服務(wù)范圍。廣泛開(kāi)展校訊通的使用藝術(shù)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并加大監(jiān)控與獎(jiǎng)懲力度，通過(guò)這一現(xiàn)代化家校溝通平臺(tái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭的信息暢通。學(xué)校招生服務(wù)處將通過(guò)電話家訪，以及有計(jì)劃地進(jìn)行家庭走訪，實(shí)行個(gè)性化家庭教育指導(dǎo)，建立個(gè)案檔案，為學(xué)校管理提供切實(shí)有效的第一手資料，并努力將此項(xiàng)工作做精做實(shí)做細(xì)，使之成為我校的又一個(gè)亮點(diǎn)工作。

教育就是把每個(gè)細(xì)微的工作做好，華杰教育沒(méi)有訣竅，十五年來(lái)，老師細(xì)致的上好每一節(jié)課，管理人員關(guān)心每一個(gè)老師，各校區(qū)規(guī)劃好自己的遠(yuǎn)近期目標(biāo)。提供給學(xué)生發(fā)展的適合的教育，滿(mǎn)足社會(huì)需要，辦家長(zhǎng)社會(huì)滿(mǎn)意的教育，建健康發(fā)展的學(xué)校!