福州金銘教育,福州金晚學校

黃義鑫，男，1957年出生，籍貫福建永泰，1987年畢業(yè)于無錫書法藝術專科學校。

中國交通書畫協會會員、福建省書法家協會會員、福建省公路書畫協會第一屆會長、羅源縣書法家協會第一屆副主席、鼓樓書法家協會會員、神州陽光書畫院副院長、福建逸仙書畫院鼓樓分院理事、福建新絲路詩書影畫院、福州博海書畫院特約書法家，福建師大附中、福州金銘教育、匯圣教育、元生藝術、大美國藝等學校的書法教師。

書法之所以稱為“法”，既是筆墨運行有不易之法，空間布置有絕妙章法，法度極為重要。有法寫的是正宗書法，無法寫的就是江湖粗糙。但見黃義鑫先生寫的書法，法度精研到無可挑剔，極有書法無欺的真功夫。

黃先生書法八法精妙，疏朗灑脫，很有明心見性的內涵。捧讀先生的心經作品，從書法審美的層面來講，就是楷精法詳，特為真正的印象。從文化覺悟的層面來論，就是修養(yǎng)到了，才可以寫得如此般若的結果。所以他的書法里不僅僅有筆墨的法度精研，更有文化沉淀的深刻內涵。可以反復品味，亦能經久解讀。

讀他的書法作品，如讀李白、謝靈運的抒情、山水詩，既有文人的溫潤典雅，又有俠士的粗獷豪邁；既如觀連綿不斷的逶迤峻嶺，又如聽一瀉千里的江河波濤；既有行云流水的流暢輕快，又有醉舞狂歌的酣暢灑脫。筆鋒所指透出一個中國文人博大內在氣魄和淡泊高雅的靈魂追求。其書法形態(tài)婀娜多姿、美觀大方；其想象空間豐富多彩、馳騁千里。既注重表現形式美，又注重表現意境美。

縱論其作，大致有以下幾個特點：

一是力量感強。力量感是書法線條美的要素條件之一，能在人們心目中喚起力道美的感覺。他努力遵循古人用筆原則，以中為主、偏側歸中。有偃有仰，提按合度，因勢利導、信筆由之。有時點畫以露鋒入紙，以欹側代替平整，以簡約筆畫代替繁復筆畫，以勾挑、牽絲來加強點畫之間的呼應；以圓轉代替方折，點畫之中有一縷濃墨蘊含其中，形成了一種點畫線條渾圓淳和、溫而不柔、力含其中的力量美。

二是節(jié)奏感好。平衡、節(jié)奏是藝術美的一個重要因素。因此他在創(chuàng)作中十分注重輕重、大小、長短、粗細的筆畫有規(guī)律地交替變化，行筆如仙人舞劍、行云流水；行轉提按運用自如、收勒掠努氣貫始終；運筆翻轉有力、勁挺而富有彈性；跳躍行筆、筆斷意連；游絲牽引、血脈暢通；運筆講究節(jié)奏、力度，大膽而不妄為，創(chuàng)意而不刻意，尊古而不保守，努力使藝術語言、線條語言達到“仗劍四海、縱橫八方”的豪邁。在虛與實、遲與速、繁與簡、和與諧方面也都達到了高度平衡。

三是重章法美。在布局上，先生注重書法作品的整體布局，注重點畫線條對空間的整體切割，集點成字、連字成行、疏密得當、計白當黑、平整勻衡、參差錯落、變化多姿、起伏跌宕；在創(chuàng)作上，他書前講究充分醞釀，成竹在胸后再下筆。由于每個漢字的高矮、寬窄不同，在書寫時他盡量采用“縱有行、橫無列”、大小錯落的章法，形成了相對自由的創(chuàng)作空間。他很好地利用漢字的左撇右捺和豎的特點，上下貫穿，左右揮灑，不僅使字的神采得以展現，而且有利于全篇行間錯落、穿插自然、行氣流暢、布局美觀。

在整體布局上，黃義鑫不是將獨立的漢字、線條簡單地、呆板地拼湊，而是起筆相呼、落筆相應，用“氣、血、韻”貫通全篇。通過疏與密、偏與正、向與背、縱與橫、枯與潤的對比，使字與字之間筆斷意連，主字與馀字之間排列得當；長短參差如老翁攜幼，疏朗密實似計白當黑，真正達到了順勢巧成而不刻意求工，行云流水皆天然自成的藝術效果。

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