數字教育產業、數字教育產業發展現狀

20日上午，世界職業技術教育發展大會平行論壇：職業教育數字化轉型發展論壇在天津舉辦 龐喻文 攝

中新網天津8月20日電 (龐喻文 馬帥莎)“在數字經濟時代，我國高職院校面向數字化的人才培養模式轉型是其主動適應國家經濟產業格局、為經濟社會培養大批新型數字化能工巧匠、大國工匠的必經之路。”20日上午，深圳職業技術學院校長許建領在職業教育數字化轉型發展論壇上做了主旨演講。他指出，職業教育具有顯著的面向區域、面向市場、面向產業、面向就業及面向人人的特征。中國職業教育實踐界深刻意識到數字化經濟轉型給職業教育帶來新的機遇及挑戰。

據悉，該論壇是由中國職業技術教育學會、中國電子學會主辦，天津電子信息職業技術學院承辦的世界職業技術教育發展大會的平行論壇。來自國內外的與會專家圍繞“數字化時代高職院校人才培養模式轉型、職業教育數字化轉型與智能制造、數字經濟與職業教育”等方面展開了深度交流。

中國科學院院士、西北工業大學學術委員會主任黃維作題為“搶抓戰略機遇，夯實職業教育數字化轉型發展的科學基座”的報告，他認為，對于職業教育而言，關鍵就是要培育數字技術人才，推動傳統意義上的職業教育師生加速數字化轉型發展。要通過多元化形式合作培養數字技術應用型、技能型、復合型人才，還要提升各層級管理人員的數字思維能力和數字治理素質，増強職業教育支撐服務數字經濟本領。

“數字化轉型是高質量發展的新機遇、新動力。”浙江省教育廳職業教育與成人教育處陳達表示，將以整省試點工作為契機，按照教育部和省委省政府要求，將職業教育數字化改革服務于提質培優，服務于職業教育高質量發展。

科大訊飛股份有限公司聯合創始人、安徽信息工程學院董事長陳濤表示，科大訊飛將結合人工智能技術的特點，探索如何為各行、各業、各人賦能，通過“AI+”、“項目+”雙輪驅動的方式，助力中國職業教育培養能夠適應時代變化和滿足社會需求的數字技能人才。

“組織對數字化環境的適應性與無邊界協作能力變得更為重要，企業數字化生存就是對這個環境的適應。”華為技術有限公司華為全球技術服務領軍人物鐘美華認為，隨著數字化轉型而進入到數字生態環境，為了在生態中構建或重構價值創造結構，組織就需要明智地選擇合作伙伴，打破組織邊界，提高無邊界協作，并更加關注組織內部能力建設，以及能力外溢和生態影響力。(完)