快樂(lè)麥田教育加盟_麥田教育

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作者 | 胡蘭

原創(chuàng) | 教培校長(zhǎng)參考

7月24日，中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》。

《意見(jiàn)》提出的“學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資，嚴(yán)禁資本化運(yùn)作”和“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)”兩條規(guī)定，直接將義務(wù)教育學(xué)科類(lèi)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逼到了生死邊緣，轉(zhuǎn)型成為迫在眉睫的事情！

但是具體如何轉(zhuǎn)？往哪轉(zhuǎn)？

在這個(gè)迷茫的時(shí)候，看一看精銳、卓越、大山、昂立、龍門(mén)這些學(xué)科類(lèi)教培巨頭的動(dòng)作，或許可以找到新的方向和希望。以下是《教培參考》為各教育同行整理的頭部機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型方向匯總，希望能為大家?guī)?lái)一些思考和想法。

頭部企業(yè)轉(zhuǎn)型系列文章回顧：

1、新東方是如何轉(zhuǎn)型的？

2、好未來(lái)是如何轉(zhuǎn)型的？

01

科德教育（龍門(mén)）：致力于職業(yè)及素質(zhì)教育

“雙減”政策正式出臺(tái)后，科德教育迅速聲明，2020年度K12課外培訓(xùn)僅占公司總利潤(rùn)的1.84%，公司主營(yíng)業(yè)務(wù)為以職業(yè)教育為核心的非義務(wù)階段學(xué)歷教育和美育體育、職業(yè)教育的校企合作，“雙減”對(duì)公司業(yè)績(jī)影響較小。

2021年6月2日，科德教育完成收購(gòu)天津市旅外職業(yè)高中有限公司100%股權(quán)的工商變更登記，預(yù)計(jì)在職普融通的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)播音主持、美術(shù)繪畫(huà)、體育武術(shù)、藝術(shù)傳媒、音樂(lè)、計(jì)算機(jī)運(yùn)用、高級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)游等領(lǐng)域的學(xué)生，為其進(jìn)入高等教育繼續(xù)深造作鋪墊。

2021年6月7日，科德教育完成控股子公司上海科德藝體教育科技有限公司的新設(shè)注冊(cè)，預(yù)計(jì)發(fā)展全國(guó)藝體特長(zhǎng)教學(xué)管理服務(wù)，打造藝體特長(zhǎng)非義務(wù)段學(xué)歷教育及美育素質(zhì)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)品牌。

7月26日，科德教育計(jì)劃通過(guò)全資子公司“龍門(mén)教育”擬與“陜西德美”共同出資設(shè)立西安龍德藝術(shù)職業(yè)教育科技有限公司，經(jīng)營(yíng)范圍包括藝術(shù)教育、素質(zhì)教育的課程內(nèi)容服務(wù)及師資職業(yè)培訓(xùn)，注冊(cè)資本500萬(wàn)元，龍門(mén)教育占股70%，陜西德美占股30%。

02

龍文教育：全面布局素質(zhì)教育

7月25日晚間，勤上股份發(fā)布風(fēng)險(xiǎn)提示報(bào)告，稱(chēng)鑒于龍文教育占公司的營(yíng)業(yè)收入和利潤(rùn)比重已經(jīng)超過(guò)50%，教育培訓(xùn)行業(yè)的巨大政策變化將對(duì)龍文教育和公司的整體經(jīng)營(yíng)情況產(chǎn)生重大不利影響。

轉(zhuǎn)型成為龍文當(dāng)下最緊急的事情。

2021年7月14日至16日，龍文教育2021年中經(jīng)營(yíng)管理會(huì)在京召開(kāi)，其總部管理層在會(huì)議上提出龍文要“全面布局素質(zhì)教育”，明確了多品牌經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略發(fā)展方向。

目前，龍文教育已經(jīng)開(kāi)始積極拓展新項(xiàng)目產(chǎn)品合作，比如，AI英語(yǔ)項(xiàng)目“快樂(lè)麥田AI英語(yǔ)智學(xué)館”，書(shū)法教育項(xiàng)目“尚書(shū)壹品書(shū)法課堂”，家庭教育項(xiàng)目“自牧家長(zhǎng)課堂"，實(shí)現(xiàn)城市校區(qū)多品類(lèi)經(jīng)營(yíng)。

此外龍文教育的招商加盟業(yè)務(wù)引入科學(xué)素質(zhì)項(xiàng)目“吖撲科學(xué)”，進(jìn)行聯(lián)合招商，通過(guò)多品類(lèi)項(xiàng)目合作向青少年素質(zhì)教育賽道進(jìn)行產(chǎn)品線(xiàn)拓展。

03

卓越教育：加大素質(zhì)教育布局和海外業(yè)務(wù)投入，開(kāi)設(shè)暑期托管

卓越教育深植素質(zhì)教育，在圍棋、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法、足球、籃球、羽毛球等素質(zhì)教育領(lǐng)域加大布局，并且推出了卓越大語(yǔ)文、問(wèn)道研學(xué)、卓越創(chuàng)客、思考星球等一系列素質(zhì)教育品牌，積極應(yīng)對(duì)，來(lái)緩解“雙減”政策帶來(lái)的影響。

1、素質(zhì)教育

近日，深圳市文化藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)與協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位卓越教育達(dá)成了全面戰(zhàn)略合作，面對(duì)國(guó)家新政的新機(jī)遇，雙方將在素質(zhì)教育項(xiàng)目、兒童成長(zhǎng)空間、研學(xué)基地、幫扶協(xié)會(huì)中小型校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)員單位升級(jí)轉(zhuǎn)型、投資并購(gòu)對(duì)接等方面展開(kāi)深入合作。

自2019年開(kāi)始，卓越教育就已經(jīng)布局素質(zhì)教育綜合體，開(kāi)辦“未來(lái)童行”青少年宮，主要為廣大青少年兒童提供一個(gè)綜合能力評(píng)估、培育、發(fā)展的一站式素質(zhì)教育平臺(tái)。

今后，卓越教育將深化探索“素質(zhì)教育+社區(qū)”新模式，為社區(qū)家庭提供更個(gè)性、靈活的兒童成長(zhǎng)解決方案，為家長(zhǎng)及孩子打造“步行8分鐘”以?xún)?nèi)，一站式的素質(zhì)教育基地。

2、暑期托管

按越秀區(qū)教育局《2021年越秀區(qū)小學(xué)暑期托管服務(wù)工作方案》精神，卓越教育將發(fā)揮多年來(lái)沉淀的素質(zhì)類(lèi)課程服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，為公辦學(xué)校做有益補(bǔ)充，提供課后素質(zhì)教育服務(wù)。

另外，卓越教育表示未來(lái)也將持續(xù)加強(qiáng)校外課后托管服務(wù)，實(shí)現(xiàn)基本托管、素質(zhì)拓展課程全覆蓋。

3、拓展海外新業(yè)務(wù)，助推漢語(yǔ)“走出去”

此外，卓越教育也正在積極探索國(guó)際漢語(yǔ)事業(yè)的發(fā)展，拓展海外新業(yè)務(wù)。

近期，卓越教育集團(tuán)與駐穗伊朗領(lǐng)事館聯(lián)合開(kāi)辦漢語(yǔ)國(guó)際班，并為在穗伊朗商務(wù)人員、留學(xué)生開(kāi)展商務(wù)漢語(yǔ)、日常會(huì)話(huà)等課程。課程使用英語(yǔ)和漢語(yǔ)的雙語(yǔ)教學(xué)模式，為在穗商務(wù)人員、留學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)、有趣的漢語(yǔ)課程體驗(yàn)，助力漢語(yǔ)國(guó)際化。該國(guó)際班主要面向具有一定漢語(yǔ)基礎(chǔ)，且對(duì)于商務(wù)漢語(yǔ)具有提升需求的在穗商人，目前已于2021年7月開(kāi)啟“國(guó)際漢語(yǔ)”第一期課程。

04

大山教育：擴(kuò)展STEAM教育、職業(yè)教育和課后托管

拓展素質(zhì)教育，成立線(xiàn)下兒童學(xué)習(xí)空間，是大山教育轉(zhuǎn)型探索的第一步。

7月15日，大山外語(yǔ)KIDS對(duì)外宣布品牌全面升級(jí)，正式更名為“大山KIDS”，推出針對(duì)兒童素質(zhì)教育系列新產(chǎn)品，同時(shí)成立了全新線(xiàn)下兒童學(xué)習(xí)空間“大山KIDS兒童成長(zhǎng)中心”。據(jù)稱(chēng)，大山KIDS兒童成長(zhǎng)中心將遵循STEAM教育理念，主推“龜兔編程”“火山科學(xué)”“小小外交官”“橙子橙美育”“山果英文戲劇”等課程。

此外，大山教育還將拓展其他四種類(lèi)型的輔導(dǎo)服務(wù)。

7月25日，大山教育在發(fā)布的公告中提到：集團(tuán)正計(jì)劃將其業(yè)務(wù)擴(kuò)展至涵蓋四種其他類(lèi)型的輔導(dǎo)服務(wù)，即針對(duì)高中生及畢業(yè)生的藝術(shù)學(xué)校入學(xué)試預(yù)備課程，針對(duì)兒童及青少年的藝術(shù)、體育及編碼編程課外個(gè)人素質(zhì)課程，針對(duì)高中生及成人的職業(yè)教育，及在公立學(xué)校提供的校內(nèi)輔導(dǎo)及課后托管服務(wù)。

05

精銳教育：積極參與社區(qū)暑托服務(wù)，深耕素質(zhì)教育

1、聯(lián)手社區(qū)辦暑托班

除了學(xué)校托管之外，精銳教育正在積極與社區(qū)配合，在各地開(kāi)展了豐富多彩的暑托活動(dòng)。

在杭州，精銳提供師資和場(chǎng)地，保安幫忙送餐，還有義工陪讀；

在成都，精銳與雙流區(qū)怡心街道騎龍社區(qū)居委會(huì)攜手，開(kāi)辦暑期公益自習(xí)室，除了科普講座、安全課程、智力游戲之外，老師們帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)和分享文化革命故事、優(yōu)秀黨員人物小故事、歷史詩(shī)歌、成語(yǔ)故事；

在鄭州，精銳聯(lián)合康橋華城社區(qū)，開(kāi)辦“紅領(lǐng)巾，心向黨”暑期公益自習(xí)室活動(dòng)，為社區(qū)分擔(dān)壓力；

在上海，精銳與華坪小學(xué)開(kāi)辦愛(ài)心暑托班，為建黨100周年制作彩繪帆布袋。

2、深耕素質(zhì)教育

7月15日，精銳少兒2021“成長(zhǎng)，素質(zhì)未來(lái)”品牌發(fā)布會(huì)在上海啟幕，對(duì)外發(fā)布精銳少兒深耕素質(zhì)教育場(chǎng)景的品牌布局戰(zhàn)略。據(jù)了解，圍繞兒童成長(zhǎng)階段的不同細(xì)分維度，精銳以少兒科創(chuàng)啟蒙品牌“至慧少兒”、舞臺(tái)劇/演講產(chǎn)品“小小地球”、素養(yǎng)成長(zhǎng)綜合體“天才寶貝”，三大品牌構(gòu)建精銳少兒素質(zhì)教育新體系。

3、布局家庭教育

為了更好地關(guān)愛(ài)學(xué)生及家長(zhǎng)，精銳推出家庭教育、心理輔導(dǎo)類(lèi)課程及相關(guān)公益活動(dòng)。

目前，精銳教育已形成包括1V1家庭咨詢(xún)、線(xiàn)上家庭教育音視頻課程、線(xiàn)下家庭教育系列講座、家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)在內(nèi)的完整家庭教育課程和服務(wù)體系。

06

昂立教育：加大職業(yè)教育和素質(zhì)教育的拓展力度，布局國(guó)際與基礎(chǔ)教育新領(lǐng)域

據(jù)昂立教育回應(yīng)，已主動(dòng)響應(yīng)規(guī)范辦學(xué)的要求，整合優(yōu)化已有校區(qū)。公司將進(jìn)一步加大職業(yè)教育、國(guó)際與基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育領(lǐng)域業(yè)務(wù)拓展力度。

1、深耕素質(zhì)教育

目前昂立教育已經(jīng)拓展了四項(xiàng)素質(zhì)課類(lèi)項(xiàng)目：1）昂立STEM課程，內(nèi)容涵蓋科學(xué)實(shí)驗(yàn)、樂(lè)高搭建、機(jī)器人編程等多元維度；2）昂立一起閱，專(zhuān)注為青少年提供經(jīng)典在線(xiàn)閱讀系列課程；3）昂立英語(yǔ)童話(huà)劇系列教材，每一冊(cè)都有一個(gè)完整的英文童話(huà)故事，引導(dǎo)孩子不知不覺(jué)地進(jìn)入英文的童話(huà)世界；4）昂立國(guó)學(xué)，致力于做中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者。

2、以先進(jìn)制造專(zhuān)業(yè)群為核心的職業(yè)教育

據(jù)公開(kāi)信息表示，昂立教育將依托已有職業(yè)教育業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，重點(diǎn)發(fā)展職業(yè)技術(shù)學(xué)院、院校專(zhuān)業(yè)共建、招錄資格考等業(yè)務(wù)，逐步完善業(yè)務(wù)布局并擴(kuò)大業(yè)務(wù)規(guī)模。同時(shí)，昂立教育還將繼續(xù)加大投入高水平設(shè)立經(jīng)營(yíng)職業(yè)技術(shù)院校。

07

豆神教育：加大智慧教育開(kāi)展力度、拓展教育硬件和美育課程

近日，豆神教育科技（北京）股份有限公司關(guān)于公司主營(yíng)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的提示性公告。公告顯示，豆神教育的主營(yíng)業(yè)務(wù)將進(jìn)行全面轉(zhuǎn)型，重新規(guī)劃整合后，公司主營(yíng)業(yè)務(wù)分為以下兩大板塊∶

ToB端業(yè)務(wù)∶ 1）智慧教育服務(wù)業(yè)務(wù);2）優(yōu)質(zhì)課程內(nèi)容進(jìn)入課后延時(shí)服務(wù)業(yè)務(wù); 3）大屏端視頻分發(fā)業(yè)務(wù);

ToC端業(yè)務(wù)∶ 1）藝術(shù)類(lèi)學(xué)習(xí)服務(wù)業(yè)務(wù);2）線(xiàn)上軟硬件結(jié)合的AI伴學(xué)產(chǎn)品。其中，原大語(yǔ)文學(xué)科服務(wù)業(yè)務(wù)全面轉(zhuǎn)向非學(xué)科類(lèi)服務(wù)，推出"豆神美育"子品牌。截至目前，"豆神美育"已有三大類(lèi)課程∶美育通識(shí)課、戲劇表演課、影視作品賞析（或美術(shù)作品賞析）課。

第一類(lèi)∶美育通識(shí)課。囊括美育教育七大板塊∶美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法、影視劇、戲劇、戲曲、舞蹈，講授美育通識(shí)美術(shù)發(fā)展史等通識(shí)知識(shí)。

第二類(lèi)∶ 戲劇表演課。該類(lèi)課程從中外歷史故事、影視劇中，提煉內(nèi)容形成劇本，結(jié)合課堂表演、朗誦練習(xí)、排練舞臺(tái)劇等方式，培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力與共情心，展現(xiàn)自信風(fēng)采。

第三類(lèi)∶影視或美術(shù)作品賞析課。該課程的影視賞析部分從編劇、攝像、導(dǎo)演、燈光、服化道等角度，對(duì)影視或戲劇戲曲作品中選取經(jīng)典片段進(jìn)行賞析。

結(jié)束語(yǔ)：

頭部機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型方向?qū)Ω鹘逃衼?lái)說(shuō)，僅僅只是一種借鑒，機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型不是一蹴而就的，不能“一窩蜂”地說(shuō)轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)，要正確把握國(guó)家對(duì)教育培訓(xùn)行業(yè)的導(dǎo)向，從政策中尋找轉(zhuǎn)型的機(jī)會(huì)，探索轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，才能實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)的有序平穩(wěn)轉(zhuǎn)型。