簡述經濟與學前教育的關系_經濟對學前教育的制約

來源：【讀特】

近日，《深圳經濟特區學前教育條例》經市人大常委會會議表決通過，將自2022年9月1日起施行。《條例》明確，將公辦幼兒園保育教育工作人員工資納入財政保障范圍；納入總量管理的公辦幼兒園教師工資，參照同等條件的中小學教師平均工資收入水平合理確定。

以地方立法形式，為合理確定公辦幼兒園教師工資提供支持和保障，這是一種突破和進步。有了法規撐腰，再輔之以執法檢查等手段推動法規落地，將促進提升公辦幼兒園教師工資待遇，從而增強其職業價值感和榮譽感。

關于公辦幼兒園教師的工資，多年以來一直是各地兩會的熱點話題。由于待遇原因，造成幼師流失嚴重、幼師質量參差不齊等問題，也是社會普遍現象。有學前教育專家坦言，學前教育專業畢業的學生有相當一部分不愿意從事幼師職業，薪酬與付出不成正比是主要原因。深圳專門為學前教育立法，并在其中將公辦幼兒園教師工資納入考量和制度設計的視野，可為其他地方提供借鑒。

人生百年，立于幼學。還有句耳熟能詳的話是：“幸福的人用童年治愈一生，而不幸的人則用一生治愈童年。”一個人的成就和發展，和幼時受到的教育、對待息息相關。幼師的重要性不言而喻。有的幼兒家長只看重幼師教給孩子什么知識或本領，卻忽略了幼師在把握幼兒心理、發展幼兒認知、培育幼兒人格方面的作用和付出。無論是對幼師的素質，還是其付出，家長們應該有全面的認知。

深圳將“幼有善育”確立為城市發展的一個子目標，把幼兒教育擺到了應有的高度，而這其中很重要的一個方面，就是要在幼師力量建設下大功夫。資料顯示，深圳已基本形成學前教育廣覆蓋、保基本的普惠發展格局，但也存在著學前教育機構發展不平衡、保育教育隊伍整體素質需要進一步提高等薄弱環節。

進一步提升幼師能力素質，必須重視待遇吸引人才、穩定人才的作用。拿出和城市發展相匹配的待遇，讓幼師崗位“吃香”，是吸聚優秀的幼兒保育教育人才的重要前提，也是穩定人才隊伍、讓幼師安心當好“孩子王”的重要前提。應當說，《深圳經濟特區學前教育條例》在提升幼師待遇方面實現了破題和引領，接下來把這件好事做到位，還需要相關部門一起努力。

（作者：深圳特區報評論員)

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