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最近，華中師范大學(xué)文學(xué)院2301學(xué)優(yōu)師班的同學(xué)們收到一封書信。
信中一字一言，情懷萬千，也力量磅礴。
一句“做燃燈者，點(diǎn)燃他們精神成長的燈火”激蕩起優(yōu)師生們的奮進(jìn)力量。
這封書信的落款人正是“人民教育家”于漪。
60年的教學(xué)生涯，她始終活躍在語文教學(xué)的第一線，如今雖已是耄耋之年，卻仍癡迷于語文教學(xué)，心系于莘莘學(xué)子。
于漪老師，是師者的楷模，她的行為，影響、激勵著萬千一線教師。
此次收到來信的文學(xué)院2301班是教育部“中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)”計(jì)劃錄取的班級，全班34名同學(xué)均來自甘肅、西藏、廣西等20個省、自治區(qū)的欠發(fā)達(dá)地區(qū)。
在桂子山學(xué)成后，返回家鄉(xiāng)成為一名良師，是他們的責(zé)任，也是他們砥礪篤行的方向。
師者，點(diǎn)亮學(xué)生的生命燈火，引領(lǐng)學(xué)生成為國家有用之才。
作為6所教育部直屬師范大學(xué)之一的華中師范大學(xué)，是諸多矢志從教學(xué)子的理想學(xué)府。其中，“優(yōu)師計(jì)劃”和“公費(fèi)師范”的招生政策，更是諸多有“教師夢”學(xué)子向往的方向。那么，華中師大這兩大政策究竟有何特別之處？
今天，就跟著小編的腳步，去一探究竟吧！
華中師范大學(xué)“公費(fèi)師范生”實(shí)行國家?guī)煼渡M(fèi)教育制度，合格的公費(fèi)師范畢業(yè)生一般在教育系統(tǒng)內(nèi)自主擇業(yè)，國家確保就業(yè)。
華師招收的“優(yōu)師計(jì)劃”則是2021年開始，為落實(shí)新時代強(qiáng)師計(jì)劃、加強(qiáng)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍特別制定的國家級優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計(jì)劃，由6所部屬師范大學(xué)承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)。
“管吃管住，還包編制分配”是諸多學(xué)生對這兩大政策的第一印象，但其實(shí)這兩項(xiàng)政策還有許多不同之處，華中師范大學(xué)針對兩類學(xué)生的培養(yǎng)也各有不同——
首先，報考對象就有很大的不同，報考“公費(fèi)師范生”的學(xué)生為參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試的高中畢業(yè)生，并需達(dá)到學(xué)校在生源所在地的錄取分?jǐn)?shù)線。而華中師大的“優(yōu)師計(jì)劃”只面向中西部22個?。ㄊ?、區(qū)）招生，并實(shí)行單列志愿、單獨(dú)劃線，提前批次錄取。
但入學(xué)后，“公費(fèi)師范生”和“優(yōu)師計(jì)劃”師范生均享受免除學(xué)費(fèi)，免除住宿費(fèi)并補(bǔ)助生活費(fèi)，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生還可享受國家和學(xué)校設(shè)置的各類獎學(xué)金。學(xué)?！皟?yōu)師計(jì)劃”學(xué)生與公費(fèi)師范生采用相同人才培養(yǎng)方案，同時，兩類學(xué)生會根據(jù)各自政策特點(diǎn)，增加特色型培養(yǎng)環(huán)節(jié)。
在校期間，公費(fèi)師范生于大一上十二月份可以申請專業(yè)調(diào)整，轉(zhuǎn)到任何符合條件的專業(yè)；大二上十二月份可以申請?jiān)诠M(fèi)師范內(nèi)部進(jìn)行專業(yè)調(diào)整，但公費(fèi)師范生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出互轉(zhuǎn)需征得生源地省教育廳同意，最終以當(dāng)年本科生院轉(zhuǎn)專業(yè)政策為準(zhǔn)。
“優(yōu)師計(jì)劃”定向就業(yè)師范生不得轉(zhuǎn)為非優(yōu)師專項(xiàng)學(xué)生，可按程序在“優(yōu)師計(jì)劃”招生專業(yè)內(nèi)申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
兩類師范生除主修專業(yè)外，均可根據(jù)個人的興趣和發(fā)展需要，選擇其他專業(yè)的課程學(xué)習(xí)并取得相應(yīng)學(xué)分，輔修學(xué)士學(xué)位將在主修學(xué)士學(xué)位證書中予以注明。
畢業(yè)時，兩類學(xué)生也有不同的去向——
優(yōu)師計(jì)劃師范生早在高考當(dāng)年錄取后、獲得入學(xué)通知書前，就與培養(yǎng)學(xué)校、生源所在省份省級教育行政部門、定向就業(yè)縣人民政府簽署定向就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后將由省級教育行政主管部門安排至生源省份定向縣縣域中小學(xué)任教，入編入崗，任教服務(wù)不少于6年。
公費(fèi)師范生畢業(yè)時則由生源所在省級教育行政部門負(fù)責(zé)組織用人單位與畢業(yè)生在需求崗位范圍內(nèi)進(jìn)行雙向選擇，并需承諾從事中小學(xué)教育工作6年以上。華中師范大學(xué)的公費(fèi)師范畢業(yè)生60%以上在縣級以上教育系統(tǒng)就業(yè)。
除就業(yè)外，公費(fèi)師范生畢業(yè)后還可免試就讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生，華中師范大學(xué)還鼓勵學(xué)生繼續(xù)深造，攻讀博士學(xué)位。
百年之計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀教師，去往國家和人民的需求，已是華中師范大學(xué)百廿堅(jiān)守的使命擔(dān)當(dāng)。
教師一直是一個與夢想息息相關(guān)的職業(yè)，他們把個人理想追求融入中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是中華民族“夢之隊(duì)”的筑夢人。
報考“公費(fèi)師范生”“優(yōu)師計(jì)劃”的學(xué)子更是一群堅(jiān)定的追夢人。
去年，在天津，考取690分的高分的朱瞳睫毅然選擇來到華中師范大學(xué)讀公費(fèi)師范生。這份堅(jiān)持源自兒時的夢想——“大學(xué)要學(xué)師范類專業(yè)未來努力成為一名教師！”，也源自“將來一定會回到天津?yàn)榧亦l(xiāng)教育作貢獻(xiàn)”家鄉(xiāng)情懷。于是，桂子山成為她師范旅途的“最優(yōu)解”。
朱瞳睫
同樣在去年，新華社官方微信“新青年”欄目報道了一位華師少年——李榮龍。曾得到許多老師的幫助和關(guān)愛的他，將成為一名貧困地區(qū)的鄉(xiāng)村教師，幫助像他一樣在逆境中艱難前行的人，定為自己的理想。從逆境中走來，李榮龍成為一名公費(fèi)師范生，被桂子山溫暖的他，也想成為溫暖別人的一束光。
李榮龍
在桂子山上，還有許多如朱瞳睫、李榮龍一樣的公費(fèi)師范生。他們在這里找到了追夢的新起點(diǎn)。華中師范大學(xué)100%的公費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)率，正吸引著這群有“教師夢”的青年們懷揣初心、素履以往。
華中師范大學(xué)“優(yōu)師計(jì)劃”實(shí)施兩年有余，同樣助力著每一顆擁有教育夢想的種子，生根發(fā)芽，茁壯成長，而有一顆種子或許是由華中師大的往屆學(xué)子親自種下。
2022級新生曾雨彤曾是學(xué)校研究生支教團(tuán)服務(wù)過的數(shù)萬名當(dāng)?shù)貙W(xué)生之一，去年她堅(jiān)定地報考了華中師大“優(yōu)師計(jì)劃”，未來她也將回到祖國最需要的地方傳承這份雕刻著“華中師范大學(xué)”的大愛精神。
2022年9月，在2022年“荊楚好老師”、心理學(xué)院教授田媛的帶領(lǐng)下，華中師范大學(xué)2022級“優(yōu)師計(jì)劃”學(xué)生莊嚴(yán)宣誓。
從小深刻感受到區(qū)域教育資源的差距，立志長大后返鄉(xiāng)從教的劉禾禾也是華中師范大學(xué)“優(yōu)師計(jì)劃”的一名學(xué)生。帶著為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的初衷，她嚴(yán)格要求自己，獲得三好學(xué)生、博雅丹桂等獎學(xué)金，她說：“‘優(yōu)師計(jì)劃’是個很好的平臺，既能實(shí)現(xiàn)教師夢，又能回報家鄉(xiāng)。我希望畢業(yè)后回家鄉(xiāng)，幫那里的孩子走出去?！?/p>
傳承師者之光，振興家鄉(xiāng)教育……這樣的信念寫進(jìn)了“公費(fèi)師范生”“優(yōu)師計(jì)劃”師范生的人生理想。攜一縷夢想奔赴遠(yuǎn)方，載育人知識哺育一方，喚萬千少年志在四方，這群師范生們用教師夢承托起更多少年的夢想，點(diǎn)亮著教育強(qiáng)國的光芒。
青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個國家、一個民族無堅(jiān)不摧的前進(jìn)動力。這群以青春為船，理想作帆的“公費(fèi)師范生”“優(yōu)師計(jì)劃”師范生們，正自覺將青春“小我”融入理想“大我”，讓青春在國家和時代發(fā)展的洪流中逐夢遠(yuǎn)航。
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本文部分素材來源：華中師范大學(xué)官網(wǎng)/官微、華中師范大學(xué)本科招生辦、華師文院、教育部、麥可思研究、長江日報等
