教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試_合肥教師資格證認(rèn)定公告

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

紅網(wǎng)時(shí)刻新聞?dòng)浾?覃宵 通訊員 屈澤清 唐彩虹 報(bào)道

為新教師添翼，賦能未來(lái)教育星。7月29日，張家界市武陵源區(qū)新教師教育教學(xué)基本素養(yǎng)和實(shí)踐能力提升培訓(xùn)在素有“千年學(xué)府，百年師范”美譽(yù)的湖南第一師范學(xué)院正式拉開帷幕，50名新任教師將在接下來(lái)的6天里共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，為武陵源區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新活力。培訓(xùn)由武陵源區(qū)教育局主辦、湖南第一師范學(xué)院承辦。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

開班典禮在熱烈而莊重的氛圍中舉行。武陵源區(qū)教育局、湖南第一師范學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人以及全體學(xué)員參加開班典禮。湖南第一師范學(xué)院初等教育學(xué)院副院長(zhǎng)李漢學(xué)教授致歡迎詞，他代表學(xué)院對(duì)新教師的到來(lái)表示熱烈歡迎，并簡(jiǎn)要介紹學(xué)院的歷史、辦學(xué)特色及此次培訓(xùn)的重要意義。首席專家鄭敏副教授詳細(xì)解讀培訓(xùn)方案，她指出，本次培訓(xùn)將秉持以需求為導(dǎo)向，以成長(zhǎng)為核心原則，聚焦新入職教師教育教學(xué)基本素養(yǎng)和實(shí)踐能力二維能力目標(biāo)出發(fā)，采取專題講座、案例分析、互動(dòng)研討等多種形式，突出實(shí)戰(zhàn)性、實(shí)用性和實(shí)效性。

武陵源區(qū)教育局副局長(zhǎng)鄧蘭芳在開班典禮上發(fā)表熱情洋溢的講話。她首先對(duì)湖南第一師范學(xué)院為此次培訓(xùn)所做的精心準(zhǔn)備表示衷心感謝，并對(duì)參訓(xùn)的新教師提出殷切期望，要彰顯為黨育人的朝氣，堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)；要錘煉學(xué)高為師的底氣，不斷學(xué)習(xí)、探索與實(shí)踐，努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)能力；要涵養(yǎng)行為世范的正氣，以身作則，成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的陪跑者與引路人。她強(qiáng)調(diào)，教師是塑造未來(lái)的靈魂工程師，新任教師的專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力，直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡與教育質(zhì)量的飛躍。因此，此次培訓(xùn)不僅是知識(shí)的盛宴，更是心靈與智慧的雙重洗禮，是每一位新教師自我超越、追求卓越的新起點(diǎn)。

隨后，湖南師范大學(xué)尹篤林教授為全體新教師帶來(lái)一場(chǎng)題為《教育工作者的師德情懷與社會(huì)責(zé)任》的精彩講座。尹教授從師德的重要性出發(fā)，通過(guò)生動(dòng)的案例、深刻的剖析與前瞻的視野，為新教師們呈現(xiàn)內(nèi)容豐富、思想深刻的師德盛宴。不但激發(fā)新教師們對(duì)教育事業(yè)的熱愛與追求，更讓他們深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任與神圣使命。

培訓(xùn)班全體學(xué)員

在接下來(lái)的6天里，培訓(xùn)將圍繞職業(yè)導(dǎo)向與師德修養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)實(shí)踐、教育理論與專業(yè)補(bǔ)償、班級(jí)管理與育德體驗(yàn)、研究意識(shí)與發(fā)展能力五大核心板塊，精心設(shè)計(jì)一系列豐富多樣的課程與活動(dòng)。每一環(huán)節(jié)都緊密貼合新教師的實(shí)際需求，力求實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的深度融合，助力學(xué)員們?nèi)嫣嵘逃虒W(xué)基本素養(yǎng)與實(shí)踐能力。